プロジェクト

プロジェクト＆コラボレーション

  • 岩盤

    岩盤（バイオインフォマティクス教育普及：手を差し伸べる、接続、および編み物の集まり）は、 全米科学財団は、お問い合わせを使用して、学部生物学のカリキュラムをベースバイオインフォマティクスを統合するプロジェクトのスポンサーは、学生を探索し、実際のデータを分析する方法でのアプローチは、研究の経験を再現。 スペースの問題で 、 このプロジェクトのコンセプトに開発。

  • ベン

    のBioSciEdNet （ ベン ） Portalは 、 全米科学財団事業は 、 米国科学振興協会 （ AAAS ） のために管理されている 。 11793見直し資源生物科学のトピックをカバーする77以上のベン共同の努力を通じてご利用いただけます 。

  • BioQUEST図書館

    ピアは、現在進行中のBioQUEST図書館オンラインシミュレーションソフトウェア、ツール、データセットのコミュニティ出版を見直し、教育関係者や開発者の教育と科学の研究に従事するその他の支援材料です。 これらのモジュールを自由に個々の作家との契約当たりの教育用にダウンロードされています。 教師、カリキュラムの開発者、学生の教室を使用し、これらの素材をダウンロードして歓迎しております。

  • BIRDD

    ガラパゴスヒワ問題宇宙入門材料およびデータリソース種間の進化の関係については 、 理由を学生のためのサポートを提供するために設計されたコレクションを提供しています 。 これは全米科学財団のプロジェクトベロイトウィスコンシン大学マディソン校と大学間の共同作業だった 。

  • BQサマーワークショップ

    1989年以来、毎年夏、 BioQUEST教員のツールは、データに興味、資源学部のカリキュラムの問題を解決する上で特に重要視さを誘う。 この9日間のワークショップを通常ベロイトウィスコンシン大学では6月中に開催されます。 最近のワークショップのバイオインフォマティクスに焦点を当てて、定量的な推論は、可視化や調査に基づく学習。

  • ケースのIT ！

    ケースは！ は、 全米科学財団は、オープン分子生物学DNAやタンパク質配列を使用してコンピュータシミュレーションを終了した場合、共同プロジェクトのためのフレームワークを提供する無料のスポンサーを介して学習されています。 ケースは！ ウィスコンシン大学、 川滝、 ミシガン州立大学との間の 共同プロジェクトですBioQUEST 。

  • 尊敬

    生物学的評価（ Excelのシミュレーションおよびツール検討のため、体験数学）を自由にダウンロードモジュールのコレクションを地域のためのようだ： "離散数学、線形代数、確率、およびモデリングのトピック"は、生化学、バイオインフォマティクスで開発された素材によって示される、バイオメトリクス、発生生物学、生態学、進化、遺伝学、微生物学、生理学。

    生物尊敬コレクションのExcelのオープンコレクションですモジュールと新しいモジュールや修正モジュールを貢献して、生物学、数学、 コンピュータ科学者、および他の招待しています。

  • 調査事例

    この2000-2003 国立科学財団 ptojectの場合、実装とのコミュニティーカレッジのコミュニティなどをサポートするために、調査のための評価戦略のケース（ ICBL ）学習基づき、問題のその他の学習続けている。 学習者は、その仮説をテストするためのデータや情報を収集、質問などを開発し、その結果を説得する材料を生産。 学生の伝統的な実験室とフィールドのテクニックだけでなく、サイバー学習戦略を採用しています。

  • 微生物数 ！

    微生物数 ！は、インタラクティブな、オープンエンド微生物学を学ぶための環境を提供するマルチメディアリソース、シミュレーションなどの40研究室の活動、およびツールを備えています。 微生物数 ！ ASMのプレスから購入することができます 。

  • NESCENT

    NESCent 、 国立進化合成センター 、 デューク大学の共同の努力は 、 ノースカロライナ大学チャペルヒル 、 ノースカロライナ州立大学であり 、 全米科学財団が主催している 。 彼らの使命は大きく進化生物学の根本的な疑問に答えるために 、 合成の研究を促進することです 。

  • Numb3r5数

    このハワードヒューズ医学研究所 、 定量的生物学プロジェクトクラウディアNeuhauser 、 大学ミネソタ州 ロチェスターのスポンサー主導の観測 、 実験 、 解析による定量的な推論を開発するための戦略を紹介し 、 モデリング 。 自由にダウンロードできるデータは、 ツールやカリキュラムの資料は 、 教室で使用するためにご利用いただけます 。 また 、 教員ワークショップを 2010年まで提供される 。

  • オークの森大学プロジェクト

    BioQUESTとオークウッド大学 2008-2010 年8月にオークウッド科学学部グループのハンツビル 、 アラバマ州での教育機関での3年間の定量的学際バイオ研究所を提供するこのハワードヒューズ医学研究所のプロジェクトに協力している 。

  • OERコモンズ

    OERコモンズは、事前に教師や教授（大学院へのK ）は、同僚の教材は、独自のアクセスを共有するための総合的学習ネットワークを開いていると、今日の教室に影響を与えることに協力しています。 はWeb 2.0の機能（タグ、格付けを使用して、コメント、レビュー、および社会的ネットワーク）は、ベストプラクティスを共有し、学習指導に携わる教育者のオンライン体験を作成します。 OERコモンズの使命へのアクセスを増やすことによって教育の機会を拡大している高品質のオープン教育資源（ OER ） 、および作成、使用が容易で、 OERの再使用すると、教員、学生のための、自己学習。

  • 植物のIT

    今日の学生は、問題解決の技術が急速にシフトする必要がある職場で、チームの仕事のスキルを準備する必要があります。 としては、 多様な植物科学のキャリアの経路を考えると、設計を実施する機会を提供し、議論の植物調査この全米科学財団のプロジェクトの学生をサポートします。 これは、教室でのITツールや調査の場合の戦略を使用するように教師の授業の準備を行います。

  • 植栽科学

    科学の学習や研究資源のですが、一緒に学生を植え、植物科学者、教師は全国から。 学生の手で行う工場の調査で、同僚やメンターとのコラボレーションを構築する研究者、科学への理解の向上に取り組んでいます。 このプロジェクトは、 BSAの共同努力とASPで開始されています。

  • 規模のIT

    テネシー大学（ユタ）のオークリッジ国立研究所（ ORNL ）との提携では、 5年間で全米科学財団 IGERTプログラムのスケールを採用すると、新興のITの専門知識コンピューティングツールを開発している列車での将来の生物学者。 BioQUEST UTKで6月に教職員の開発ワークショップをサポートする 。

  • スコープ

    [スコーププロジェクト全米科学財団によってサポートされています 生物学を構築し、学部教育への斬新なアプローチを探る。 共同のカリキュラム開発と学生の科学的調査を駆動をサポートするためのカリキュラムと教育資源としての問題のスペースを使用して、開発者が一緒に電子科学資源、生産性のWebベースの既存のリンクが表示され、調査の方法は、地域社会でのコミュニケーションを促進するツールやオープン教育リソース。

1つのコメント