BioQUEST Curriculum Consortium | Biology Curriculum Development | Curriculum Resources »ActionBioscience: An jautājumiem pieeju bioloģija

BioQUEST bija prieks par sadarbību ar daudzām interesantu projektu pār tās 20 + gadu vēsturi. Mēs esam izmantojot Partner Profili dalīties dažu ka bagātība ar undergraduate biology izglītības kopienai. Par šo profilu mēs runāja ar Oksana Hlodan, tad Editor in Chief of ActionBioscience.org. Profils intervija tika veikts pa e-pastu vairākiem dienām gada februārī 2009.

In Īsumā, kāda ir rīcības Bioscience un kāpēc vajadzētu fakultātes mācību undergraduate bioloģija ir zināms?

ActionBioscience.org ir izglītības interneta vietnē, American Institute of Biological Sciences (AIBS), un tika radīta, lai veicinātu Bioscience lasītprasmes, izskatot jautājumus septiņi aktuāla jomās:

vide - kāpēc saglabāt dzīves šķirne?
bioloģiskā daudzveidība - cik trausla ir mūsu planētas?
genomiku - Kāda genoma atklāt?
biotehnoloģija - kā biotehnoloģijas mainīgajā pasaulē?
attīstība - kas ir dzīve vēsturi uz Zemes?
jauns robežām zinātnē - kāpēc tas ir vecuma bioloģija?
Bioscience izglītība - Ko mēs zinām par mācīšanas un mācīšanās zinātni?

Pantu šos jautājumus ietver saites uz citām mājas lapām un resursiem, lai uzlabotu Bioscience mācīšanu. Ar speciālistu novērtētus raksti piedāvāt ērts veids, kā iekļaut pašreizējā jautājumiem un atjauninātu izmantošana klasē. Diskusiju par pantiem, var izmantot, lai veicinātu studentu problēmu analīzē, kas un pieteikuma protams koncepcijas reālajā pasaulē situations.When Scientific American izvēlējās mājas lapā kā viens no pieciem labākajiem bioloģija vietnēm 2003, tas norādīja, ka

"Šis vienkāršs vietā ... satur anotētas dokumenti, ko pasaulē esteemed zinātnieki, kā arī klases materiāliem, un katrs raksts ir pat korelē ar ASV Nacionālais zinātnes izglītības standartiem, lai skolotājiem nebūs problēmu darba vietnes datubāzēm savās mācību programmās."

Tā kā šīs piešķiršanas tika piešķirta, teritorijas izglītības resursiem ir paplašināta, lai ietvertu spāņu tulkojumus izvēlieties rakstus, blogu par izglītības tehnoloģija, saites uz rakstus žurnālā BioScience un AIBS mediju bibliotēka. Šī mājas lapa vērš gandrīz 2,5 miljonus lapu apmeklējumu gadā un saskaņā ar 2004 tiešsaistes aptauja, vairāk nekā puse no lasītāju sastāv no pedagogiem un skolēniem.

Vai jums noteikt, 1 vai 2 konkrētos līdzekļus, kas ir populārs vai ka jūs ieteiktu, lai fakultāšu mācību ievada bioloģija?

Kā sākumpunktu es ieteiktu:

Kļūdu un Nature of Science ar Douglas Allchin
un
Evolucionējošu Bioloģija: Tehnoloģija par 21.gadsimta ar Jim Bull

Viena no lielākajām problēmām, kas mācās no aktuāliem zinātnes jautājumiem, piemēram, klonēšanu un klimata pārmaiņām, ir mācīšanās, kā rīkoties ar informāciju. Fundamentāli zinātnes koncepcijām nodrošināt sistēmu, bet studentiem ir arī zināšanas par procesiem, kā pētniecība ir veikusi, kā secinājumi ir pamatoti, pat to, kā zinātnieki dažkārt var pieļaut kļūdas, vai veidoti, kultūras vai politisko ietekmi. Allchin's pantā uzskaitītas funkcijas, nosakot, ka zinātne, kas ir ļoti svarīgi zināt, ir sniegti piemēri, kļūdas, ko zinātne un kā dabas zinātnes self-labo šo problēmu, kā arī piedāvā mācību stratēģijas, lai ieviestu un pastiprinātu zinātnisko paradumiem prāts. Iekļauti ir saiknes ar pasākumiem, lai ilustrētu veidu zinātnes, ieskaitot melnās kastes mācības un izspēles kriminālistiskās darbības. Bull raksts ir svarīgi, jo tā pievēršas evolucionārā bioloģija, zinātnes jomai, kas ir tik dziļi pārprast. Viņš sniedz plašas konkrētus piemērus pieejams ziņā par to, kā attīstība ietekmē pētījumus un ietekmi mūsu dzīvē. Papildu mācību darbības ietver gatavo izspēles HIV tiesas lietu un sekošanas a Hantavirus uzliesmojumu.

Neviens no iepriekš raksti ir vispopulārāko statistiski - Intelligent Design, ar viedokli, ko 3 ID ierosinātāji neitralizēja viedokļus 3 evolūcijas biologiem ir lielā vienu. Tas ir saprotams, jo sabiedrībai (puse mūsu auditorijas) ir ļoti interesējas par šo tēmu. Tomēr, es, protams, ne sākuma intro bio šo jautājumu. Pārējās vislielākās lasīt priekšmeti:

Genetically Modified Foods: vai tie apdraud cilvēku / dzīvnieku veselības? Ar Árpád Pusztai
Primer ētikas un cilvēku klonēšana ar Glenn McGee
Dizaineris Zīdaiņi: ētiskiem apsvērumiem, ko Nicholas Agars
Sestā anulēšana ar Niles Eldredge.

Kā jūs varat redzēt, biotehnoloģijas un attīstība temati ir liels izlozē.

Ja jūs jūsu materiāls? Vai fakultāte iesniegt idejas par tēmu un ieguldīt resursus?

Parasti mūsu darbiniekiem kontakti potenciāls autori ar uzaicinājumu iesniegt rakstu vai stunda. Tomēr, mēs uzskatām, idejas iesniegto rakstnieki, kuri sniedz īsu un īsu izklāstu par ierosināto article.All mūsu rakstus izskatīt jautājumus, viens no tematiskās jomās, kas minēts iepriekš. Viss saturs ir vienādranga pārskata, un daudzi raksti ir kopā ar stundu plāniem rakstiska profesionālo pedagogu un keyed ASV Nacionālās zinātnes izglītības standartiem, pārbaudīti saites uz mācību resursi publicēts tiešsaistē citur. Pantā, sākot ar 1600 līdz 2400 words, un ir rakstīti līmenī National ģeogrāfiskie vai Atklājiet žurnālā. Mēs jāmaksā honorārs, kas publicēja rakstus. Daudzi no šiem rakstiem ir tulkoti spāņu ar Hispanic zinātniekiem. Jūs varat uzzināt vairāk par mūsu publishing politiku [http://www.actionbioscience.org/aboutus.html].

Kam būtu folks kontaktu, ja tie ir komentārus, jautājumus vai ieteikumus?

Lūdzu, sazinieties ar:

Oksana Hloden

Oksana Hlodan, Editor in Chief, ohlodan@aibs.org

Sarah Sheehan, Editorial Manager, ssheehan@aibs.org

Redaktore Piezīme:

Pateicoties tik daudz Oksana, lai apmainītos ar informāciju par ActionBioscience. Man ir vienmēr vērtējuši vietne bagāto saturu, tā sniedz, un faktu, ka jautājumiem, koncentrēt tiešām grabs studentiem. BioQUEST jau ilgus attiecības ar ActionBioscience.org un American Institute of Biological Sciences, un mēs ceram uz mūsu turpināja sadarbībā.

Ja Jums ir ierosinājumi par projektiem, kas mums būtu profilu vai citi komentāri pievienot tos zem vai nosūtīt tās pa e-pastu uz bioquest@bleoit.edu.

Uzaicinājums komentārs:

Vai jums, ko izmanto resursu ActionBioscience? Kā jūs tos izmantotu? Kā varētu mēs izmantošanas jautājumus vadīt bioloģisko izglītībai? Lūdzu, lūdzu, dalīties ar savām domām publicējot komentāru.

Koplietojiet šo post: