Publikācijas

Grāmatas, raksti un dokumenti, ko deputāti no BioQUEST Kopienas vai Kura Cité BioQUEST Resources

  1. Donovan, Sam. Septembris 2008. Big Data: Teaching jāattīstās turēt līdzi Avansi. Sarakste. Daba. Vol 455:25.
  2. Lombardi, Marilyn M. jūlijs 2007 Approaches, ka darbs: Kā Autentiskie Learning pārveido Higher Education. EDUCAUSE Learning Initiative
  3. DiCarlo, Stephen E. 2006. Šūnu bioloģija būtu māca kā zinātne ir praktizēta. Nature Recenzijas Molecular Cell Biology. Advance tiešsaistes publikācijas 01 February 2006.
  4. Donovan, Sam. 2005. Tree domāšanas un spriešanas par pārmaiņu Over Deep Time. Jo evolūcijas Zinātnes un sabiedrības izglītošana jaunās paaudzes. J. Cracraft & RW Bybee, eds. BSCS. Colorado Springs, CO pp. 87-90.
  5. Ramaley, Judith A.and Rosemary R. Haggett. Engaged un iesaistoties zinātne: kādas Good Liberal Education. Peer Review, Winter 2005 8-12
  6. Waterman, MA un Stanley, ed Izmeklēšanas Case-Based Learning: Mācību zinātniski Kaut Connecting Zinātne sabiedrību 2005 Izgudrojumu un ietekme: Building Izcilību Undergraduate zinātnes, tehnoloģiju, inženierzinātņu un matemātikas (STUBLĀJU) Izglītība
  7. Sellers, Sherrill L. Katherine Friedrich, Tabassum Saleem, Judith N. Burstyn. 2005. Case Studies in Iesaistošas Teaching zinātnes, tehnoloģiju, inženierzinātņu un matemātikas. Diversity institūts centra integrācijas pētniecības, mācību un apguve (CIRTL). May 2005.
  8. Greene, Kathleen un Sam Donovan. Ramping Līdz Bioloģija Workbench: A Multi-Stage pieeju Bioinformātikas Education. Bioscene. 2005. Vol 31 (1): 3-11.
  9. Jungck, John R., S. Kiser, E. Stanley. (2005) Izpetes Evolution Izglītība: Engaging studentiem izmeklē evolūcijas procesu, produktu un principiem. Jo evolūcijas Zinātnes un sabiedrības izglītošana jaunās paaudzes. J. Cracraft & RW Bybee, eds. BSCS. Colorado Springs, CO pp. 125-136.
  10. Bohanan, Robert E., Marianne Krasny, un Adam Welman. 2005. Izmaiņas Lake Ice: Ecosystem Response to Global Change. Teaching jautājumi un eksperimentiem Ecology - Volume 3, 2005, pp. 1-6.
  11. Baum, David A., Stacey DeWitt Smith, Samuel S. Donovan. 2005. EVOLUTION: koka-Domāšanas Challenge. Science Vol. 310. nē. 5750, pp. 979 - 980.
  12. Waterman, MA un Stanley, ed Biological Izmeklēšanas: A darbgr izmeklēšanas Case Studies. 2005 Benjamin Cummings. Lasīt pārskatīt šo darbgrāmatu
  13. Jungck, John R. izaicinājumi, Connections, komplicētību: izglītošana par sadarbību. Nodaļas Math & Bio2010: Saistošā Undergraduate disciplīnās. 2005 Mathematical Association of America. pp. 1-12.
  14. Hlodan, Oksana. Izpētīt Jautājumi evolūcijas Zinātne un sabiedrība: audzinātāju ganāmpulka AIBS-cosponsored notikumu. BioScience. Vol. 55 Nē 3. pp. 198-200. 2005
  15. Stanley, ED un Waterman, MA Izmeklēšanas gadījumi: Collaborative izmeklēšanas zinātnē. Great Ideas mācību bioloģija. Janvāris 2005; Vol. 3: 6-14
  16. Jungck, John R., T. Johnson, R. Viswanathan, A. Farbotko. Manipulatives, modeļus, un matemātikas: biomolekulāro Vizualizācija caur Analog un Digital Kārtība Mērīšanas un Making Jēdzieni 3D ģeometrija un topoloģijas. Abstract # 1296 in papildinājumā Molecular Biology no Cell, Vol. 15, p. 234a.
  17. Stewart, J. un Cartier, JL un Passmore, CM Attīstīt izpratni, uz modeļiem balstītas izmeklēšanas 2005 Šajā pantā atsauces uz Genetics Construction Kit, moduli par BioQUEST bibliotēka, un izklāstīts modelēšanas pieeju mācību evolūcijas bioinformātiku, ka izmanto Pamatiezis .
  18. Carpenter, Thomas P., TA Romberg. Jaudīgi Practices in Mathematics & Science. Valde Regents no University of Wisconsin sistēmu. Divi CD-ROM un monogrāfijā. 2004
  19. Handelsman, Jo et al. 2004. Education: Zinātniskā Teaching. Science. Vol. 304: Nē 5670. pp. 521-522.
  20. Rehorek, Susan, J. izmeklēšanas pamatojas mācīšana: piemērs aprakstošu zinātni darbībā. 2004 The American bioloģijas skolotājs (66) 7, pp. 493-499.
  21. Flannery, Maura C. Abas Ts: Teaching and Technology. 2004 Amerikāņu bioloģijas skolotājs. Vol. 66, No 7, pp. 506-510.
  22. Waterman, MA un Stanley, ed Izmeklēšanas gadījumā tālmācība pieslēgšanai zinātni sabiedrībai Project Kaleidoscope Sējums IV: Kas darbi, kādiem jautājumiem, kas ilgst
  23. Susan Musante Acu par izglītību: Using Bioinformātikas ar Undergraduate Classroom, American Institute of Biological Sciences, 2004
  24. Takayama, Kathy trīsdimensiju Visualizations mācību Genomika un Bioinformātikas: mutācijas HIV Aploksne Proteīni un to sekām Vakcīnu Design Microbiology izglītība (5) 1: 3, 2004
  25. Handelsman, J et al politikas forums: Zinātniskā mācīšana, Science, Vol 304, Issue 5670, 521-522, 23 aprīlis 2004
  26. Waterman, MA un Stanley, ed Doing Science sadarbojoties ar Izmeklēšanas Case-Based Learning. Stratēģijas Success, Spring 2004; 41:4-6
  27. Fass, M Connecting Microbiology ar Pasaules Ārpus: būvniecības iespējām Authentic Mācības klasē un Kopienas ASM pievēršanās Microbiology Izglītība Newsmagazine Winter 2004
  28. Jungck, John R., R. Viswanathan, V. Streif, D. Beck. Systems Biology Izglītība: Izpētīt Complex Networks DNS Microarrays un Metabolonomics ar biogrāfs un JavaBENZER. Abstract # L416 2004
  29. Wisniewski, Rhianna. Grid savieno mazo klašu ekspertiem. Argonne Jaunumi. 2003
  30. Wood, William B. un Gentile, James M. Teaching in a Research Context Science, Vol 302, Issue 5650, 1510, 28 November 2003
  31. Allen, DE et al palielināšanai pētniecību balstītas izglītības Undergraduates: Problem-Based Learning Padomei par Undergraduate Research, 2003
  32. Teaching zinātni divu gadu koledža / Timothy M. Cooney redaktora Arlington, Va.: NSTA Press, c2003. Cooney, Timothy M. National Science Teachers Association.xii, 153 p. : Karte 28 cm. 087355230X (pbk.) "An NSTA Press žurnāli vākšanu." A vākšana rakstus no NSTA žurnāls Journal of college zinātnes mācīšanu.
  33. Brown, Brandon Excellence nozīmē ņemt izredzes. SACNAS Jaunumi 5 (2): 4 Newsletter par sabiedrības attīstībai Chicanos un Native amerikāņiem. 2003
  34. Piekļuve energosistēmai un BioQUEST: Zinātniskā Sadarbība pieaug. 2003 AG Focus 1 (2): 6. Collaborative centīsies piekļūt energosistēmai izmantošanu.
  35. Brūvēt, Angela (Institute for mācīšana un mācīšanās, University of Sydney, Austrālija). 2003. Pārveidošanu Teaching in Higher Education: Saistošā mācīšana ar pētniecības London: Kogan Page.
  36. Jenkins, A, Breen, R, Lindsay, R un brūvēt, A (2002) pārveidošanu Teaching in Higher Education: Saistošā mācību un pētījumu. London: Kogan Page, darbiniekiem un izglītības attīstības asociācija
  37. Into Āfrika, Beloit koledža Magazine, Summer 2003
  38. Brewer, C. datori klasē: kā informācijas tehnoloģijas var uzlabot saglabāšanas izglītību. 2003 Conservation Biology 17 (3): 657-660. Jaunas iespējas, kā, sadarbojoties un izplatot vienādranga pārskata materiāli
  39. Rhianna Wisniewski, Režģis savieno Small Classroom ekspertiem. Argonne Jaunumi. July 7, 2003
  40. Campbell, M. Publiska pieeja mācīšanas genomika, proteomika, un bioinformātika. Cell Biology Education. Summer 2003; 2: 98-111. Stratēģijām, lai uzlabotu undergraduate izglītība
  41. Allen, D. un Tanner, M. pieejas Cell Biology Teaching: Learning Content in Context: Problem - Based Learning. Cell Biology Education Summer 2003; 2: 73-81 Izmeklēšanas gadījumos
  42. Lundeberg, Mary, Mark Bergland, Karen Klyczek un Dan Hoffman. 2003. Izmantojot rīcības pētījumiem, kas izstrādā Preservice Teachers' Confidence, zināšanas un uzskatus par tehnoloģijām. Journal of Interactive Online Learning Volume 1, Number 4, Spring 2003
  43. Bioinformātiku instrumenti klasē: Bioloģija students darbagaldu. 2003 Biotech Times 9 (2): 5
  44. Donovan, S Mining datubāzēm un problēmu risināšana: Modeling Bioloģija Mācības par Biology Research (pdf) Learning Through Technology mājas lapā (html versija).
  45. Teaching jautājumi un eksperimentiem ekoloģija sponsorēti pateicoties Ecological Society of America. Atsauces BioQUEST in struktūras to salīdzinošās pārskatīšanas procesus un redakcionālo kuģa.
  46. Windows uz World: Perspectives lietā balstītu Multimedia Web Projekti Zinātne Vēstnesis Interactive Online Learning, Volume 1, Number 3, Winter 2003
  47. Soderberg P. un cenas F. Izskatot problēma balstīta mācīšanas un mācīšanās iedzīvotāju ģenētika un attīstību, izmantojot attīstīties, datora simulācija. International Journal of Science Education, 1 January 2003, vol. 25, no. 1, pp. 35-55 (21)
  48. Beloit College Program veidota uz Pamatiezis (pdf), a Beloit koledža press release, April 2002
  49. Evolucionējošu Biology Instruction - Kas studentiem labumu no mācīšanās caur izmeklēšana (pdf) NCISLA Newsletter, Winter 2002, page 1
  50. Real World evolucionārā Bioloģija: pragmatiska QUEST NCISLA Newsletter, Winter 2002, pages 2-3
  51. College Student Meets Electron Man: Pirmā panikas kļūst ieskatu kā studenti apskāviens tiešsaistes mācību HHMI Bulletin, September 2001, pages 22-25.
  52. Izmantojot BioQUEST simulācijas, lai Evolution iekļaušanu Lab National Institute for Science Education Spring 2001
  53. Jaunievedumi Izglītība: Izmantojot vēsture Zinātne College Biology Kursi vēsture Science Society Newsletter, Volume 29 Nē 4
  54. "Šķērsojot bezdibenis" no mācību programmas reforma: BioQUEST Curriculum Consortium aicina CAL-laboration CAL-laborate Sējums 4 jūnijs 2000
  55. Flannery, Maura C. 2000. Reinventing riteņa-Atkal. ASV BIOLOĢIJA skolotājs: 62 (3) 218-221.
  56. Hagen, Joel B. 2000. Jaunievedumi Izglītība Izmantojot vēsture Zinātne College Biology Kursi. History of Science Society Newsletter, Volume 29 Nē 4
  57. Nākotne Stratēģiskās Modeling un simulācijas, lai atbalstītu Izmeklēšanas Mācības Undergraduate Bioloģija Concord.org
  58. Izmantojot Bioloģija Workbench pārvarēt pētniecības un izglītības programmās EOT News Archive, January 12, 2000
  59. Beyond Bio 101: pārveidošanu Undergraduate Biology Education ziņojumu no Howard Hughes Medical Institute
  60. Desmit Equations, ka Changed Bioloģija: Matemātika problēmu risināšanu Bioloģija curricula Bioscene 23 (1) :11-36, 1997
  61. NSF. 1996. Veidojot nākotni: stratēģijas Revitalizing Undergraduate Education. NSF 98-73: Proceedings no Valsts darba konferencē. Washington, DC
  62. John Jungck: The krusttēvs virtuālo Bio un Genetics Labs, Science, Vol. 266, pg. 888, 4 Nov 1994
  63. Peterson, N. un JR Jungck. March-April, 1988. Problēmu rada, problēmu risināšanu, un pārliecināšana in Biology Academic Computing, 2 (6): 14-17 un 48-50