Публикации

Книги, статьи и доклады членов BioQUEST сообщества или которые Цитировать BioQUEST ресурсов

  1. Донован, Сэм. Сентябрь 2008. Большие данных: Преподавание должны развиваться идти в ногу с прогрессом. Корреспонденции. ХАРАКТЕР. Том 455:25.
  2. Ломбарди, Мэрилин М. июля 2007 подходам, которые работают: Как Аутентичное обучения Трансформация высшего образования. EDUCAUSE обучения инициатива
  3. DiCarlo, Стивен E. 2006. Клеточной биологии должны преподаваться как наука практикуется. Природа Обзоры Молекулярная биология клетки. Предварительная публикация в сети 01 февраля 2006 года.
  4. Донован, Сэм. 2005. Дерево мышления и рассуждений о Глубокие изменения во времени. В эволюционной Наука и общество: Воспитание нового поколения. J. Cracraft И RW Bybee, Под ред. BSCS. Колорадо-Спрингс, Co с. 87-90.
  5. Ramaley, Джудит A.and Розмари Р. Haggett. Участие и привлечение науки: Компонент хорошее гуманитарное образование. Коллегиального обзора, зима 2005 8-12
  6. Ватермана, магистра и Стэнли, ЭД-следственная Дело обучения: Обучение Научно при соединении науки с обществом 2005 изобретений и воздействия: Строительство мастерства в Undergraduate Наука, технологии, инженерии и математики (ЕНТИМ) Образование
  7. Продавцы, Sherrill Кэтрин Л. Фридрих, Tabassum Салим, Джудит Н. Burstyn. 2005 год. Анализ Инклюзивные Преподавание в науке, технологии, инженерии и математике. Разнообразие институт Центр по интеграции в области научных исследований, преподавания и обучения (CIRTL). Май 2005.
  8. Грин, Кэтлин и Сэм Донован. Ramping До биологии Workbench: Multi-поэтапный подход к Биоинформатика образования. Bioscene. Март 2005. Том 31 (1): 3-11.
  9. Jungck, Джон Р., С. Kiser, Е. Стэнли. (2005) Ознакомительная Эволюция Образование: Вовлечение студентов в расследовании эволюционных процессов, продуктов и принципов. В эволюционной Наука и общество: Воспитание нового поколения. J. Cracraft И RW Bybee, Под ред. BSCS. Колорадо-Спрингс, Co с. 125-136.
  10. Bohanan, Р. Е., Марианна Красный, и Адам Welman. 2005 год. Изменения в озерный лед: Экосистемный реагирования на глобальные изменения. Вопросы преподавания и эксперименты в области экологии - Том 3, апрель 2005, сс. 1-6.
  11. Баум, Дэвид А., Stacey ДеВитта Смит, Самуэль С. Донован. 2005 год. ЭВОЛЮЦИЯ: Древо мышления Вызова. Наука Vol. 310. нет. 5750, с. 979 - 980.
  12. Ватермана, магистра и Стэнли, ED биологическом расследованию: Рабочая тетрадь расследователей примеры. 2005 Бенджамин Каммингса. Читайте обзор этой книге
  13. Jungck, Джон Р. вызова, соединения, сложности: Обучение для сотрудничества. Глава д.ф.-м.н. И Bio2010: ссылок Undergraduate дисциплин. 2005 Математическая ассоциация Америки. с. 1-12.
  14. Hlodan, Оксана. Изучение проблем в эволюционной Наука и общество: просвещение паствы к AIBS-коспонсоров событие. BioScience. Vol. 55 № 3. с. 198-200. 2005
  15. Стэнли, ED и Ватермана, М. А. расследованию случаев: Совместное расследование в науке. Великие идеи в преподавании биологии. Январь 2005; Vol. 3: 6-14
  16. Jungck, Джон Р., Т. Джонсон, Р. Вишванатан, А. Farbotko. Manipulatives, модели, и математика: биомолекулярных Визуализация через аналоговые и цифровые способы измерения и внесении Значение 3D геометрии и топологии. Резюме # 1296 в дополнение к молекулярной биологии клетки, Vol. 15, p. 234а.
  17. Стюарт, Дж. и Картье, JL и Passmore, СМ Развитие взаимопонимания путем на основе Типового расследование 2005 В данной статье ссылки генетики Строительство Kit, модулем BioQUEST библиотеки, а также излагается подход к моделированию учебного эволюционный биоинформатику, который используется фундамент .
  18. Карпентер, Томас П., Т. А. Romberg. Мощный практики в области математики И науке. Правление Regents из Университета Висконсин системы. Два CD-ROM и монографии. 2004
  19. Handelsman, Жо и др.. 2004. Образование: Научный преподавания. Наук. Vol. 304: No 5670. с. 521-522.
  20. Rehorek, Сьюзан, Ж. Исследование основано преподавания: Пример дескриптивной науки в действии. 2004 Американские учителя биологии (66) 7, с. 493-499.
  21. Фланнери, Мавры C. Два Ц.: Обучение и техники. 2004 Американские учителя биологии. Vol. 66, № 7, с. 506-510.
  22. Ватермана, магистра и Стэнли, ED расследованию дела обучения для соединения науки с обществом Проект "Калейдоскоп" Том IV: что работает, какие вопросы, то, что продолжается
  23. Сьюзен Musante Глаз об образовании: использование биоинформатики в Undergraduate Классная, Американский институт биологических наук, июль 2004 г.
  24. Такаяма, Кэти трехмерных Визуализации в преподавании геномики и биоинформатики: мутации ВИЧ Конверт белков и их последствия для разработки вакцины против микробиологии Образование (5) 1: 3, 2004
  25. Handelsman, J и др. Форум политики: Преподавание науки, естественные науки, том 304, выпуск 5670, 521-522, 23 апреля 2004 года
  26. Ватермана, магистра и Стэнли, ED Ведение науки совместно с расследованию тематические обучения. Стратегии успеха, весной 2004 года; 41:4-6
  27. Fass, М Подключение микробиологии с Всемирным За: Возможности для построения аутентичного обучения в классе и сообщества АНМ акцент на микробиологии Образование Newsmagazine Зима 2004
  28. Jungck, Джон Р., Р. Вишванатан, В. Streif, Д. Бек. Биология систем образования: изучение сложных сетей в ДНК Microarrays и Metabolonomics с биограф и JavaBENZER. Аннотация L416 # 2004
  29. Wisniewski, Rhianna. Сетку подключается небольшой классных специалистов. Аргонской Новости. 2003
  30. Вуд, Уильям Б. и язычников, Джеймс М. Преподавание в контексте исследований наук, т. 302, выпуск 5650, 1510, 28 ноября 2003 года
  31. Аллен, DE и др. Расширение масштабов научных исследований на основе образования для студентов: проблемного обучения бакалавров Совета по исследованиям, 2003
  32. Преподавание науки в течение двух лет колледж / Тимоти М. Куни, редактор Арлингтон, Вирджиния: NSTA Пресс, c2003. Куни, Тимоти М. Национальный научный Учителя Association.xii, 153 стр. : Карта 28 см. 087355230X (pbk.) "В NSTA Пресс журналов коллекцию." Сборник статей из журнала NSTA журнала колледжа науки преподавания.
  33. Браун, Брандоне опыта означает принятие шансы. SACNAS Новости 5 (2): 4 бюллетеня для общества по улучшению положения Chicanos и коренные американцы. 2003
  34. Доступ к сети и BioQUEST: научное сотрудничество растет. 2003 А. Г. Фокус 1 (2): 6. Совместные усилия в области доступа сетки использования.
  35. Brew Ангела (институт для преподавания и обучения, Университет Сиднея, Австралия). 2003 год. Перестройка преподавания в высшем образовании: связь обучения с научно-исследовательскими Лондон: Коган Стр.
  36. Дженкинс,, Брин, R, Линдсей, R и Brew, (2002) перестройка преподавания в высшем образовании: связь преподавания и исследований. Лондон: Коган Пейдж и персонале, и Ассоциация по развитию образования
  37. В Африке, Beloit колледж журнал, Лето 2003
  38. Брюер, К. Компьютер в школе: как информационные технологии могут улучшить сохранение образования. Сохранение 2003 Биология 17 (3): 657-660. Новые пути для сотрудничества и распространения рецензированных материалы
  39. Rhianna Wisniewski, сетку Подключает Малый класс экспертов. Аргонской Новости. 7 июля 2003 г.
  40. Кэмпбелл, М. доступ общественности к преподаванию геномики, протеомики и биоинформатики. Клеточной биологии образования. Лето 2003; 2: 98-111. Стратегии для повышения Undergraduate образования
  41. Аллен, Д. и Тэннер, М. подходы к преподаванию биологии клетки: содержание обучения в контекст: проблема - обучение. Клеточной биологии Образование Лето 2003; 2: 73-81 расследований случаев
  42. Lundeberg, Мария, Марк Bergland, Карен Klyczek и Дэна Хоффмана. 2003. Использование действий исследований для разработки Preservice Учителя доверия, знания и представления о технике. Журнал интерактивных онлайн обучение том 1, номер 4, весна 2003
  43. Биоинформатика инструменты классе: биология студент Workbench. 2003 Биотех таймс 9 (2): 5
  44. Донован, S горно базы и решения проблем: биология Моделирование обучения по биологии исследований (PDF) обучения на основе технологий веб-сайта (HTML версия).
  45. Вопросы преподавания и эксперименты в области экологии под эгидой Экологического общества Америки. Ссылки BioQUEST в структуре их экспертной оценки процессов и редакционного совета.
  46. Windows в мире: перспективы Дело основе мультимедийных веб-проектов в области науки Журнал интерактивных онлайн обучение, том 1, номер 3, зима 2003
  47. Содерберг и П. Цена F. Анализ проблемы на основе преподавания и обучения в области генетики и эволюции, используя EVOLVE, компьютерного моделирования. Международный журнал Наука Образование ", 1 января 2003, Vol. 25, вып. 1, с. 35-55 (21)
  48. Программа Beloit колледж, построенный на фундаменте (PDF), Beloit колледж пресс-релиз, апрель 2002 г.
  49. Эволюционная биология Инструкция - Что студентам получить от обучения на основе запроса (PDF) NCISLA бюллетень, зима 2002, стр. 1
  50. Реальный мир Эволюционная биология: QUEST Прагматичная NCISLA бюллетень, зима 2002, стр. 2-3
  51. Колледж Студенческий встретился Electron Человек: Начальная панике обращается к учащимся понять, как принять онлайн обучение HHMI бюллетень, сентябрь 2001, стр. 22-25.
  52. Использование BioQUEST демонстрации довести Эволюция в лаборатории Национального института по науке образованию Весна 2001
  53. Инновации в образовании: Использование История науки в колледже курсы Биология История Наука Общество бюллетень, том 29 № 4
  54. "Пересекая пропасть" Реформирование учебных программ: BioQUEST Учебная Консорциум предлагает CAL-laboration CAL-laborate Том 4 июня 2000 года
  55. Фланнери, Мавры C. 2000. Изобретать колесо-Опять. AMERICAN БИОЛОГИИ TEACHER: 62 (3) 218-221.
  56. Хаген, Джоэл B. 2000. Инновации в образовании с помощью История науки в колледже курс биологии. История Наука Общество бюллетень, том 29 № 4
  57. Будущее стратегического моделирования и демонстрации в поддержку расследованию обучение бакалавров биологии Concord.org
  58. Использование биологических Workbench для моста исследований и образования повестки дня СРВ новости, 12 января 2000
  59. Помимо Био 101: Трансформация Undergraduate Биология Образование доклад Говард Хьюз медицинский институт
  60. Десять уравнения, которые изменили биологии: Математика в решении проблем биологии Учебные Bioscene 23 (1) :11-36, 1997
  61. NSF. 1996. Формирование будущего: стратегии для активизации Undergraduate образования. NSF 98-73: Труды от национальной рабочей конференции. Вашингтон, округ Колумбия
  62. Джон Jungck: "крестным отцом" Виртуальный Био и генетики Labs, Science, Vol. 266, Стр. 888, 4 ноября 1994
  63. Петерсон, Н. и JR Jungck. Март-апрель, 1988. Проблемно-Постановка, решение проблем, и убеждение в биологии академический Computing, 2 (6): 14-17 и 48-50