פרסומים

ספרים, מאמרים, וכן טכניות על ידי חברי הקהילה או את BioQUEST איזו לצטט BioQUEST משאבים

  1. Donovan, סם. ספטמבר 2008. גדולה נתונים: הוראה חייב להתפתח כדי לעקוב אחר Advances. Correspondence. טבע. וול 455:25.
  2. Lombardi, Marilyn מ יולי 2007 גישות שפועלים: כיצד אותנטי הלמידה האם לשנות השכלה גבוהה. יוזמת הלמידה EDUCAUSE
  3. DiCarlo, סטיבן ה 2006. Cell Biology צריך להיות כמו מדע הוא לימד התאמנתי. טבע ביקורות ביולוגיה מולקולרית נייד. מורחב פרסום מקוון 01 בפברואר 2006.
  4. Donovan, סם. 2005. חשיבה עץ ו הנמקה לגבי מהפך עמוק שעה. בשנת האבולוציוני מדע וחברה: חינוך דור חדש. J. & Cracraft RW Bybee, Eds. BSCS. קולורדו ספרינגס, CO. עמודים. 87-90.
  5. Ramaley, ג 'ודית ר' A.and רוזמרין Haggett. מאורסים ו Engaging מדע: רכיב של חינוך טוב ליברליים. עניין סקירה, חורף 2005 8-12
  6. Waterman, MA ו סטנלי, אד תיק החקירה מבוסס הלמידה: הוראת מדעי המדע בזמן חיבור לחברה 2,005 ההמצאה ואת ההשפעה: בניין מצויינות סטודנט לתואר מדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה (רגל) חינוך
  7. המוכרים, Sherrill L. קתרין פרידריך, Tabassum Saleem, ג 'ודית Burstyn נ. 2005. מקרה מחקרי כולל הוראה מדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה. המכון מגוון של המרכז שילוב של מחקר, הוראה, והלמידה (CIRTL). מאי 2005.
  8. Greene, Kathleen Donovan ואת סם. Ramping עד ביולוגיה Workbench: רב הבמה גישה Bioinformatics החינוך. Bioscene. מארס 2005. גיליון 31 (1): 3-11.
  9. Jungck, ג 'ון ר', ס 'Kiser, סטנלי א. (2005) מחקרי אבולוציה השכלה: Engaging לסטודנטים חוקרת האבולוציוני תהליכים, מוצרים, ואת העקרונות. בשנת האבולוציוני מדע וחברה: חינוך דור חדש. J. & Cracraft RW Bybee, Eds. BSCS. קולורדו ספרינגס, CO. עמודים. 125-136.
  10. Bohanan, רוברט ה, מריאן Krasny, ו Welman אדם. 2005. שינויים אגם קרח: תגובת המערכת האקולוגית כדי שינוי גלובלי. Issues and teaching אקולוגיה ניסויים ב - גיליון מס '3, אפריל 2005, עמ'. 1-6.
  11. Baum, דוד א, סטייסי DeWitt Smith, Samuel S. Donovan. 2005. Evolution: העץ-חשיבה אתגר. למדע Vol. 310. לא. 5750, עמ '. 979 - 980.
  12. Waterman, MA ו סטנלי, אד ביולוגיות חקירה: חוברת עבודה של חקירה חקר מקרים. 2005 בנימין Cummings. קרא סקירה של חוברת עבודה זו
  13. Jungck, ג 'ון ר' אתגרים, התקשרויות, המורכבות: חינוך לשיתוף פעולה. פרק ב מתמטיקה & Bio2010: קישור סטודנט לתואר בדיסציפלינות. 2005 מתמטיים ההתאגדות של אמריקה. עמודים. 1-12.
  14. Hlodan, Oksana. Exploring סוגיות האבולוציוני מדע וחברה: חינוך הצאן AIBS ל-cosponsored האירוע. BioScience. Vol. 55 מס '3. עמודים. 198-200. 2005
  15. סטנלי, אד ו Waterman, MA חקירה מקרים: Collaborative חקירה במדע. רעיונות מעולים ללמד ביולוגיה. בינואר 2005; גיליון. 3: 6-14
  16. Jungck, ג 'ון ר', ג 'ונסון T., ר' Viswanathan, א Farbotko. Manipulatives, מודלים, ומתמטיקה: Biomolecular באמצעות ויזואליזציה Analog ו Modalities דיגיטלי למדידת ולהפוך משמעות 3D גיאומטריה ועל טופולוגיה. תקציר # בשנת 1296 על מנת להשלים ביולוגיה מולקולרית של התא, Vol. 15, עמ ' 234a.
  17. Stewart, J. and Cartier, JL ו Passmore, CM הבנת באמצעות פיתוח מודל מבוסס חקירה 2005 מאמר זה מפנה את גנטיקה בנייה קיט, א מודול של BioQUEST ספריה, ו lays out גישתו של מודלים בהוראת האבולוציוני bioinformatics המשמשת את הסלע .
  18. נגר, Thomas P., Ta Romberg. רבת עוצמה Practices במתמטיקה & Science. הנאמנים של Regents של אוניברסיטת ויסקונסין מערכת. שני תקליטורים וכן מונוגרפיה. 2004
  19. Handelsman, Jo ואח. 2004. לחינוך: הוראת מדעי. למדע. Vol. 304: מס '5670. עמודים. 521-522.
  20. Rehorek, סוזן, J. חקירה המבוסס הוראה: דוגמה תיאורי המדע בפעולה. 2004 האמריקאית מורה לביולוגיה (66) 7, עמ '. 493-499.
  21. Flannery, Maura C. שני Ts: הוראה וטכנולוגיה. 2004 האמריקאית מורה לביולוגיה. Vol. 66, מס '7, עמ'. 506-510.
  22. Waterman, MA ו סטנלי, אד החקירה במקרה של למידה מבוססת על חיבור מדעי החברה פרויקט קלידוסקופ היקף IV: מה עובד, מה שחשוב, מה נמשך
  23. סוזן Musante עין על החינוך: השימוש ב Bioinformatics סטודנט לתואר כיתה, אמריקן המכון מדעי הביולוגיה, יולי 2004
  24. Takayama, קאתי בפריטים חזותיים תלת ממדי ללמד Genomics ו Bioinformatics: Mutations in HIV מעטפה חלבונים ואת תוצאות עבור החיסון עיצוב מיקרוביולוגיה חינוך (5) 1: 3, 2004
  25. Handelsman, ג 'יי ואח מדיניות פורום: הוראת מדעי, מדע, גיליון 304, גליון 5670, 521-522, 23 אפריל 2004
  26. Waterman, MA ו סטנלי, אד עושים מדע בשיתוף פעולה עם תיק החקירה מבוסס הלמידה. אסטרטגיות להצלחה, אביב 2004; 41:4-6
  27. Fass, ז מיקרוביולוגיה חיבור עם העולם בחוץ: בניית הזדמנויות אמיתי עבור הלמידה בכיתה והקהילה ASM של מיקרוביולוגיה דגש על חינוך Newsmagazine חורף 2004
  28. Jungck, ר 'יוחנן, ר' Viswanathan, V. Streif, ד בק. מערכות ביולוגיה השכלה: Exploring מורכבים רשתות Microarrays ב DNA ו Metabolonomics עם BioGrapher ו JavaBENZER. תקציר # L416 2004
  29. Wisniewski, Rhianna. טבלה מתחברת כיתות קטנות כדי מומחים. Argonne חדשות. 2003
  30. עץ, וויליאם ב ו גוי, ג 'יימס מ הוראה הקשר של מחקר מדעי, גיליון 302, גליון 5650, 1510, 28 בנובמבר 2003
  31. אלן, DE et al שינוי קנה מידה למעלה מחקר מבוסס חינוך Undergraduates: בעיות הלמידה מבוסס על המועצה סטודנט לתואר מחקר, 2003
  32. הוראת המדעים של שנתיים בקולג / Timothy מ Cooney, עורך Arlington, Va.: NSTA Press, c2003. Cooney, Timothy מ הלאומי למדע מורים Association.xii, 153 עמ ' : מפה; 28 ס"מ. 087355230X (pbk.) "An NSTA העיתונות אוסף כתבי עת". אוסף מאמרים מתוך NSTA של כתב העת Journal of College Science הוראה.
  33. בראון, Brandon מצוינות פירושו לקחת סיכונים. SACNAS חדשות 5 (2): 4 עלון האגודה למען קידום Chicanos ו אינדיאנים. 2003
  34. גישה טבלה ו BioQUEST: שיתוף פעולה מדעי גדל. 2003 AG דגש 1 (2): 6. מאמץ שיתופי טבלה להשתמש ב-Access.
  35. מרתח, אנג 'לה (המכון הוראה ולמידה, אוניברסיטת סידני, אוסטרליה). 2003. Reshaping הוראה השכלה גבוהה: קישור הוראה באמצעות מחקר בלונדון: Kogan Page.
  36. Jenkins, א, Breen, R, Lindsay, R ו להתבשל, א '(2002) Reshaping הוראה השכלה גבוהה: קישור הוראה ומחקר. לונדון: Kogan הדף ואת הצוות החינוכי ואת פיתוח ההתאגדות
  37. אל תוך אפריקה, Beloit מכללת מגזין, קיץ 2003
  38. מבשל, ג מחשבים בכיתה: כיצד ניתן לשפר את טכנולוגיית מידע השימור החינוך. 2003 שימור ביולוגיה 17 (3): 657-660. דרכים חדשות של שיתוף פעולה ו-נסקרות עמיתים בהפצת חומרים
  39. Rhianna Wisniewski, טבלה מתחברת קטנים עד כיתה מומחים. Argonne חדשות. 7 ביולי, 2003
  40. Campbell, מ גישה ציבורי בהוראת genomics, proteomics ו bioinformatics. נייד ביולוגיה חינוך. קיץ 2003; 2: 98-111. סטודנט לתואר אסטרטגיות לשיפור החינוך
  41. אלן, ד 'ו tanner, מ הגישות נייד בהוראת ביולוגיה: הלמידה תכנים הקשר: בעיה - המבוסס הלמידה. נייד ביולוגיה חינוך קיץ 2003; 2: 73-81 מקרים חקירה
  42. Lundeberg, מארי, מארק Bergland, קרן Klyczek ודן הופמן. 2003. באמצעות פעילות מחקר לפתח Preservice המורים ביטחון, ידע לגבי אמונות טכנולוגיה. היומן של למידה אינטראקטיבית באינטרנט היקף 1, מספר 4, אביב 2003
  43. Bioinformatics כלים בכיתה: סטודנט לביולוגיה העבודה. 2003 Biotech טיימס 9 (2): 5
  44. Donovan, S כרייה של מאגרי מידע ו פתרון בעיות: דוגמנות ביולוגיה ביולוגיה הלמידה על המחקר (PDF) באמצעות טכנולוגיית הלמידה אתר אינטרנט (HTML בגרסה).
  45. Issues and teaching ניסויים ב אקולוגיה בחסות אקולוגי חברה של אמריקה. הפניות BioQUEST בתוך מבנה עמיתים לסקור את התהליכים ואת מערכת העתון.
  46. חלונות אל העולם: פרספקטיבות על מקרה מבוססי אינטרנט מולטימדיה פרוייקטים במדע ורנל של למידה אינטראקטיבית באינטרנט, מס '1, מס' 3, חורף 2003
  47. Soderberg P. ומחיר F. בדיקת הבעיה מבוססי הוראה ולמידה גנטיקה של האוכלוסייה ואת התפתחות באמצעות להתפתח, הדמיית מחשב. הבינלאומי Journal of Science Education, 1 בינואר 2003, Vol. 25, No. 1, עמ '. 35-55 (21)
  48. Beloit מכללת התכנית בנויה על הסלע (PDF), של מכללת Beloit לעיתונות, אפריל 2002
  49. ביולוגיה הדרכה האבולוציוני - מה להרוויח מן התלמידים ללמידה באמצעות חקירה (PDF) NCISLA עלון, חורף 2002, עמוד 1
  50. לעולם האמיתי האבולוציוני ביולוגיה: א פרגמטי quest NCISLA עלון, חורף 2002, עמודים 2-3
  51. מכללת סטודנטים עונה אלקטרונים האדם: פאניקה ראשוני פונה אל התובנה כפי סטודנטים לאמץ הלמידה המקוונת HHMI עלון, ספטמבר 2001, עמודים 22-25.
  52. בעזרת סימולציות BioQUEST להביא אבולוציה לתוך המעבדה המכון הלאומי למדע החינוך האביב 2001
  53. חידושים החינוך: השימוש ב היסטוריה של המדע בקולג ביולוגיה קורסים היסטוריה של מדעי החברה עלון, כרך 29 מס '4
  54. "חוצה את chasm" של Curricular הרפורמית: BioQUEST הלימודים Consortium הזמנות CAL-laboration CAL-laborate היקף 4 ביוני 2000
  55. Flannery, Maura C. 2000. Reinventing-שוב את הגלגל. האמריקאית מורה לביולוגיה: 62 (3) 218-221.
  56. Hagen, Joel ב 2000. החידושים בחינוך השימוש היסטוריה של המדע בקולג ביולוגיה קורסים. היסטוריה של מדעי החברה עלון, כרך 29 מס '4
  57. העתיד של דגמים אסטרטגיים ו סימולציות לתמוך חקירה הלמידה סטודנט לתואר ראשון בביולוגיה ב Concord.org
  58. השימוש ב ביולוגיה Workbench לגשר מחקר וחינוך היום EOT ארכיון חדשות, 12 בינואר, 2000
  59. מעבר ביו 101: המעבר של סטודנט לתואר ראשון בביולוגיה החינוך דו"ח של הווארד Hughes Medical Institute
  60. עשרה משוואות כי השתנה ביולוגיה: מתמטיקה של פתרון בעיות בביולוגיה Curricula Bioscene 23 (1) :11-36, 1997
  61. NSF. 1996. בעיצוב העתיד: אסטרטגיות Revitalizing סטודנט לתואר ראשון בחינוך. NSF 98-73: ההליכים מתוך כנס לאומי עבודה. וושינגטון הבירה
  62. ג 'ון Jungck: ה סנדק של וירטואלית ביו Labs ו גנטיקה, מדע, Vol. 266, PG. 888, 4 נובמבר 1994
  63. פטרסון, נ ו Jungck Jr. מרץ, אפריל, 1988. Problem-ובכך, פתרון בעיות, וכן שכנוע ב ביולוגיה אקדמי מחשוב, 2 (6): 14-17 ו 48-50