歡迎來到我們的第一個在線調查。 我們呼籲我們的調查，“我們在何處？”，因為他們的目的是提供一個我們大家都感覺我們所處的這個社會。 這第一次調查的重點是教導的演變。
這個過程很簡單。 你回應系列10個問題（它應該只需要大約 5分鐘）。 我們將彙編的數據和分享回報社會討論。 任何個人資料將被分享，但我們都可以學習的東西在這個過程中。
在“我們在何處？ 進化調查“將開放到3月16日，然後我們將發布新的調查，並開始演變看數據。
我們希望您能加入我們的行列 - 因為它不會工作，沒有你。 請隨意發表意見的過程中，建議為今後的專題調查，並提供反饋意見，在空間底部的頁面。
BioQUEST一直有樂趣的合作有許多有趣的項目，對其 20多年的歷史。 我們正在開發一系列的合作項目簡介分享一些該豐富與更廣泛的社區。 Project assistant and author) of Understanding Science . This profile interview was conducted via e-mail over several days in February 2009.對於此配置文件，我們採訪了朱迪Scotchmoo 住宅（項目協調員）和安娜Thanukos（項目助理和作者）的理解科學 。此檔案文件進行面試通過電子郵件數天，2009年2月。
概括地說，什麼是理解科學和為什麼要生物學系本科教學是意識到這一點？
你能確定具體的1或2的資源很受歡迎 ， 或者您會建議教師教學介紹生物學？
你在哪兒你的材料？ 怎樣才能幫助教師進行或提供意見？
你有沒有提到科學流程圖。 我認為BioQUEST社會 ， 將是很感興趣。 你能談談嗎？
誰應該伙計接觸 ， 如果他們有意見，問題或建議？
朱迪Scotchmoor -項目經理，jscotch@berkeley.edu 
安娜Thanukos -項目助理，thanukos@berkeley.edu 編者按：
阿2009年報告的BioEd
國際生物科學聯合會年度教育會議，BioEd 2009年，舉行了新西蘭克賴斯特徹奇，從 2月12-15。 這些日期被選擇，以配合達爾文200週年誕辰，和2009年也標誌著150週年出版的物種起源 。 會議的主題，演化行動，因此非常適宜。
會議開幕的powhiri，一個具有傳統的毛利歡迎儀式的挑戰，唱歌，功勳的靈活性。 幾位勇敢的與會者還自願參加在哈卡或姿勢舞蹈，非常有趣的結果。 在切生日蛋糕和餅乾拉為達爾文，與會者有機會看到首演的話劇“倒塌創造，”關於面臨的挑戰達爾文出版他的理論。
會議與會者代表了獨特的平衡演化研究和教學：高中生物教師組成的約 25％的參加者。 屆會編寫教師教育和達爾文進化醫療幫助彌合這一鴻溝，交織的見解，從目前的研究與新的教學策略。 例如，概述了人類居住模式在太平洋基於遺傳和考古資料（伊麗莎白馬蒂索 -史密斯，艾倫威爾遜中心，新西蘭）可能是一個教訓之後，計劃的形態，讓學生進行實驗，直接挑戰自己天真的看法不變的物種（李特雷諾，萊布尼茨大學，德國）。 這種組合的主題引起了一些有趣的下午茶及晚餐討論方法使目前的研究進入課堂和學生的積極參與和協作學習。
四次全體會議講座也很跨度選擇多樣性的主題，而代表該組織的國際性質。 介紹包括達爾文的分類學工作的藤壺（約翰 Buckenridge，墨爾本皇家理工大學，澳大利亞），戰略調整的主要文學課堂上使用（解剖學亞登，魏茲曼研究院，以色列），進化教育和科學的性質（道格拉斯Futuyma，紐約州立大學，美國）和性別選擇的進化人類交配系統（艾倫迪克森，維多利亞大學，新西蘭）。 會議結束的比賽“不自然的選擇”，表現在四個非常有才華新西蘭高中生，和預覽 10月的生物科學聯合會會議在南非開普敦，南非。
幾位高中教師出席提及他們多麼高興有機會進行深入的對話與研究人員，不少科研為導向的參與者同樣讚賞思路新的教學策略。 針對這一需求，主辦單位設立了一個博客，以幫助維持的合作開始於會議。 會議還強調了另外一個共同的挑戰，許多國際社會，包括中小企業：語言障礙。 在生物科學聯合會邁出了良好的第一步，他們的網站鏈接和相關材料，基於 Web的翻譯。 鑑於國際性質，這樣的會議，任何其他戰略促進多種語言介紹可以大大提高經驗，發言者和與會者都。
安東博士閣下韋斯坦
生物系
杜魯門州立大學
weisstae@truman.edu
http://www2.truman.edu/〜weisstae /
編者按：
感謝托尼分享本次會議總結。 下面的鏈接有更多的信息：
BioEd 2009 -會議網站。
威爾遜中心的艾倫分子生態學與進化 -主持會議（他們有聯繫的會議資源即將公佈）。
國際生物科學聯合會（生物科學聯合會） -贊助和舉辦會議。 生物科學聯合會是一個非政府，非營利組織，成立於 1919年，促進國際和跨學科的合作，在生物科學的研究。
這份報告最初是出版的數學生物學通訊編輯的霍莉斜桁。 感謝托尼和Holly為使供張貼在這裡也。
你可以找到我們的原始會議上張貼在這裡 。
我們很高興地宣布最近資助 BioQUEST之間的合作和一個主機的數字圖書館，專業協會和社區學院的合作夥伴。 在Cyberlearning社區學院主任（C3）項目是一個 3年的努力，建立一個社會生物學系誰是積極探索創新使用數字圖書館的資料，網絡計算和通信技術，電子科學資源。
其中大部分項目的資金將支持一系列面對面面對面工作坊社區學院生物學家。 這些會議將與年度會議的C3科學和教學社團，其中包括：
該項目活動是圍繞著一個在線社區，在c3cyberlearning.ning.com。 這些資源開放給所有感興趣的生物學教育工作者，我們鼓勵您訪問和再走一走，看一看。
Please continue reading for information on the following events and opportunities:
This information is being provided through the BioQUEST blog but you should contact the individual projects (see embedded links below) for additional information.
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ASM/JGI Bioinformatics Institute: Incorporating Bioinformatics Research in Undergraduate Education
Washington, DC, March 10-13, 2010
Application Deadline: November 15, 2009
Are you thinking about introducing bioinformatics into your curriculum?
At the ASM/JGI Bioinformatics Institute you will:
For more information visit
http://www.facultyprograms.org/page02a.shtml
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Science Faculty with Education Specialties Project
We are a group of Science Faculty with Education Specialties (SFES) interested in identifying other SFES across the nation. While all college and university science faculty are education specialists in some regard, we define SFES here as individuals who either: 1) have been specifically hired in science departments to specialize in science education, OR 2) have transitioned to a role as a science faculty member focused on issues in science education after their initial hire.
If you are an SFES or think you might be an SFES, please complete our brief, 3-5 minute survey at the link below.
http://www.surveymonkey.com/National-SFES-Search
Beyond a national research study of SFES, our long-term goals are to foster a national SFES professional community and to promote cross-disciplinary SFES conversations.
此致，
Seth Bush, California Polytechnic State University, San Luis Obispo
Nancy Pelaez, Purdue University
James Rudd, California State University, Los Angeles
Michael Stevens, California State University, Stanislaus
Kimberly Tanner, San Francisco State University
Kathy Williams, San Diego State University
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Workshops on Active Learning with Video Analysis
January 5-7, 2010 in Orlando, Florida
July 12-16, 2010 in Portland, Oregon
Summer, 2011 at Rochester Institute of Technology in Rochester, NY
http://livephoto.rit.edu/workshops/
Video analysis is the use of video as a scientific measurement tool. Students find active learning with video capture and analysis both educational and compelling.
These NSF-funded workshops are for university and college faculty interested in using digital video analysis in student research, lectures, tutorials, homework assignments, and laboratories. They will cover techniques for making measurements in areas such as mechanics, thermodynamics, wave propagation, electricity, magnetism, and optics. Participants can apply these techniques in both chemistry and biology. Curricular materials and video clips will be provided to participants. Follow-up sessions and on-line communication will allow participants to share videos, activities and ideas for teaching.
There will be no tuition or fees for these workshops. Room and board for faculty and instructional staff from US institutions will be provided, and those with demonstrated need who teach under-represented students may apply for partial travel stipends.
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Live Webcast of “Evolution in Extreme Environments” Symposium
Friday, November 13th, from 8:30 am to 12:30 pm, MST
Are you interested in evolution, but unable to attend this year's National Association of Biology Teachers (NABT) conference in Denver? Would you and your students like to learn more about evolution in “extreme environments”, such as high altitude, in the deep-sea, or in caves? If so, you will be excited to learn that for the first time, the annual NABT Evolution Symposium will be accessible via a free, live webcast on Friday, Nov. 13th from 8:30 am to 12:30 pm, MST.
For full program information, including speaker names, talk titles and times, and the link to view the live webcast, please visit
http://www.nescent.org/NABT09Webcast.php
In addition, all of the talks will be recorded and placed on NESCent's website for free access after the conference.
Today Srebrenka Robic and I presented at the 23rd Annual Protein Society meeting in Boston at their Educators Luncheon. Attached please find a copy of our presentation ( pdf or ppt ).
