大约

课程的BioQUEST协会（ BQCC ）是一个社会科学家，教师和学生谁是有意支持生物学教育，反映现实的科学做法。

  • BioQUEST有20 +年历史的教育创新，强调有效利用调查，技术，模式和参与课程发展。

更多关于BQCC历史
推荐阅读： “ 跨越鸿沟 ” 的课程改革 ： BioQUEST课程协会邀请加州laboration钙laborate第四卷2000年6月。

  • 我们都参与了各种各样的项目，并与不同的伙伴关系和受众。

欲了解更多有关BQCC项目
精选项目： Numb3r5计数 ， 尺度的IT ， 范围

  • 我们的努力在科学教育的基础上，我们致力于让学员在全系列的生物查询问题乔装，解决问题和同行说服。

更多信息3 - P的方法
推荐阅读：彼得森，联合国和JR Jungck 。 3月至4月， 1988年。 问题幇 ， 解决问题 ， 和说服生物学 学术计算 ， 2 （ 6 ） ： 14-17和48-50 。

  • 我们的许多项目涉及协调教师发展讲习班，重点是切合实际的战略，使科学的经验纳入其教室和合作开发课程的项目。

欲了解更多有关即将举行的活动
精选活动： IUBS BioEd 2009年达尔文200个专题讨论会 ， 数计数讲习班 ， 绿色建筑 ： 绿色课程BioQUEST夏季讲习班

  • 我们支持的一个核心BioQUEST工作人员谁管理的日常运作较大的财团。

欲了解更多有关工作人员

  • 其中一个方法，以了解更多关于BioQUEST是看的一些事情，我们有书面和其他人的书面简介。

欲了解更多有关出版物
精选出版：多诺万，山姆。 2008年9月。 大数据 ： 教学的发展必须跟上进展 。 信函。 性质。 成交量455:25

我们鼓励您参与课程与BioQUEST联盟。 这里有一些建议使用入门：

没有任何注册费用，我们肯定不同意你的联系资料等。 我们的大多数内容可作为开放教育材料（根据创作共用许可证） ，但我们确实需要一些下载登记，以便追踪资源的使用报告和规划的目的。

BioQUEST成员倾向于保持积极的旅费和介绍时间表。 看看我们的日历，看看我们的路径可能交叉。

  • 请与我们联系合作[ bioquest@beloit.edu ]

如果您有兴趣将在某些外部或学院科学教育发展方面的专门知识，减少我们的路线。 我们协商讲习班规划，引进技术的课程发展，并提出书面部门和组织。 至于我们的项目与合作网页显示，我们的工作为各种规模的项目。