Nuestro equipo

Claudia Neuhauser Claudia Neuhauser

Vicerrector de Asuntos Académicos
HHMI Profesor Distinguido y Profesor de la Universidad McKnight
De la Universidad de Rochester, Minnesota,

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Recibí mi doctorado en Matemáticas por la Universidad de Cornell en 1990. Mis intereses abarcan la educación de pregrado, la dinámica espacial de las comunidades ecológicas, y la genética de poblaciones. He estado en la Universidad de Minnesota, desde 1996, primero en la Escuela de Matemáticas, el Departamento de Ecología, Evolución y Comportamiento donde trabajé como jefe de departamento por cinco años, y ahora en nuestro nuevo campus en Rochester, donde yo soy el Vicepresidente Canciller de Asuntos Académicos y por lo tanto responsable del desarrollo de programas académicos. Mi trabajo actual me permite realizar mis sueños educativos de un currículo de ciencias que se integra a través de las ciencias de la cuantitativa, física y ciencias de la vida y las humanidades y sociales. Después de haber enseñado a muchos cursos de matemáticas de grado, comencé a darme cuenta de que la falta de contexto impide el aprendizaje de los estudiantes-estudiantes legítimamente preguntarse por qué deben necesidad de integrar arcsin x si quiere llegar a ser un médico? Con el plan de estudios integrado por un título de licenciado en Ciencias de la Salud que estamos desarrollando en la Universidad de Minnesota, en Rochester, podemos involucrar a los estudiantes en experiencias significativas de aprendizaje que faciliten el dominio de las ciencias básicas y las matemáticas. En mi investigación, he vuelto cada vez más intrigado por la matemática que rige las comunidades ecológicas. Mi interés en la dinámica espacial de las comunidades ecológicas me ha atraído profundamente en los campos de la ecología y la evolución. La mayoría de los modelos ecológicos de las comunidades no tienen en cuenta que las personas interactúan unas con otras en un entorno espacial. Yo investigar cómo afecta la dinámica espacial de la comunidad. Herramientas que trabajan para abordar los problemas espaciales en la ecología a menudo son también aplicables en la genética de la población y contribuir al desarrollo de herramientas estadísticas para investigar la estructura genética de las poblaciones.

Subrahmanya Bhat

Subrahmanya Bhat Soy un estudiante de Maestría en el departamento de Ciencias de la Computación en la Universidad de Minnesota. Mis áreas de interés incluyen la minería de datos, sistemas de recomendación y de las interfaces de usuario. En este proyecto, me refiero principalmente en la parte de presentación.

He recibido el BE en Informática por el Instituto Nacional de Tecnología de Karnataka, India. Después de eso, trabajó como asociado técnico en Trilogy E-Business Software durante tres años. Me encanta trabajar en nuevas ideas y su implementación utilizando tecnologías de vanguardia. Estoy muy emocionado de ser parte de este proyecto donde yo veo una buena oportunidad para acentuar mis habilidades para resolver problemas y aplicar los mismos en contribuir al proyecto.

Abishek Abhishek Mondal

Recibí mi Licenciatura de Ingeniería en Ciencias de la Información de la Visvesvaraya Technological University, India. Actualmente, soy un estudiante de posgrado en el Departamento de Ciencias de la Computación en la Universidad de Minnesota. Antes de esto yo estaba trabajando como ingeniero de sistemas de software de Hewlett-Packard en red y sistema de E / S de laboratorio en Bangalore. Mis áreas de interés abarcan través de sistemas distribuidos, minería de datos y Bio Informática.

En los próximos años, la Biología, con toda probabilidad de vomitar los problemas computacionales más desafiantes y preguntas que los informáticos le encantaría resolver, y esto es lo que más me fascina. Estoy seguro de que este proyecto servirá como un gran paso en mi empeño de aprender, comprender y contribuir en las áreas de biología computacional y bioinformática.

David David Schladt

Soy un estudiante de Maestría en Bioestadística. Mis estudios se centran en el diseño y análisis de ensayos clínicos. Mi tarea principal de este proyecto es la creación de módulos de enseñanza destinados a la Biología y Pre-Med estudiantes que ilustran los principales conceptos de Estadísticas de una manera que es clara e intuitiva.

He recibido una licenciatura en Bioquímica Agrícola de Iowa State University en 2002. Luego pasé un año y medio la enseñanza de Inglés en China. Después de que he trabajado para una maestría en Ciencias de la planta biológica, que he recibido en enero de 2008 de la Universidad de Minnesota. Mi tesis de bioinformática incorporado y se centró en la tasa de evolución de expresión de los genes duplicados.

Antiguos miembros

Ray Ray Dybzinski

Yo soy un candidato a PhD en Ecología, Evolución, y el departamento de Comportamiento de la Universidad de Minnesota. He recibido dos títulos universitarios de Northern Illinois University (una licenciatura en Física y una licenciatura en Filosofía) antes de trabajar como escritor técnico en Chicago durante varios años. Durante dos semanas de puesto temporal en un museo de la naturaleza en esa misma ciudad, tuve la epifanía que me puso en mi pista actual - mi amor por la ciencia y mi fascinación por la naturaleza pueden ser satisfechas, tanto en la ecología! Aunque en líneas generales estoy interesado en todos los aspectos de la ecología, me concentro mis estudios sobre las causas y consecuencias de la diversidad de especies de plantas.

En mi papel como asistente de enseñanza en los últimos tres años, he llegado a apreciar el valor de la integración de las matemáticas y la estadística en nuestro plan de estudios de biología. Los estudiantes responden a las "grandes ideas" transmitido por la teoría matemática, especialmente cuando las teorías se enfrentan a los datos reales y los métodos estadísticos que requieren los datos reales. Espero, además, que la integración a través de mi participación en este proyecto.
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Hamid Hamid Khanjari

Recibí mi licenciatura en Biología en la Universidad de Minnesota-Twin Cities Facultad de Ciencias Biológicas. En la segunda mitad de mi carrera de licenciatura, fui ayudante de un profesor de Biología de 2005: Diversidad de los Animales de Laboratorio. Después de graduarse, he seguido para enseñar Biología de 2005, y disfrutar de cada momento de ella. Enseñanza ha sido un componente integral de mi vida como mis padres son educadores, y me gustaría continuar con este interés mío en un nivel más alto en el futuro. Además de la enseñanza, actualmente estoy tomando clases y aplicar a la escuela dental.

En el verano de 2005, trabajé como Asistente de Investigación en el Departamento de Nefrología Pediátrica de la Universidad de Minnesota-Twin Cities la Escuela de Medicina. He examinado numerosas biopsias de tejido del riñón y nefrólogos y patólogos proporcionan las herramientas básicas en su ruta a las terapias potencialmente descifrar para la insuficiencia renal y otros problemas relacionados con el riñón. Mi interés por la investigación es para enlazar los campos de la biología y las matemáticas. Mi meta principal es ayudar a otros estudiantes y profesores entienden la importancia de las matemáticas y la estadística en la biología y sobre todo su relatividad a la multifacético campo de la salud la ciencia.

Aimee Aimee-Dunlap Lehtila

Mi investigación se centra en la evolución del aprendizaje y la memoria, y en general estoy interesado en los mecanismos cognitivos de cómo interactuar con la evolución del comportamiento. Actualmente estoy trabajando en experimentos con moscas de la fruta y los Azulejos. Me gusta el reto de la enseñanza y, especialmente, en la adopción de los temas que los estudiantes encuentran a entender y presentarlos de manera que sean accesibles e interesantes.

Tengo una licenciatura en Biología y Licenciado en Historia e Inglés de la Universidad de Memphis, y tiene una maestría en biología de la Universidad de Northern Arizona, donde trabajé en el aprendizaje social y la memoria espacial en Jays piñón. En algún lugar de allí, también estudió dos años en la Universidad de Helsinki en Finlandia y trabajó durante un año por una empresa farmacéutica.
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Marta Marta Dykhuizen Shore

He recibido una licenciatura en Biología de la Universidad de Chicago en 1992. Luego trabajé en los laboratorios de inmunología y virología de unos 10 años, principalmente a estudiar el inicio temprano de la infección por VIH. Fue a través de este trabajo que se interesó en la aplicación de métodos estadísticos más rigurosos a la investigación biológica y biomédica, especialmente en lo que respecta a diseño experimental. Estoy actualmente cursa una Maestría en Estadística en la Universidad de Minnesota.