Categorie

Where Are We? Enquêtes

Laatste oproep voor Evolution Survey
Where Are We? Enquêtes | (0)
03.10.09
We zullen het verzamelen van informatie uit de Where Are We? Evolution Survey voor ongeveer een week (tot en met maart 18h, 2009). Er is goede deelname tot nu toe maar we zijn nog steeds een beetje achter bij onze doelstelling van 50 reacties. Dit bericht bevat een aantal samenvattingen van gegevens voor de onderzoeken die zijn uitgevoerd tot op dit punt. Neem 5 minuten en zorg ervoor dat uw stem wordt gehoord door het invullen van de enquête op http://bioquest.org/blog/2009/02/waw-evolution/.
Van de eerste twee grafieken kunt u zien dat wij zeer brede vertegenwoordiging over institutionele soorten en jarenlange onderwijservaring krijgen.
Er zijn veel interessante gegevens te verkennen van het onderzoek. We kijken er erg naar uit naar graven in en het delen van onze resultaten bij de enquête wraps up. Tot dan zullen we delen een reeks vragen waar de voorlopige gegevens uiterlijk vrij interessant. De enquête vraagt de respondenten om te kiezen tussen paren van "communautaire middelen" dat ze denken dat hen zou helpen onderwijzen evolutie effectiever. De keuze voor onderzoek ingediend vóór vandaag zijn hieronder afgebeeld. Hoe zou je antwoord?
Voeg uw gegevens aan het verzamelen door het invullen van de Where Are We? Evolution Survey. Als je al hebt voltooid, overweeg versturen naar een collega die geïnteresseerd zijn in deelname.
In een paar weken zullen we het aandeel van deze resultaten en na een nieuwe enquête op het vinden en delen van leermiddelen online.
Deel deze post:
Where Are We? Evolution Survey
Where Are We? Enquêtes | (7)
02.10.09
Welkom op onze eerste online enquête. Wij noemen onze onderzoeken "Waar zijn we?" Omdat ze zijn ontworpen om ons allemaal te voorzien van een gevoel van waar we staan als een gemeenschap. Dit eerste onderzoek richt zich op onderwijs evolutie.
Het proces is eenvoudig. U reageert op een reeks van 10 vragen (het alleen rekening moet worden ongeveer 5 minuten). Wij verzamelen de gegevens en delen terug aan de gemeenschap voor discussie. Geen individuele gegevens zullen worden gedeeld, maar we kunnen allemaal iets leren in het proces.
De "Where Are We? Evolution Survey "zal worden geopend tot 16 maart en dan zullen we een nieuwe enquête post en beginnen te kijken naar de evolutie van gegevens.
Wij hopen dat u ons aan te sluiten - omdat het niet zal werken zonder jou. Aarzel niet om commentaar op het proces, suggereren onderwerpen voor toekomstige onderzoeken en de terugkoppeling in het commentaar de ruimte aan de onderkant van de pagina.
Where Are We? Evolution Survey
BioQUEST heeft een langdurige inzet voor zowel de ontwikkeling van onderwijs en faculteit professionele ontwikkeling. Deel uw gedachten en we zullen terug te delen waar de gemeenschap staat.
Bij voorbaat dank voor uw input.
1. Waar zou u de evolutie rang ten opzichte van andere "grote ideeën" dat de studenten weg te moeten nemen van een inleidende cursus biologie?
2. Denkt u dat er een verschil is in het belang van inzicht in evolutie tussen biologie majors en niet-biologie majors?

3. Welke verklaring het beste vangt hoe u zich voelt over de manier waarop je leert evolutie?
4. Welke verklaring het beste vangt hoe u zich voelt over je kennis van de evolutie?
5. Welke verklaring legt het beste bij uw overtuiging over hoe de evolutie moet worden aangepakt in een inleidende cursus biologie?
6. Rang de volgende inhoud middelen (van de meest handige minst nuttig) met betrekking tot hoe ze kunnen helpen bij het verbeteren van de manier waarop je leert evolutie.
A. Materialen geschreven om leraren te helpen leren om de evolutie te leren
B. Beschrijving van de evolutie informeren fundamenteel biologisch onderzoek
C. Beschrijving van de evolutie wordt gebruikt om problemen op te lossen toegepast
D. Activiteiten die functie observatie, veldwerk, of het verzamelen van gegevens
E. Activiteiten die functie simulaties, modellering, of data-analyse
7. Voor elk van de volgende paren van de communautaire middelen selecteert u zou helpen onderwijzen evolutie effectiever.
Deelnemen aan een on-line gemeenschap van opvoeders Deelnemen aan een face-to-face-gemeenschap van opvoeders
Goedkeuring en aanpassing van materialen die zijn afgerond en geëvalueerd Goedkeuring en aanpassing van materialen die actief worden ontwikkeld
Toegang hebben tot leeftijdgenoten ratings en / of de rankings van materialen Toegang hebben tot leeftijdsgenoten discussies over het gebruik van materialen
8. Beschrijf kort je huidige aanpak van het onderwijs evolutie. <span > Reageer hier.</span>
9. Kort beschrijven een strategie waarvan u denkt dat u zou helpen verbeteren, hoe je leert evolutie. <span > Reageer hier.</span>
10. Aarzel niet om eventuele opmerkingen, vragen of ideeën met betrekking tot de evolutie onderwijs die zich aan u het invullen van dit onderzoek toe te voegen. <span > Reageer hier.</span>
Who Are You
De volgende demografische informatie zal ons helpen zin van de enquêteresultaten.
Geen van uw persoonlijke informatie zal worden gedeeld.
(verplicht)
(geldig email verplicht)

Welke van de volgen, zijn deel van uw reguliere onderwijs verantwoordelijkheid? (check all that apply)
biologie majors cursussen niet-biologie majors cursussen biologie inleidende cursussen evolutie cursussen middelbare school biologie Ik heb momenteel niet leren
Waar geeft u les? (check all that apply)
Middelbare school Informele Science Education instellen Associate's College Doctoraat-toekenning Universiteit Master's College of Universiteit Baccalaureaat College
Wilt u ontvangt een e-mail die u te waarschuwen als we eenmaal op de resultaten van dit onderzoek.
Yes please Nee bedankt
Thanks so much. Zorg ervoor dat u druk op de verzendknop.
cforms contact formulier door heerlijke: dagen
Deel deze post: