Ons Team

Claudia Neuhauser Claudia Neuhauser

Vice-kanselier voor Academische Zaken
HHMI Professor en Distinguished University Professor McKnight
Universiteit van Minnesota Rochester

Startpagina

Ik heb mijn doctoraat in de wiskunde van de Cornell University in 1990. Mijn interesses span undergraduate onderwijs, ruimtelijke dynamiek in ecologische gemeenschappen, en populatiegenetica. Ik heb aan de Universiteit van Minnesota sinds 1996, eerst in de School van wiskunde, dan is het Department of Ecology, Evolution and Behavior waar ik werkte als afdelingshoofd voor vijf jaar, en nu op onze nieuwe campus in Rochester waar ik de vice Kanselier voor Academische Zaken en daarmee verantwoordelijk voor de ontwikkeling van academische programma's. Mijn huidige baan kan ik mijn opleiding te realiseren dromen van een wetenschappelijk curriculum dat integreert in de kwantitatieve, fysieke en levenswetenschappen en de geestes-en sociale wetenschappen. Na veel geleerd undergraduate vakken wiskunde, begon ik te beseffen dat het ontbreken van context belemmert het leren van studenten-studenten terecht afvragen waarom zouden ze nodig hebben om arcsin x integreren als ze willen worden, een arts? Met de geïntegreerde curriculum voor een bachelor graad in de Health Sciences die we ontwikkelen aan de Universiteit van Minnesota in Rochester we kunnen studenten deelnemen aan betekenisvolle leerervaringen die het gemakkelijker beheersen van de fundamentele wetenschappen en wiskunde. In mijn onderzoek heb ik gegroeid steeds geïntrigeerd door de wiskunde die regelt ecologische gemeenschappen. Mijn interesse in de ruimtelijke dynamiek van ecologische gemeenschappen heeft getrokken mij diep in het gebied van ecologie en evolutie. De meeste ecologische modellen van de gemeenschappen geen rekening mee dat individuen met elkaar in een ruimtelijke omgeving. Ik onderzoeken hoe de ruimte beïnvloedt gemeenschap dynamiek. Tools die werken voor het aanpakken van ruimtelijke problemen in de ecologie zijn vaak ook van toepassing in de populatiegenetica en helpen om de statistische instrumenten te ontwikkelen voor het onderzoeken van de genetische structuur van populaties.


Subrahmanya Bhat

Subrahmanya Bhat Ik ben een Masters student in het departement Computerwetenschappen aan de Universiteit van Minnesota. Mijn aandachtsgebieden zijn data mining, recommender systemen en gebruikersinterfaces. In dit project ben ik vooral betrekking op de presentatie deel.

Ik heb mijn BE in Computer Science van National Institute of Technology Karnataka, India. Daarna werkte ik als technisch medewerker bij Trilogy E-business voor drie jaar. Ik hou van werken aan nieuwe ideeën en de uitvoering met behulp van geavanceerde technologieën. Ik ben blij dat een deel van dit project, waar ik een goede gelegenheid om mijn probleem oplossen accentueren vaardigheden en past dezelfde terug bij te dragen aan het project.


Abishek Abhishek Mondal

Ik heb mijn Bachelor of Engineering in Information Science van Visvesvaraya Technological University, India. Momenteel ben ik een student in de afdeling Computerwetenschappen aan de Universiteit van Minnesota. Voorafgaand aan deze was ik werkzaam als software engineer systemen bij Hewlett-Packard System Netwerken en I / O-Lab in Bangalore. Mijn aandachtsgebieden overspanning over Distributed Systems, Data Mining en Bio-Informatica.

In de komende jaren, Biologie zal naar alle waarschijnlijkheid gooien van de meest uitdagende computationele problemen en vragen die wij graag computer wetenschappers op te lossen, en dit is wat boeit mij het meest. Ik weet zeker dat dit project zal dienen als een goede opstap in mijn streven om te leren, te begrijpen en bij te dragen op het gebied van computationele biologie en bio-informatica.


David David Schladt

Ik ben een Masters student in biostatistiek. Mijn studies richten zich op het ontwerp en de analyse van klinische studies. Mijn belangrijkste taak in dit project is het creëren van les modules gericht op de biologie en de Pre-Med studenten illustratie van de belangrijkste begrippen in de statistiek op een manier die duidelijk en intuïtief.

Ik kreeg een BS in de agro-Biochemie uit Iowa State University in 2002. Vervolgens heb ik verbleef een half jaar en een leraar Engels in China. Na dat ik gewerkt aan een MS in Plant Biologische Wetenschappen, die ik ontving in januari van 2008 van de Universiteit van Minnesota. Mijn proefschrift opgenomen bioinformatica en gericht op de snelheid van meningsuiting evolutie in tweevoud genen.


Voormalige leden

Ray Ray Dybzinski

Ik ben een promovendus in de Ecologie, Evolutie en Gedrag afdeling aan de Universiteit van Minnesota. Ik ontving twee undergraduate graden van Northern Illinois University (een BS in de natuurkunde en een BA in filosofie) voordat werkzaam als technisch schrijver in Chicago voor meerdere jaren. Tijdens een twee weken durende tijdelijke positie op een natuurmuseum in dezelfde stad, had ik de openbaring dat zette me op mijn huidige baan - mijn liefde voor de wetenschap en mijn fascinatie met de natuur kan zowel worden voldaan ecologie! Hoewel ik in grote lijnen ben geïnteresseerd in alle aspecten van de ecologie, focus ik mijn studies over de oorzaken en gevolgen van plantensoorten diversiteit.

In mijn rol als assistent in de afgelopen drie jaar ben ik gaan inzien van de waarde van de integratie van wiskunde en statistiek in onze biologie curriculum. Studenten reageren op de "grote ideeën" overgebracht door wiskundige theorie, vooral wanneer die theorieën worden geconfronteerd met reële gegevens en de statistische methoden die echte gegevens nodig. Ik hoop dat de integratie verder door mijn deelname aan dit project.
Startpagina


Hamid Hamid Khanjari

Ik kreeg mijn undergraduate graad in de biologie aan de Universiteit van Minnesota-Twin Cities College van Biologische Wetenschappen. In de tweede helft van mijn carrière undergraduate, diende ik als student-assistent voor Biologie 2005: Animal Diversity Laboratory. Na zijn afstuderen heb ik bleef Biologie 2005 onderwijzen en elk moment van genieten. Onderwijs is een integraal onderdeel van mijn leven als zowel van mijn ouders zijn opvoeders en ik wil graag doorgaan met dit belang van mij op een hoger niveau in de toekomst. Naast het lesgeven, ben ik momenteel klassen en van toepassing zijn op tandheelkundige school.

In de zomer van 2005, diende ik als onderzoeksassistent bij de afdeling Pediatric Nephrology aan de Universiteit van Minnesota-Twin Cities Medical School. Ik onderzocht talrijke nierweefsel biopsieën en mits nefrologen en pathologen de basisinstrumenten in hun route naar potentieel ontcijferen therapieën voor nierfalen en andere nier-gerelateerde problemen. Mijn onderzoek belang is om met elkaar te verbinden op het gebied van biologie en wiskunde. Mijn belangrijkste doel is om andere studenten en docenten te helpen begrijpen het belang van wiskunde en statistiek in de biologie en vooral de relativiteit van de veelzijdige Health Science gebied.


Aimee Aimee Dunlap-Lehtila

Mijn onderzoek richt zich op de ontwikkeling van leren en geheugen, en in grote lijnen ben ik geïnteresseerd in hoe cognitieve mechanismen interactie met de evolutie van gedrag. Ik ben momenteel bezig met experimenten met fruitvliegen en Blue Jays. Ik geniet van de uitdaging van het onderwijs en vooral bij het nemen van onderwerpen die studenten vinden suggereren en weer te geven op een manier die toegankelijk zijn en interessant.

Ik heb een BS in de biologie en een BA in Geschiedenis en Engels van de Universiteit van Memphis, en een MS in de biologie van de Northern Arizona University, waar ik gewerkt aan sociaal leren en ruimtelijk geheugen in Pinyon Jays. Ergens daar heb ik ook bestudeerd voor twee jaar aan de Universiteit van Helsinki in Finland en werkte een jaar voor een farmaceutisch bedrijf.
Startpagina


Marta Marta Dykhuizen Shore

Ik ontving een BA in de biologie van de Universiteit van Chicago in 1992. Vervolgens heb ik gewerkt in de immunologie en virologie laboratoria voor ongeveer 10 jaar, voornamelijk het bestuderen van de vroege begin van de HIV-infectie. Het was door dit werk, dat raakte ik geïnteresseerd in de toepassing van strengere statistische methoden om biologisch en biomedisch onderzoek, met name met betrekking tot experimenteel design. Ik ben momenteel het nastreven van een MS in de statistiek aan de Universiteit van Minnesota.