Projets et Collaborations
SUBSTRATUM ROCHEUX
SUBSTRATUM ROCHEUX (Bioinformatics Education Diffusion: Reaching Out, Connexion, et à tricoter-ensemble) est une Fondation nationale des sciences projet parrainé à intégrer tout au long de la bio-informatique de premier programme de biologie, à l'aide d'une enquête fondée sur l'approche à laquelle les élèves d'explorer et d'analyser les données d'une manière qui recrée l'expérience de la recherche. Le concept de problème de places au cours de ce projet.
BEN
Le BioSciEdNet (BEN) est un portail de la National Science Foundation projet géré par l'Association américaine pour l'avancement des sciences (AAAS). Plus de 11.793 examiné ressources biologiques couvrant 77 thèmes sont disponibles grâce aux efforts de l'BEN collaborateurs.
BioQUEST Bibliothèque
Le BioQUEST Bibliothèque en ligne est une évaluation par les pairs communauté publication de simulations de logiciels, d'outils, de données, et d'autres documents à l'appui des éducateurs et des promoteurs engagés dans l'éducation et la recherche dans les sciences. Les modules sont téléchargeables gratuitement pour un usage éducatif par notre accord avec les auteurs. Les enseignants, l'élaboration des programmes, et les étudiants sont invités à télécharger ces documents à utiliser en classe.
BIRDD
Les pinsons des Galapagos Problem Space fournit une collection de matériaux et d'introduction de données de ressources conçues pour fournir un soutien pour les élèves comme ils raison sur l'évolution des relations entre les espèces. Cette Fondation nationale des sciences a été le fruit d'une collaboration entre l'Université de Wisconsin-Madison et de Beloit College.
BQ Ateliers d'été
Chaque été depuis 1989, BioQUEST invite les professeurs intéressés par les outils, les données et les ressources utilisées dans les programmes de premier cycle avec un accent particulier sur la résolution de problèmes. Cet atelier de 9 jours est habituellement tenue à Beloit College dans le Wisconsin au cours de Juin. De récents ateliers ont porté sur la bio-informatique, le raisonnement quantitatif, la visualisation et l'enquête fondée sur l'apprentissage.
CASE IT!
Affaire It! est une National Science Foundation, projet parrainé par un cadre de collaboration pour l'apprentissage à base de cas par le biais de libre et ouvert de biologie moléculaire des simulations par ordinateur en utilisant des séquences d'ADN ou de protéines. Affaire It! est une collaboration entre le projet BioQUEST Université de Wisconsin-River Falls et Michigan State University.
ESTEEM
Biological ESTEEM (Excel et outils de simulations d'exploitation, de l'expérience en mathématiques) est une collection de modules librement téléchargeables pour des domaines tels que: "mathématiques discrètes, algèbre linéaire, la probabilité, de modélisation et de sujets" sera illustrée par des matériaux qui ont été développés dans la biochimie, la bio-informatique , la biométrie, la biologie du développement, l'écologie, de l'évolution, la génétique, la microbiologie et la physiologie.
The Biological ESTEEM Collection est une collection de modules Excel et invite les biologistes, mathématiciens, informaticiens et autres, afin de contribuer de nouveaux modules ou de la révision des modules.
Cas d'enquête
Ce 2000-2003 National Science Foundation ptoject continue d'appuyer un collège communautaire de la communauté et d'autres cas, la mise en œuvre et l'évaluation des stratégies d'investigation de cas-Based Learning (ICBL), une variante du problème d'apprentissage. Les apprenants de développer des questions, recueillir des données et d'information pour tester leurs hypothèses, et de produire des documents à persuader les autres de leurs conclusions. Les étudiants traditionnelles techniques de laboratoire et de terrain ainsi que cyberlearning stratégies.
Microbes Count!
Microbes Count! Laboratoire dispose de 40 activités, y compris les ressources multimédias, des simulations et des outils qui offrent un parcours interactif, ouvert environnement d'apprentissage de la microbiologie. Microbes Count! Peuvent être achetés auprès de l'ASM Press.
NESCENT
NESCent, The National Evolutionary Synthesis Center, est un effort de collaboration de l'Université Duke, The University of North Carolina à Chapel Hill et North Carolina State University et est parrainé par la National Science Foundation. Leur mission est de faciliter la synthèse générale de recherche pour résoudre des questions fondamentales en biologie évolutive.
Numb3r5 Comte
Cette Howard Hughes Medical Institute parrainé biologie quantitative projet dirigé par Claudia Neuhauser, Université de Rochester, Minnesota, a introduit des stratégies de développement quantitatif raisonnement par l'observation, l'expérimentation, l'analyse et la modélisation. Librement téléchargeable de données, des outils, des matériaux et des programmes sont disponibles pour une utilisation en salle de classe. En outre, les professeurs des ateliers seront offerts par l'intermédiaire de 2010.
Oakwood University Project
BioQUEST et Université Oakwood collaborent à cette Howard Hughes Medical Institute de projet pour offrir trois annuelle Bio-quantitative interdisciplinaire Instituts de Oakwood faculté des sciences de groupes en août 2008-2010 à leur institution à Huntsville, en Alabama.
OER Commons
OER Commons est un réseau d'apprentissage ouvert où les enseignants et les professeurs (de la pré-maternelle à la troisième cycle) peuvent accéder à leurs collègues le matériel de cours, de partager les leurs, et de collaborer sur des affectant aujourd'hui les salles de classe. Il utilise des fonctionnalités Web 2.0 (tags, notes, commentaires, critiques, et le réseautage social) pour créer une expérience en ligne qui engage les enseignants à partager leurs meilleures pratiques d'enseignement et d'apprentissage. La mission de l'OER Commons est d'élargir les possibilités d'éducation en augmentant l'accès à la haute qualité Open Educational Resources (OER), et faciliter la création, l'utilisation et la réutilisation de l'OER, pour les instructeurs, les étudiants et les auto-apprenants.
Plant IT
Aujourd'hui, les étudiants doivent se préparer à une évolution rapide en milieu de travail, qui exige la technologie, la résolution de problèmes, les compétences et le travail d'équipe. Ce National Science Foundation projet appuie les élèves à prendre en compte les diverses sciences végétales des parcours professionnels et leur offre des possibilités pour mener à bien, la conception, de plantes et de discuter de l'enquête. Elle prépare les enseignants à utiliser les outils d'investigation de cas et des stratégies d'enseignement en salle de classe.
Plantation Science
Plantation Science est un outil d'apprentissage et de recherche de ressources, qui rassemble des étudiants, des scientifiques de plantes, et les enseignants de toute la nation. Les étudiants s'engagent dans la pratique des enquêtes sur les plantes, le travail avec des pairs et des mentors scientifiques pour construire des collaborations et à améliorer leur compréhension de la science. Ce projet est un effort de collaboration entrepris par la BSA et de l'ASP.
SCALE-IT
L'Université du Tennessee (UT), en partenariat avec l'Oak Ridge National Laboratory (ORNL) ont élaboré un contrat de cinq ans la National Science Foundation IGERT Programme ECHELLE-IT à recruter et à former les futurs biologistes dans le calcul de l'expertise et les nouveaux outils. BioQUEST soutiendra le développement de la faculté des ateliers à utk en Juin.
CHAMP D'APPLICATION
CHAMP D'APPLICATION Le projet est soutenu par la National Science Foundation de construire et d'explorer de nouvelles approches de l'éducation sous la biologie. L'utilisation d'un espace comme le problème des programmes et de ressources pédagogiques pour appuyer l'élaboration de programmes de collaboration scientifique et les étudiants des enquêtes, les développeurs existantes lien e-science des ressources, basée sur le Web de productivité, outils de communication et de ressources éducatives ouvertes de façon à promouvoir les communautés d'enquête .
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