Projetos & Colaboradores
BEDROCK
Bedrock (Bioinformatics Educação Divulgação: Reaching Out, conexão e Knitting-juntos) é uma Fundação Nacional de Ciência projeto patrocinado bioinformática para integrar todo o currículo de licenciatura em Biologia, utilizando uma abordagem baseada em inquérito no qual os alunos explorar e analisar os dados reais de uma forma que recria a experiência de conduzir a investigação. O conceito de espaços problema desenvolvidos durante este projeto.
BEN
O BioSciEdNet (BEN) é um Portal Nacional de Ciência projecto Fundação gerido pela Associação Americana para o Avanço da Ciência (AAAS). Mais de 11.793 recursos de revista que abrange 77 temas de ciências biológicas estão disponíveis através dos esforços dos Colaboradores BEN.
Biblioteca BioQUEST
O BioQUEST Library Online é um curso peer-reviewed publicação comunidade de simulações de software, ferramentas, conjuntos de dados, e outros materiais de apoio de educadores e colaboradores envolvidos na educação e pesquisa em ciência. Os módulos estão disponíveis gratuitamente para uso educacional por meio de nosso acordo com os autores individuais. Professores, desenvolvedores de currículo, e os alunos são convidados a baixar esses materiais para uso em sala de aula.
BIRDD
Os tentilhões de Galápagos Problema Space fornece um conjunto de matérias introdutórias e recursos de dados projetado para fornecer apoio a estudantes como a razão eles sobre as relações evolutivas entre as espécies. Esta National Science projeto da Fundação foi uma colaboração entre a Universidade de Wisconsin-Madison e Beloit College.
BQ Oficinas de Verão
Cada verão desde 1989, BioQUEST convida docentes interessados em ferramentas, dados e recursos utilizados nos programas de graduação, com especial ênfase na resolução de problemas. Esta oficina de 9 dias é geralmente realizada no Beloit College, em Wisconsin durante junho. Seminários recentes concentraram-se em bioinformática, raciocínio quantitativo, visualização e aprendizagem baseada na pesquisa.
CASO ELE!
Case It! é uma National Science Foundation projeto patrocinado fornecendo um quadro para o processo colaborativo de aprendizagem baseado em via livre, open-ended simulações em computador, utilizando a biologia molecular do DNA ou seqüências de proteínas. Case It! BioQUEST é um projeto colaborativo entre a Universidade de Wisconsin-River Falls e Universidade Estadual de Michigan.
ESTIMA
Biological ESTIMA (Excel Simulações e Ferramentas para a fase exploratória, Experiencial Matemática) é uma coleção de módulos disponíveis gratuitamente para áreas tais como: "matemática discreta, álgebra linear, probabilidade, e os temas de modelagem" será ilustrado através de materiais que foram desenvolvidos em bioquímica, bioinformática , biometria, biologia do desenvolvimento, ecologia, evolução, genética, microbiologia e fisiologia.
O Biológicas ESTIMA Collection é uma colecção aberta de módulos e Excel convida os biólogos, matemáticos, cientistas da computação, e outros, para contribuir de novos módulos ou módulos de revista.
Processos de inquérito
Esta 2000-2003 National Science ptoject Fundação continua a apoiar a comunidade universitária com a comunidade e os outros casos, implementação e avaliação de estratégias para o processo investigatório-Based Learning (ICBL), uma variante da Aprendizagem Baseada em Problemas. Os alunos desenvolvem as perguntas, coletar dados e informações para testar suas hipóteses e produzir materiais para persuadir os outros de suas descobertas. Alunos utilizam laboratório tradicionais e técnicas de campo, bem como estratégias CyberLearning.
Micróbios Count!
Micróbios Count! Possui 40 atividades de laboratório, incluindo recursos multimídia, simulações e ferramentas que oferecem um interativo, aberto ambiente de aprendizagem sobre microbiologia. Microbes Count! Pode ser comprado de ASM Press.
Unescom
NESCent, The National Evolutionary Synthesis Center, é um esforço colaborativo de Duke University, The University of North Carolina em Chapel Hill e North Carolina State University e é patrocinado pela National Science Foundation. Sua missão é facilitar a ampla investigação sintético para tratar de questões fundamentais na biologia evolutiva.
Numb3r5 Count
Esta Howard Hughes Medical Institute projeto patrocinado biologia quantitativa liderada por Claudia Neuhauser, University of Minnesota Rochester, apresenta estratégias para o desenvolvimento de raciocínio quantitativo através da observação, experimentação, análise e modelagem. Livremente dados para download, ferramentas e materiais curriculares estão disponíveis para uso em sala de aula. Além disso, workshops docentes serão oferecidas até 2010.
Oakwood Universidade Project
BioQUEST e Universidade Oakwood, estão a colaborar nesta Médico Howard Hughes projeto do Instituto de oferecer três anual Bio-Quantitativo Interdisciplinar de institutos de ciência grupos Oakwood faculdade em agosto de 2008-2010 na sua instituição, em Huntsville, Alabama.
OER Commons
OER Commons é uma rede aberta e global da aprendizagem onde professores e professores (de pré-escola à escola) podem acessar os materiais de seus colegas é claro, partilhar os seus próprios e colaborar em sala de aula que afectam hoje. Ele utiliza recursos da Web 2.0 (tags, avaliações, comentários, críticas e redes sociais) para criar uma experiência on-line que envolve educadores em compartilhar suas melhores práticas de ensino e aprendizagem. A missão da OER Commons é ampliar as oportunidades educacionais pelo aumento do acesso de alta qualidade Open Educational Resources (OER), e facilitar a criação, uso e reutilização de REA, para os instrutores, estudantes e autodidatas.
Plant TI
Os estudantes de hoje devem se preparar para um trabalho em rápida mudança, que exige tecnologia, a resolução de problemas e habilidades de trabalho em equipe. Esta National Science projeto da Fundação apoia alunos que considerem diversas plantas percursos profissionais de ciência e proporciona-lhes oportunidades de comportamento, design, e discutir as investigações da planta. Ele prepara os professores a utilizarem ferramentas e estratégias de ensino investigativo caso em sala de aula.
Plantando Ciência
Plantando A ciência é um recurso de aprendizagem e de investigação, reunindo estudantes, cientistas da planta, e professores de toda a nação. Envolver os alunos em hands-on investigações vegetal, trabalhando com colegas e mentores cientista para construir colaborações e melhorar a sua compreensão da ciência. Este projeto é um esforço colaborativo iniciado pela BSA e ASP.
SCALE-IT
A Universidade do Tennessee (UT), em parceria com o Laboratório Nacional Oak Ridge (ORNL) desenvolveram um período de cinco anos do National Science Foundation IGERT Programa ESCALA-IT para recrutar e treinar futuros biólogos conhecimentos em informática e ferramentas emergentes. BioQUEST vai apoiar oficinas de desenvolvimento da faculdade em UTK em junho.
ÂMBITO
O escopo do projeto é apoiado pela National Science Foundation para construir e explorar novas abordagens ao ensino de biologia. Usando um espaço de problemas como o recurso curricular e pedagógica para apoiar o desenvolvimento curricular e de colaboração aluno orientado investigações científicas, os programadores vão interligar existentes e os recursos da ciência, da produtividade baseados na web, ferramentas de comunicação e recursos educativos abertos de modo a promover comunidades de investigação .
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