Ang BioQUEST Curriculum Consortium nagsimula sa 1986. Ang orihinal na ideya para sa BioQUEST ay conceived ni John R. Jungck, Propesor ng Biology sa Beloit College at Nils S. Peterson, CEO ng Mula sa puso Software. Ang isang artikulo sa isang "3P's" diskarte (problema posing, problema nilulutas, at peer amuki) sa pag-aaral ng biology lumitaw sa journal Academic computing sa 1988.

Ang unang malaking pagpopondo ay ibinigay sa pamamagitan ng Annenberg / CPB Project sa karagdagang suporta mula sa mga Apple Computer, Inc, ang Foundation para sa mikrobiyolohiya at ang Center para sa Biology Education sa University of Wisconsin-Madison. Ang suporta enable Jungck at Peterson na-ipon ng isang kasunduan ng mga biologists, educators, science edukasyon ng mga mananaliksik, at computer siyentipiko upang gumawa ng mga alas-dose ng iba't ibang Macintosh BioQUEST software modules at limang iba pang mga modules na kaugnay sa mga umiiral na computer software, ang lahat batay sa isang pinag-isa mga pangunahing pang-edukasyon pilosopiya. Ang pilosopiya ay naging kilala, sa maikling salita, tulad ng BioQUEST ang 3P's ng mausisa biology - problema posing, problema nilulutas, at matibay na paniniwala.

Ang paunang pondo mula sa Annenberg / CPB Project suportado ang proyekto para sa isang tatlong taon ng oras, na nagtatapos sa Agosto 31, 1990. Ang isang malakihang patlang na pagsubok ay isinasagawa 1990-1991 at 50 ang dalawang-taon at apat na mga kolehiyo at mga unibersidad at dalawang mataas na paaralan na matatagpuan sa pamamagitan ng-out sa Estados Unidos. Bilang ng mga kasapi binagong kasunduan at pino ang modules, ang paghahanap para sa isang angkop na publisher nagsimula. Karagdagang field testing ng binagong modules nangyari sa 1992.

Ang Academic Software Development Group ulo sa pamamagitan ng Chad McDaniel sa University of Maryland-College Park ay pinili na mag-publish ng BioQUEST Ang Library sa isang compact disk na format. Ang unang edisyon ng BioQUEST Library ay pinakawalan Hunyo 4, 1993. Bagong edisyon ay patuloy na nai-publish.

Ang isang detalyadong paglalarawan ng tatlong yugto review process ay matatagpuan sa mga dokumento na nakapaloob sa kasalukuyang edisyon ng Ang BioQUEST Library.

Sa panahon ng software na pag-unlad field testing period, ang BioQUEST Curriculum Consortium isinasagawa maraming workshops at mga presentasyon. Ang layunin ng mga workshops ay upang ibahagi ang 3P's diskarte sa pagtuturo at pag-aaral sa iba pang mga kasamahan, at upang ipakita kung paano software ay maaaring maglingkod bilang mabisang kasangkapan upang paganahin ang biology instructors na ipatupad ito lumapit sa kanilang pangalawang o post-sekundaryong paaralan na kurso. BioQUEST workshops patuloy na function bilang isang mahalagang paraan ng addressing pagpapatupad ng mga isyu na kasama ang BioQUEST komunidad ng kurikulum reporma pagsisikap.

Sa tagsibol ng 1991 BioQUEST natanggap na pondo mula sa National Science Foundation Program: undergraduate at Course Curriculum Development sa Engineering, Mathematics at ang mga Sciences, bigyan ng numero PAGGAMIT-9150656. Ang pagpopondo-enable sa amin na ang aming unang BioQUEST Curriculum Development Pagsusulat Workshop noong Hunyo ng 1992. Ang layunin ng pagsulat ng workshop na ito ay upang magbigay ng oras para sa isang piliin ang grupo ng mga undergraduate guro na ibahagi ang mga ideya, na bumuo at sumulat ng curricular o edukasyonal na kasangkapan, mga gawain, at mga materyales para sa mga panimula at non-majors undergraduate na kurso sa antas ng biology base sa 3P's . Ang pagpupulong ay kalahok sa basagin sa maliit na grupo ng trabaho upang gumawa ng mga kurikulum na materyales sa content area ng pagpili sa mga sumusunod na kategorya:

* Gawain gamit ang mga umiiral na BioQUEST software
* Gawain gamit ang non-BioQUEST software
* Gawain na hindi na nangangailangan ng mga computer
* Mga gawain na maaaring magamit sa isang malaking lecture sitwasyon

BioQUEST natanggap ang patuloy na suporta mula sa National Science Foundation's undergraduate at Course Curriculum Development Program sa pamamagitan ng bigyan ng numero PAGGAMIT-9155885 para sa BioQUEST Learning Tools Development Project. Ang layunin ng proyektong ito ay upang itaguyod ang: 1) kurikulum at edukasyonal na materyal development, 2) mga materyales diseminasyon at 3) ang pagtatatag at pagpapanatili ng isang viable komunikasyon sa network sa mga biologists, science educators, software developer, at ibang interesadong indibidwal.

Ang ikalawang pag-unlad ng tag-init workshop ay gaganapin Hunyo 5-13, 1993 at Beloit College. Tatlumpung-pitong pakultad dinaluhan ito workshop. Dalawang-ikatlong ng inimbitahan ng mga kalahok na binuo materyales at ideya sa isang pagtingin sa mga addressing ang pagpapatupad ng BioQUEST 3P's diskarte sa pagtuturo at pag-aaral ng biology at ang paggamit ng computer kasangkapan at simulations sa undergraduate biology edukasyon.

Ang pokus ng workshop na ito ay sa mga lugar ng ekolohiya at evolution. Pag-unlad ang naganap sa pansin ang pagkakaiba-iba ng dalawang taon at apat na undergraduate campus tungkol sa mga isyu tulad bilang uri ang laki, ang availability ng mga laboratoryo at computer na kagamitan at supplies, mag-aaral sa pagtatasa, at paglipat sa tunay na mundo isyu. Ang mga kalahok nadama na ang kanilang trabaho ay maaaring mabawasan ang mumunti oras, enerhiya at mga gastos na kaugnay sa kurikulum pagbabago at reporma.

Ang natitirang isang-ikatlo ng mga kalahok ay ang primaryang nababahala sa pagpapasimula ang pagbuo ng mga bagong proyekto sa nilalaman ng mga lugar na kung saan ang mga software tools at simulations ay pagbutihin ang pagtuturo ng mga undergraduate biology. Ang mga kalahok pagtataguyod ng mga bagong proyekto na binalak ang saklaw ng mga proyekto at negotiated ng isang takdang panahon para sa mga proyekto ng trabaho.

Sa buwan ng Abril ng 1994, ang BioQUEST Curriculum Consortium natanggap ng dalawang-taon na patuloy na bigyan ng mula sa National Science Foundation's Dibisyon ng undergraduate Edukasyon, undergraduate at Course Curriculum Development Program. Ang pagpopondo enable ang isang ikatlong tag-init pag-unlad workshop sa gaganapin sa Hunyo 18-26 sa Beloit College at isang ikaapat na gaganapin Hunyo 17-26, 1995.

Ang ikatlong workshop na nakatutok sa pagbuo curricula at pag-aaral ng mga kasangkapan sa genetika at molekular biology. Apatnapu't-limang kolehiyo, unibersidad at mga kolehiyo professors pumasok na ito workshop.

Ang ika-apat na workshop ay limitado sa dalawampu't-apat na kalahok na nakatutok sa "Collaborative Learning, Peer Review, at matibay na pananalig sa Biology Edukasyon". Collaborative Learning (Johns Hopkins Press 1993), Kenneth Isang Brufee ng libro sa collaborative pag-aaral sa mas mataas na edukasyon, ay kinakailangan para sa pagbabasa ang lahat ng kalahok bago ang workshop.

Ang mga workshop kalahok ay may opsyon ng pagsusumite ng mga materyales na nagsimula na binuo sa mga workshops sa Ang BioQUEST Library tatlong yugto repasuhin at proseso ng pagbabago sa isang angkop na punto sa kanilang paglaki o sa BioQUEST Notes.

Sa karagdagan, ang bawat kalahok ay hingin sa iyo na i-play ang isang papel na ginagampanan sa pagsasabog proseso sa pamamagitan ng alinman sa pagbibigay ng isang kombensyon pagtatanghal, pagsasagawa ng isang lokal na workshop, o pagsulat ng isang artikulo para sa mga submission sa isang journal. Ang diskarte sa pagsasabog makakatulong upang maabot ang isang sari-saring klase ng mga komunidad sa loob ng malawak na lugar ng agham, edukasyon, at computer science.

Sa kabuuan, ang mga pangunahing pag-andar ng BioQUEST Curriculum Consortium ay upang itaguyod ang kurikulum sa pamamagitan ng pagbabago sa isang pambansang papel bilang isang networking-yaman para sa mga indibidwal na ibahagi, distribute, at pagbutihin kooperasyon sa mga on-going at sa hinaharap biology edukasyon pag-unlad proyekto.

Ibahagi ang post na ito: