Inscreva-se agora para o Verão 2009 BioQUEST Workshop:
Arquitetura Verde - Verde Currículo
Este ano, vamos tirar partido de Beloit College de novo certificado LEED Centro de Ciências para explorar formas que nossas instalações nos fornecer oportunidades para perguntar questões científicas e coleta de dados, bem como abordar questões sustentabilidade. O BioQUEST Summer Workshop será seguida por um distinto PKAL Reunião de Planejamento Facilidades para Iniciação Científica.
Título: Arquitetura Verde - Verde Currículo
Datas: 15-21 junho, 2009
Localização: Beloit, Wisconsin
Projetos em Destaque: O Verão da oficina será característica Números Count! E processos de investigação.
Mais Informações e Inscrições: http://bioquest.org/summer2009
Veja também o BioQUEST Calendário para outros eventos.
BioQUEST teve o prazer de colaborar com muitos projectos interessantes sobre os seus 20 + anos de história. Estamos desenvolvendo uma série de parceiros Projeto Perfis de compartilhar algumas de riqueza com que a comunidade em geral. Project assistant and author) of Understanding Science . This profile interview was conducted via e-mail over several days in February 2009. Para este perfil falámos com Judy Scotchmoo r (Coordenador do projecto), e Anna Thanukos (Projeto assistente e autor) de Entendimento Ciência. Este perfil entrevista foi conduzida por e-mail ao longo de vários dias, em fevereiro 2009.
Em suma, o que é entendimento da Ciência e por isso deve faculdade ensino biologia licenciatura estar ciente de que?
Entendimento da Ciência é um divertimento e livremente acessível em linha recurso que comunica o que a ciência é ciência e como realmente funciona. Além do conteúdo básico sobre estes tópicos, que fornecemos ferramentas e estratégias para os professores em todos os níveis grade para reforçar a natureza da ciência da ciência em todo o seu ensinamento. Pesquisas sugerem que mesmo estudantes universitários não conseguem compreender as características básicas da natureza e do processo da ciência. O entendimento da Ciência website pode ajudar undergraduate faculty melhor preparar seus alunos para se tornarem cientificamente-informado decisores políticos, cientistas mais pensativo, e pró-ciência cidadãos que vêem a ciência como um estimulante, interessante, e intrinsecamente valioso esforço humano. Temos uma graduação dos professores salão que oferece diversas ferramentas para ajudar a faculdade com este esforço.
Pode identificar 1 ou 2 recursos específicos que são populares, ou que você gostaria de recomendar aos professores ensino introdutório biologia?
Ahhh ... que é um super fácil! Compreender Ciência desenvolveu um Teachers' Lounge para cada grau span, incluindo um para a graduação da faculdade. Lá, professores encontrarão um número crescente de recursos. Recomendamos introdutória várias actividades que podem definir o tom para o semestre, apresentando uma rigorosa e atraente perspectiva sobre o que a ciência é realmente sobre: - Mistério caixas: Incerteza e colaboração Estudantes manipular selados "mistério" boxes e tentar determinar a estrutura interna das casas, que contêm uma bola em movimento e um obstáculo fixo ou dois. A natureza e as fontes de incerteza inerente ao processo de resolução de problemas, são experientes. A incerteza das conclusões a que é reduzido pelo estudante colaboração.
- Como científica é? (Pdf 50kb) os alunos recebem conhecimentos seis declarações e pediu para classificar-los de acordo com a forma como se sentem as afirmações científicas são. Um grupo ensues discussão. Esta actividade é adaptada a partir de Scharmann et al. 2005.
- Amazônia voar Esta curta actividade rapidamente engaja os participantes no processo de elaboração de hipóteses testáveis. Os alunos são confrontados com várias hipóteses para explicar um conjunto de observações e descobrir como testar essas hipóteses. A atividade é apropriada para a pequena ou grande grupo discussão que poderia ter lugar durante uma palestra.
De onde tira o seu material? Como podemos ajudar a faculdade ou fornecer dados?
O nosso texto e os gráficos são todos originais. Temos uma equipa extraordinária: Anna Thanukos, principal autor; Josh Frankel, webmaster (e cartunista); e Dave Smith (artista gráfica). No entanto, a determinação de que a inclusão tem sido o resultado de profundidade na comunicação com todos os membros de nosso conselho câmaras. Nossos consultores têm comentado e re-revistos cada palavra ea imagem incluída. Este tem sido um grande esforço colaborativo! Agora estamos adicionando materiais adicionais que incluem perfis, estudos de caso, e recursos pedagógicos. Congratulamo-nos com contribuições de outras pessoas e sugestões de outros recursos que seriam úteis! Quanto às entradas, estamos muito interessados em saber como os recursos estão sendo utilizados e como eles podem ser melhorados, pelo que qualquer comentário seria ótimo. Pode contactar-nos directamente ou deixar uma sugestão sobre o nosso website. Você não mencionou a Ciência fluxograma. Penso que a Comunidade BioQUEST vai ser muito interessado nele. Pode me dizer algo sobre isso?
O fluxograma é uma ciência nova, e muito mais precisos, caminho para representar o processo de ciência do que a habitual apresentação dos 5-passo do método científico. Você pode explorar uma versão interactiva do fluxograma e acesso várias versões do fluxograma para apoiar o seu ensino. O fluxograma da Ciência é útil para transmitir o verdadeiro processo de ciência, porque ele enfatiza ciência da não-linearidade, a imprevisibilidade das investigações científicas, o papel da comunidade científica, bem como os benefícios que o conhecimento científico pode oferecer-nos. Não só é a Ciência Flowchart uma representação mais exata do processo de ciência, é muito mais excitante demais! Pensamos que os alunos serão inspirados (e talvez surpreendida) pela flexibilidade do processo da ciência e do papel que desempenha na criatividade científica. 
Quem deve contactar gente se tiver comentários, dúvidas ou sugestões?
Não hesite em contactar:
Judy Scotchmoor - Gerente de Projeto, jscotch@berkeley.edu 
Anna Thanukos - Project Assistant, thanukos@berkeley.edu Nota do Editor:
Eu realmente aprecio Judy e Anna tendo o tempo para fazer esta entrevista. Após o enorme sucesso com Entendimento Evolution, foi emocionante ver a Universidade da Califórnia Museu de Paleontologia receberá National Science Foundation apoio para assumir a natureza da ciência. Eu estava animado para ser chamados a desempenhar um papel em seu conselho e foi uma grande experiência. Sua Licenciaturas Faculdade Lounge é só sair do chão, mas eu acho que pode desempenhar um papel importante na forma como tratar explicitamente processos científicos em nossas salas de aula e laboratórios. Sou um grande fã do cartaz colado versão da ciência fluxograma que você pode baixar aqui. Se você tiver sugestões para projetos que devíamos perfil ou outros comentários, por favor adicione-os abaixo ou enviá-los via e-mail para bioquest@beloit.edu.
Bem-vindo ao nosso primeiro inquérito online. Chamamos nossas pesquisas "Onde estamos?" Porque são concebidos para proporcionar a todos nós com um sentimento de que nos encontramos como uma comunidade. Este primeiro estudo incide sobre o ensino de evolução.
O processo é simples. Você responde a uma série de 10 questões (que deveria ter apenas cerca de 5 minutos). Iremos compilar os dados e partilhá-lo de volta à comunidade para discussão. Nenhum dado será compartilhado, mas todos nós podemos aprender alguma coisa no processo.
O "Onde estamos? Evolution Survey "será aberto até 16 março e, em seguida, iremos publicar um novo levantamento e começar a olhar para a evolução dos dados.
Nós esperamos que você se junte a nós - porque não vai funcionar sem você. Sinta-se livre para comentar o processo, sugerir temas para futuras pesquisas e fornecer feedback no comentário espaço na parte inferior da página.
cforms formulário de contato por deliciosos: dias
Bem-vindo ao BioQUEST Curriculum Consortium (BQCC) Blog. Estamos muito animado para tê-lo como leitor e nós esperamos que você vai encontrar e compartilhar informações úteis aqui. Há várias coisas que nós esperamos para conseguir utilizar este blog, incluindo:
- A partilha de informação de forma mais eficiente BQCC sobre actividades e recursos. Estamos actualmente envolvidos em um conjunto diversificado de projectos e colaborações que podem ser de interesse para os membros do consórcio e pensamos que curta, informal no blog será uma forma eficaz para compartilhar o que estamos estão trabalhando.
- Criação de uma dinâmica mais conversa sobre biologia licenciatura educação reforma. Para além de tornar mais fácil para nós para compartilhar idéias, o formato blog deveria tornar mais fácil para alguém para compartilhar as suas sugestões e feedback como comentários em uma postagem.
- Destacando idéias e recursos de nossa comunidade. O blog é apenas parte de nossa nova interface web que facilita ao usuário o conteúdo gerado característica que temos recolhidos ao longo de nossos 20 + anos de história.
- Empurrar-nos. Achamos que é importante para continuamente tentar novas coisas e avaliar sua eficácia. Esperamos que você se junte a nós nesta experiência, dar-lhe uma chance, e deixe-nos saber o que funciona eo que não funciona.
Para entrar em contato conosco, por favor colocar um comentário, envie-nos um e-mail, ou ligar para Sue em [608/363-2012].
Sue Risseeuw - Gerente de Projetos [risseeuw@beloit.edu]
Ethel Stanley - Diretor [stanleye@beloit.edu]
Sam Donovan - Deliberando Blog do Editor [sdonovan@pitt.edu]
Ervilha imagem por Phil Preço sob partilhada (cc).
Você está lendo agora o primeiro BioQUEST Blog Update. Estamos muito animado sobre como utilizar o nosso novo website concebido para partilhar informações com o Consórcio BioQUEST Curriculum Comunidade. No entanto, nós partilha de informação é apenas o começo. Nosso objetivo é utilizar este local para construir escala comunitária interações. Claro, isso não irá acontecer automaticamente. Estamos todos no processo de explorar as mídias sociais emergentes para descobrir como fazê-los trabalhar para nós. Que lugar melhor para explorar e partilhar do que com uma comunidade de professores interessados em repensar biologia licenciatura educação? Nós fomos ao redor desde 1986 e pretendemos manter com este por um tempo mais longo. Considere juntar-nos.
Se você não está recebendo atualizações por e-mail e gostaria de deixar-nos saber [bioquest@beloit.edu].
O e-mail versão desta atualização incluiu informações adicionais sobre os seguintes postos:
Inscreva-se agora BioQUEST Summer Workshop 2009: Arquitetura Verde - Verde Currículo
Onde estamos? Evolution Survey
ActionBioscience: Uma abordagem de questões biologia
Recursos Darwin - Parte 1
The 2009 PKAL Summer Workshop on Planning Facilities is an opportunity for faculty and administrators to explore approaches to shaping spaces that serve institutional goals for student learning in STEM fields and for environmental sustainability.
Workshop participants (individuals and teams) will have first-hand experiences with contemporary pedagogical practices that require learning spaces that easily accommodate collaborating, problem-solving teams of undergraduate learners and that enable easy access to tools, technologies and instrumentation needed by learners/practitioners in 21st century STEM fields. Participants will explore intersections involved in planning curricula, pedagogies and spaces designed for undergraduate STEM learning communities.
This meeting will be directly followed by the BioQUEST 2009 Summer Workshop
Workshop Title : PKAL Summer Workshop on Planning Facilities
Date s: June 13-15, 2009
Location : Beloit College, Beloit, WI
Application Deadline : Monday April 6, 2009
Contact : Please call at 202-232-1300 or write to applications@pkal.org
See the workshop homepage for more information and the BioQUEST Calendar for other events.
Sponsors :
As you already know — Darwin is having a big year in 2009. All the incredible resources are providing great opportunities to learn, and teach more about evolution. I’ve listed a few of my favorites here and I hope that you will include others you have found useful in the comments section below. Here is a listing of the materials discussed below:
This is a comprehensive online collection including Darwin’s published works, his research notebooks, and related materials. It has resources for getting started (have you read the On the Origin of Species ?), and materials for the serious scholar (you can find all 6 editions here). I have particularly enjoyed the collection of Darwin’s sketches of his specimens and the BBC audio book format of Darwin’s Beagle Diary .
From:
Robert Pennock, Chair, SSE Education Committee Thomas Meagher, Chair, SSE Darwin 200 Working Group To:
Evolution Directory (EvoDir) mailing list
We hope all have had a nice Birthday Celebration for Charles Darwin on 12 February. We invite you to view the SSE YouTube birthday greetings at the following link: http://www.youtube.com/watch?v=jn7zLGJE9EY .
This is a fun collection of evolutionary biologist singing and saying happy birthday to Chuck.
I’ve often found that Scientific American strikes the right tone for introducing difficult scientific content to lay audiences. The January 2009 issue has a diverse collection of Darwin and evolution related articles includeing:
- Diversity Revealed: From Atoms to Traits . By David M. Kingsley Charles Darwin saw that random variations in organisms provide fodder for evolution. Modern scientists are revealing how that diversity arises from changes to DNA and can add up to complex creatures or even cultures .
- The Science of Spore–The “Evolution” of Gaming . By Ed Regis A computer game illustrates the difference between building your own simulated creature and real-life natural selection .
- The Evolutionary Origins of Hiccups and Hernias . By Neil H. Shubin How biological hand-me-downs inherited from fish and tadpoles evolved into human maladies.
- Putting Evolution to Use in the Everyday World . By David P. Mindell Understanding of evolution is fostering powerful technologies for health care, law enforcement, ecology, and all manner of optimization and design problems .
You can see the entire TOC here and all the articles are available online.
The Year of Science 2009 (YoS09) is a national, year-long celebration of science. The goals of the project include engaging the public and improving public understanding about how science works, why it matters, and who scientists are. Each month has a different science theme and Evolution takes center stage in February . As an attempt to raise public awareness, I think the section call “ Exploring Evolutionary Thought ” is particularly useful. It includes brief interviews with more than 20 scientists in which they describe the role that evolution plays in their work.
Science is celebrating the 150th anniversary of the publication of Charles Darwin’s On the Origin of Species and the 200th anniversary of the author’s birth with a variety of news features, scientific reviews and other special content, all collected here . The materials include:
- An ongoing companion blog titled “Origns: A History of Beginnings” which is organized into the categories, “All Things Darwin”, “Evolution and Culture”, “Origin Essays”, and “The Science of Origins”.
- Podcasts, book reviews and essays related to Darwin and evolution.
- Links to the February 6th issue which focuses on speciation (some of this content requires a subscription).
It should be interesting to watch this collection grow throughout the year.
From a very useful compendium of popular press coverage of Darwin’s Anniversary at the National Center for Science Edcuation:
In recognition of Darwin’s 200th birthday, February 12, 2009, the mass media are again taking notice of Darwin’s life, accomplishments, and importance and influence. Writing to Charles Lyell in 1860, Darwin was wryly amused at the sort of newspaper coverage he was receiving in the wake of the publication of the Origin of Species : “I have received in a Manchester Newspaper a rather … good squib, showing that I have proved ‘might is right’, & therefore that Napoleon is right & every cheating Tradesman is also right.” Fortunately, today’s journalists exhibit a higher degree of accuracy than their Victorian colleagues at the Manchester Guardian ! Herewith a sampling of the recent coverage of the Darwin bicentennial.
Click here to read the full post at the NCSE web site. I includes information about and links to content from Science News, National Public Radio, BBC, CBC, The New York Times and several more.
