項目

項目及合作

  • 基岩

    基岩（生物信息學教育傳播：通向世界，連接，和針織聚會）是一個國家科學基金會贊助的項目，將生物信息學在整個本科生物課程，使用的調查為基礎的方法，其中學生探討和分析實際數據的方式，再現的經驗進行研究。 的概念問題空格發達國家在這個項目中。

  • 賁

    該BioSciEdNet （ 賁 ） 門戶是一個國家科學基金會項目管理的美國科學促進 （ 美國科學促進會 ） 。 超過11793審查資源涵蓋77生物科學主題都可以通過所作出的努力賁合作者 。

  • BioQUEST圖書館

    該BioQUEST圖書館在線是一個持續不斷的同行審查的社會出版軟件模擬工具，數據，和其他輔助材料，教育工作者和開發商從事教育和研究的科學。 這些模塊供用戶免費下載 ，為教育用途的協議，為我們的個人作者。 教師，課程開發，和學生們的歡迎下載這些材料在課堂上使用。

  • BIRDD

    加拉帕戈斯雀問題空間提供了一個收集的介紹材料和數據資源 ， 旨在為學生提供支持 ， 他們的理由的物種之間的進化關係 。 這個國家科學基金會的項目之間的合作是威斯康星大學麥迪遜分校和畢洛伊特學院 。

  • 苯醌暑期講習班

    自1989年以來，每年夏天， BioQUEST請感興趣的教師的工具，數據和資源用在本科課程，並要特別強調解決問題的能力。 這9天的講習班通常是在畢洛伊特學院在威斯康星州在6月。 最近的講習班，側重於生物信息學，定量推理，可視化和研究性學習。

  • 情況下 ， 它 ！

    情況下，它！ 是一個國家科學基金會贊助的項目提供了一個框架的合作情況為基礎的學習通過免費，不限成員名額的分子生物學計算機模擬用DNA或蛋白質序列。 情況下，它！ 是一個合作項目之間的BioQUEST 威斯康星大學河瀑布和密歇根州立大學 。

  • 自尊

    生物自尊（ Excel的模擬工具和探索，體驗數學）是一家集免費下載模塊的領域，如： “離散數學，線性代數，概率和建模主題”將表明，通過材料，制定了在生物化學，生物信息學，生物測定，發育生物學，生態學，進化，遺傳學，微生物學，生理學。

    生物自尊收集是一個開放的收集的Excel單元並邀請生物學家小組，數學家，計算機科學家，和其他人的貢獻新的模塊或修改的模塊。

  • 調查案件

    這2000-2003年國家科學基金會 ptoject繼續支持一所社區學院社區和其他的案件，執行和評估戰略的調查基於案例的學習（禁雷運動）的一個變種問題為基礎的學習。 學習者發展的問題，收集數據和資料，測試他們的假說，並生產材料，以說服他人的調查結果。 採用傳統的學生實驗室和現場技術以及cyberlearning戰略。

  • 微生物伯爵 ！

    微生物伯爵 ！功能活動，包括40個實驗室的多媒體資源，模擬，和工具，提供了一個互動性，開放式的環境，了解微生物。 微生物伯爵 ！就可以買到從學會出版社 。

  • NESCENT

    NESCent ， 國家進化綜合中心 ， 是一個合作努力的杜克大學 ， 北卡羅來納大學教堂山和北卡羅萊納州立大學 ， 是由國家科學基金會 。 他們的任務是促進廣泛的綜合研究 ， 以解決基本問題的進化生物學 。

  • Numb3r5計數

    這霍華德休斯醫學研究所主辦的定量生物學項目由克勞迪Neuhauser ， 美國明尼蘇達大學的羅切斯特 ， 引進戰略發展定量推理 ， 通過觀察 ， 實驗 ， 分析和建模 。 免費下載數據 ， 工具和教材可在課堂上使用 。 此外 ， 教師講習班 ， 將提供到2010年 。

  • 奧克伍德大學項目

    BioQUEST和奧克伍德大學的合作 ， 對這一霍華德休斯醫學研究所的項目提供三份年度生物定量學科研究所奧克伍德科學系群體在 2008年至2010年8月在其機構在亨茨維爾 ， 亞拉巴馬州 。

  • 開放教育資源共享

    開放教育資源的商品，是一個全面開放的學習網絡，教師和教授（從學前教育- K報表，以研究生院）能夠訪問他們的同事們的教材，分享自己的，和共同影響今天的教室。 它使用的Web 2.0功能（標籤，評級，評論，評論和社會性網絡） ，以創建一個在線的經驗，從事教育工作者，分享他們的最好的教學和學習的做法。 的任務是開放教育資源共享，擴大教育機會，增加獲得高質量的開放教育資源（開放教育資源） ，並促進建立，使用和重複使用的開放教育資源，為教師，學生和自我學習能力。

  • 植物科技

    今天的學生必須準備迅速變化的工作，這需要技術，解決問題和團隊工作技能。 這一國家自然科學基金項目支持的學生，他們考慮不同的植物科學事業的途徑和為他們提供機會，進行設計，並討論植物調查。 準備教師使用信息技術工具和調查案例教學策略在課堂上。

  • 科學種植

    種植科學是一個學習和研究資源，使學生，植物科學家，和教師從全國各地。 學生參與實踐的植物調查，與同行和專家指導，建立合作，並改善他們對科學的了解。 這個項目是一個協作努力開始的牛血清白蛋白和ASP 。

  • 尺度的IT

    田納西大學（ UT斯達康）與橡樹嶺國家實驗室（橡樹嶺國家實驗室）制定了一項為期五年的國家科學基金會計劃尺度IGERT - IT的招募和培訓未來的計算生物學家的專業知識和新出現的工具。 BioQUEST將支持學院發展研討會6月在UTK 。

  • 範圍

    該範圍項目得到了國家科學基金會 構建和探索新的辦法，本科生物學教育。 使用問題空間的課程和教學資源，以支持協作課程開發和學生驅動的科學調查，開發商聯繫在一起，將現有的科技資源，以網絡為基礎的生產力，溝通工具，和開放教育資源的方式，促進社區的調查。

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