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BioQUEST ha avuto il piacere di collaborare con molti progetti interessanti per i suoi 20 + anni di storia. Stiamo utilizzando profili di partner per condividere alcune di tale ricchezza con la comunità di istruzione universitaria di biologia. Per questo profilo abbiamo parlato con Oksana Hlodan, l'Editor in Chief di ActionBioscience.org. L'intervista è stata condotta profilo via e-mail per diversi giorni nel febbraio 2009.

In poche parole, ciò che è azione Bioscience e perché dovrebbe corpo docente universitario di biologia essere a conoscenza di esso?

ActionBioscience.org è il sito web di istruzione della American Institute of Biological Sciences (AIBS) ed è stato creato per promuovere l'alfabetizzazione delle bioscienze, esaminando le questioni in sette aree tematiche:

ambiente - perché preservare la varietà della vita?
biodiversità - quanto sia fragile il nostro pianeta?
genomica - che cosa fa il genoma rivelare?
biotecnologie - come è biotech cambiare il mondo?
evoluzione - che cosa è la storia della vita sulla Terra?
le nuove frontiere della scienza - Perché è l'età della biologia?
istruzione Bioscience - che cosa sappiamo di insegnamento e di apprendimento della scienza?

Articoli di affrontare questi problemi includono link ad altri siti e risorse per migliorare l'insegnamento delle bioscienze. Il peer-reviewed articolo di offrire un modo pratico per integrare le questioni attuali e up-to-date scoperte in classe. Discussione degli articoli possono essere utilizzati per favorire l'analisi dei problemi degli studenti e l'applicazione di concetti corso per mondo reale situations.When Scientific American ha scelto il sito web come uno dei cinque migliori siti di biologia nel 2003, si affermava che,

"Questo sito semplice ... contiene documenti commentato da parte degli scienziati più stimati al mondo, oltre a materiale didattico; ogni articolo è anche correlata alla US National Science Education Standards così che gli insegnanti non avranno alcun problema di lavoro banche dati del sito nei loro programmi".

Dal momento che questo premio è stato assegnato, le risorse educative del sito hanno ampliato per includere una traduzione spagnola di articoli di selezionare, un blog su tecnologie didattiche, link ad articoli nel giornale Bioscience e dei media AIBS biblioteca. Il sito web attira quasi 2,5 milioni di pagine viste all'anno e, secondo un sondaggio on-line 2004, più della metà dei lettori è costituito da docenti e studenti.

Si può identificare 1 o 2 risorse specifiche che sono popolari o che si raccomanda alla didattica della facoltà di biologia introduttiva?

Come punto di partenza mi sento di raccomandare:

Errore e la natura della scienza da Douglas Allchin
e
Evolutionary Biology: Technology for the 21st Century di Jim Bull

Una delle maggiori sfide per l'apprendimento di tematiche scientifiche di attualità, come la clonazione e il cambiamento climatico, è imparare a gestire le informazioni. I concetti di base scientifica fornire un quadro, ma anche gli studenti devono conoscere i processi-how di ricerca è perseguito, in che modo le conclusioni sono giustificate, anche come gli scienziati a volte possono sbagliare o essere modellato da influenze culturali o politici. Articolo Allchin's elenca le caratteristiche della natura della scienza che sono più importanti da sapere, fornisce esempi di errori compiuti dalla scienza e di come il carattere di auto-scienza di risolvere questi problemi, e offre l'insegnamento di strategie per introdurre e rafforzare le abitudini scientifica della mente. Sono compresi i collegamenti alle attività per illustrare la natura della scienza, comprese le esercitazioni scatola nera e deridere attività forense. Articolo Bull è importante perché affronta la biologia evolutiva, un settore della scienza che è così profondamente frainteso. Egli fornisce ampie esempi concreti in termini accessibili di come l'evoluzione riguarda la ricerca e l'impatto nostra vita. Attività didattiche integrative ad esempio, preparare uno dei casi di HIV finto giudice e il monitoraggio di un focolaio di Hantavirus.

Nessuno dei due articoli di cui sopra sono le più popolari statisticamente - Intelligent Design, con opinioni presentate entro il 3 sostenitori ID contrappone le opinioni di 3 biologi evoluzionisti è quello grande. Questo è comprensibile dato che il grande pubblico (la metà dei nostri spettatori) è molto interessato a questo argomento. Tuttavia, non avrei certamente iniziare bio introduzione a questo argomento. Gli altri articoli più letti sono:

Alimenti geneticamente modificati: Sono un rischio per la umana, animale, la salute? Da Arpad Pusztai
Primer per l'etica e Clonazione Umana di Glenn McGee
Babies Designer: Considerazioni etiche di Nicholas Agar
The Sixth Extinction da Niles Eldredge.

Come si può vedere l'evoluzione delle biotecnologie e gli argomenti sono un grande attingere.

Dove si ottiene il materiale? Facoltà può presentare idee per argomenti o contribuire risorse?

In generale, i nostri contatti staff potenziali autori con un invito a presentare un articolo o di una lezione. Tuttavia, riteniamo che le idee presentate dagli scrittori che forniscono una sinossi e breve descrizione del article.All proposte dei nostri articoli esaminare le questioni in uno degli ambiti tematici sopra elencati. Tutti i contenuti sono peer-reviewed, e molti articoli sono accompagnati da programmi di lezione scritta da educatori professionali e digitato a US National Science Education Standards, controllati con collegamenti a risorse di insegnamento on-line pubblicata altrove. Articoli range 1.600-2.400 parole, e sono scritti a livello di National Geographic o di una rivista Discover. Noi paghiamo un onorario per gli articoli pubblicati. Molti degli articoli sono tradotti in spagnolo da parte degli scienziati ispanica. È possibile saperne di più sulle nostre politiche editoriali a [http://www.actionbioscience.org/aboutus.html].

Chi deve contattare la gente se ne commenti, domande o suggerimenti?

Non esitate a contattare:

Oksana Hloden

Oksana Hlodan, Editor in Chief, ohlodan@aibs.org

Sarah Sheehan, Editorial Manager, ssheehan@aibs.org

Nota dell'editore:

Grazie tanto per Oksana per la condivisione di informazioni su ActionBioscience. Ho sempre apprezzato il sito per il ricco contenuto che fornisce e il fatto che i problemi si concentrano in realtà gli studenti afferra. BioQUEST ha avuto una lunga relazione con ActionBioscience.org e l'American Institute of Biological Sciences, e siamo impazienti di nostre collaborazioni continuato.

Se avete suggerimenti per i progetti che si debba profilo o di aggiungere altri commenti qui sotto o inviarle via e-mail a bioquest@bleoit.edu.

Invito a presentare osservazioni:

Hai usato le risorse da ActionBioscience? Come hai fatto a farne uso? Come possiamo utilizzare le questioni di guidare l'istruzione biologica? Non esitate a condividere i tuoi pensieri inviando un commento.

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