出版物

书籍,文章和论文的成员BioQUEST社区或引用BioQUEST资源

  1. 多诺万,山姆。 2008年9月。 大数据教学的发展必须跟上进展 信函。 性质。 成交量455:25 。
  2. 隆巴尔迪,玛丽莲先生2007年7月的工作方法如何正宗学习转化高等教育 EDUCAUSE学习倡议
  3. DiCarlo ,斯蒂芬大肠杆菌2006 。 细胞生物学应教授科学实行 自然评语分子细胞生物学。 提前在线出版2006年2月1日。
  4. 多诺万,山姆。 2005年。 树思考和推理的变化深时间 。进化科学与社会:教育新一代。 学者Cracraft & RW光碟拜比合编。 BSCS 。 科罗拉多斯普林斯,有限公司页。 87-90 。
  5. Ramaley ,朱迪A.and罗斯玛丽河哈盖特。 参与和从事科学一个组成部分良好的通识教育 。同行审查, 2005年冬季8月12日
  6. 沃特曼,马和赤柱,教育署调查基于案例学习教学科学虽然连接科学学会 2005年发明和影响:追求卓越的本科科学,技术,工程和数学( STEM )教育
  7. 卖家,谢里尔研究凯瑟琳弗里德里希,华盛顿萨利姆,朱迪北路斯泰因。 2005年。 个案研究在包容性教学中的科学技术工程和数学 多样性研究所中心为一体的研究,教学和学习( CIRTL ) 。 2005年5月。
  8. 格林,凯瑟琳和Sam多诺万。 加大对生物工作台 :一个多阶段的方法以生物信息学教育 Bioscene 。 2005年3月。 第31 ( 1 ) : 3-11 。
  9. Jungck ,约翰河,南吉塞,体育斯坦利。 ( 2005年) 探索演变教育学生在参与调查的进化过程产品和原则 在进化科学与社会:教育新一代。 学者Cracraft & RW光碟拜比合编。 BSCS 。 科罗拉多斯普林斯,有限公司页。 125-136 。
  10. Bohanan ,罗伯特E ,玛丽安路透,和亚当Welman 。 2005年。 变化湖冰生态系统对全球变化的响应 教学中的问题和实验生态学-第3卷, 2005年4月,页。 1月6日。
  11. 鲍姆大卫,斯泰西德威特史密斯,塞缪尔南多诺万。 2005年。 进化树思维挑战 。科学成交量。 310 。 否。 5750 ,页。 979 - 980 。
  12. 沃特曼,马和赤柱,教育署生物调查工作簿的调查个案研究 2005年本杰明卡明斯。 阅读审查该工作簿
  13. Jungck ,约翰R 挑战连接的复杂性教育的合作 章在数学Bio2010 :结合本科学科 2005年美国数学协会。 页。 1月12日。
  14. Hlodan ,奥克萨纳。 探索问题的进化科学与社会教育工作者聚集到AIBS共同活动生物 。成交量。 55第3号。 页。 198-200 。 2005年
  15. 赤柱, ED和沃特曼,马调查案件在科学合作调查 伟大的想法在教学生物学。 2005年1月成交量。 3 : 6月14日
  16. Jungck ,约翰R ,吨约翰逊河维斯瓦纳丹,答: Farbotko 。 Manipulatives ,模型和数学:生物分子通过可视化模拟和数字的方式测量和制作的三维几何意义和拓扑结构。 摘要# 1296补编中的分子生物学 ,第二卷。 15日,第 234a 。
  17. 斯图尔特, J.和卡地亚,巨浪和帕斯莫尔,中医发展了解基于模型的调查 2005年本文引用遗传学施工工具包,一个单元BioQUEST图书馆,并提出了建模方法,教学进化生物信息学所使用的基岩。
  18. 卡彭特,托马斯页,电讯管理局局长伯格。 强大的做法在数学科学 。校董威斯康星大学系统。 两个CD - ROM和一本专着。 2004年
  19. 汉德尔斯曼,赵等人。 2004年。 教育科学的教学科学 。成交量。 304 : 5670号。 页。 521-522 。
  20. Rehorek ,苏珊,学者探究教学一个例子说明科学在行动 2004年美国生物教师 ( 66 ) 7 ,页。 493-499 。
  21. 弗兰纳里,玛芙拉角的两个指标教学和技术2004年美国的生物老师 第一卷。 66 ,第7期,页。 506-510 。
  22. 沃特曼,马和赤柱,海关侦查案件的学习连接科学对社会 项目万花筒第四卷是什么在起作用有什么问题什么时间
  23. 苏珊Musante 眼教育利用生物信息学的本科生课堂 ,美国生物科学研究所, 2004年7月
  24. 高山,凯茜三维可视化教学中的基因组学和生物信息学基因突变病毒包膜蛋白及其对疫苗设计微生物学教育( 5 ) 1 : 3 , 2004
  25. 汉德尔斯曼, J等人政策论坛科学教学科学 ,成交量304期5670 , 521-522 , 2004年4月23日
  26. 沃特曼,马和赤柱,海关做科学合作与调查基于案例的学习策略的成功 , 2004年春季; 41:4-6
  27. 法斯,男连接微生物在外面的世界构建正宗机会在课堂上学习和社区学会侧重于微生物学教育新闻杂志2004年冬
  28. Jungck ,约翰河,河维斯瓦纳丹,五施, 4贝克。 系统生物学教育:探索复杂网络中的DNA微阵列和Metabolonomics与传记和JavaBENZER 。 摘要# L416 2004年
  29. 斯威斯纽基, Rhianna 。 电网连接小教室专家阿贡新闻 2003年
  30. 木材,威廉B和詹蒂莱,詹姆斯M 教学在一份研究语境 科学 ,成交量302 ,发行5650 , 1510年, 2003年11月28
  31. 艾伦,德等人扩大研究基础的教育本科基于问题的学习研究理事会本科, 2003年
  32. 教学中的科学的两年学院 /霍震霆先生尼,编辑阿灵顿,弗吉尼亚州: NSTA出版社, 2003 。 库尼,霍震霆先生国家科学教师Association.xii , 153页 :地图;二十八厘米。 087355230X ( pbk. ) “一个NSTA新闻期刊收集工作。 ”收集的文章从NSTA期刊杂志大学科学教学。
  33. 布朗,布兰登卓越意味着机会 。 SACNAS新闻5 ( 2 ) : 4通讯为社会为提高Chicanos和土著美国人。 2003年
  34. 访问网格和BioQUEST :科学协作增长。 2003年公司重点1 ( 2 ) : 6 。 协同努力在获得网格使用。
  35. 啤酒,安吉拉(学院的教学和学习,澳大利亚悉尼大学) 。 2003年。 重塑高等教育教学教学与研究连结伦敦:高根页。
  36. 詹金斯,甲,布林,俄,林, R和啤酒,甲( 2002 ) 重塑高等教育教学教学与研究连结 伦敦:高根网页和工作人员和教育发展协会
  37. 到非洲毕洛伊特学院杂志 , 2003年夏季
  38. 布鲁尔,角计算机在课堂如何能提高信息技术教育 。 2003年保护生物学17 ( 3 ) : 657-660 。 合作的新途径和传播同行审查的材料
  39. Rhianna斯威斯纽基, 电网连接小课堂专家 阿贡新闻。 2003年7月7日
  40. 坎贝尔先生公众获取教学基因组学蛋白质组学和生物信息学 。细胞生物学教育。 2003年夏天; 2 : 98-111 。 战略,以改善本科教育
  41. 阿伦, D.和唐纳先生途径细胞生物学教学学习内容的语境问题 - 学习 细胞生物学教育 2003年夏季; 2 : 73-81调查案件
  42. 兰登伯格,玛丽,马克伯格兰,克伦Klyczek和Dan霍夫曼。 2003年。 用行动研究开发职前教师信心知识和信念技术 杂志互动在线学习第1卷,第4 , 2003年春季
  43. 生物信息学工具教室生物学学生工作台 2003年生物技术时报9 ( 2 ) : 5
  44. 多诺万,硫挖掘的数据库和解决问题建模生物学学习生物学研究 ( PDF格式) 学习通过技术的网站 ( HTML格式) 。
  45. 教学中的问题和实验生态学由美国生态学会。 参考BioQUEST的结构及其同侪审查过程和编委会。
  46. Windows的世界展望基于案例的多媒体Web项目在科学 杂志互动在线学习 ,第1卷,第3号, 2003年冬季
  47. 瑟德贝里P.和售价楼审查问题为基础的教学和学习中的种群遗传学和进化使用发展计算机仿真 。国际科学杂志教育, 03年1月1日,第二卷。 25 ,没有。 1 ,页。 35-55 ( 21 )
  48. 贝洛伊特学院计划建立在基岩 ( PDF格式) ,一毕洛伊特学院新闻稿, 2002年4月
  49. 进化生物学教学 - 学生通过学习获得的调查 ( PDF格式) NCISLA通讯, 2002年冬季,页数1
  50. 真正的世界进化生物学 :一个务实的追求 NCISLA通讯, 2002年冬季,页2-3
  51. 大学生会见电子人初步恐慌轮流拥抱Insight作为学生网上学习 HHMI公告 , 2001年9月,页22-25 。
  52. 使用BioQUEST模拟将演变成实验室国家科学教育研究所2001年春季
  53. 创新教育用科学史在高校生物学课程历史学会通讯, 29卷第4号
  54. 跨越鸿沟的课程改革BioQUEST课程协会邀请加州laboration钙laborate卷2000年6月4日
  55. 弗兰纳里,玛芙拉C. 2000年。 重新发明轮子同样 美国生物教师: 62 ( 3 ) 218-221 。
  56. 哈根,乔尔湾2000年。 创新教育中的应用科学史在高校生物学课程 历史科学学会通讯, 29卷第4号
  57. 未来的战略建模和仿真以支持研究性学习在大学本科生物学 Concord.org
  58. 利用生物学工作台大桥研究和教育议程 EOT新闻档案, 2000年1月12号
  59. 除了生物101转变教育本科生物学的一份报告,霍华德休斯医学研究所
  60. 10方程改变生物学数学解决问题的生物学课程 Bioscene 23 ( 1 ) :11 - 36 , 1997
  61. 美国国家科学基金会。 1996年。 塑造未来振兴战略本科教育 美国国家科学基金会98-73 :议事从全国工作会议。 华盛顿特区
  62. 约翰Jungck教父的虚拟生物和遗传学实验室科学 ,第二卷。 266页。 888 , 1994年11月4日
  63. 彼得森,联合国和JR Jungck 。 3月至4月, 1988年。 问题幇解决问题和说服生物学 学术计算 , 2 ( 6 ) : 14-17和48-50