BioQUEST a eu le plaisir de collaborer avec de nombreux projets intéressants au cours de ses 20 + ans d'histoire. Nous développons une série de partenaires de projet des profils de partager une partie de cette richesse avec la communauté plus large. Project assistant and author) of Understanding Science . This profile interview was conducted via e-mail over several days in February 2009. Pour ce profil, nous avons parlé avec Judy Scotchmoo r (coordinateur du projet), et Anna Thanukos (Assistante de projet et auteur) de comprendre la science. Ce profil interview a été réalisée par e-mail depuis plusieurs jours en Février 2009.
En un mot, ce qui est des sciences et de comprendre pourquoi les professeurs d'enseignement de premier devrait être conscient de la biologie-il?
Comprendre la science est une activité amusante et accessible gratuitement en ligne des ressources qui communique ce que la science et de la façon dont la science fonctionne vraiment. En plus de contenu de base sur ces sujets, nous fournissons des outils et des stratégies pour les enseignants à tous les niveaux pour renforcer la nature de la science tout au long de leur enseignement des sciences. La recherche suggère que même les étudiants ne parviennent pas à comprendre les caractéristiques fondamentales de la nature et des processus de la science. Le site Web de Science accord peut aider les professeurs de premier mieux préparer leurs élèves à devenir scientifiquement informé les décideurs, les plus réfléchis des scientifiques, des pro-science et les citoyens qui considèrent la science comme un excitant, intéressant et utile en soi l'activité humaine. Nous les enseignants ont un salon qui offre de nombreux outils pour aider les professeurs à cet effort.
Pouvez-vous identifier pour 1 ou 2 des ressources spécifiques qui sont populaires ou que vous recommanderiez à des professeurs d'enseignement introductif de biologie?
Ahhh ... que l'on est super facile! Comprendre la Science a développé une Teachers' Lounge span pour chaque grade, y compris un pour les études des professeurs. Il ya, de la faculté se trouve un nombre croissant de ressources. Nous recommandons d'introduction de plusieurs activités qui peuvent donner le ton pour le semestre, de présenter un engagement précis et de ce que la science est vraiment à propos de:
- Mystery cases: l'incertitude et la collaboration des élèves de manipuler scellés "mystère" boîtes et essayer de déterminer la structure interne des boîtes, qui contiennent un ballon et d'un déplacement barrière fixe ou deux. La nature et les sources de l'incertitude inhérente au processus de résolution de problèmes sont vécus. L'incertitude des conclusions est réduit par l'étudiant collaboration.
- Comment est-il scientifique? (Pdf 50ko) Les étudiants sont de six connaissance des déclarations et ont demandé de les classer en fonction de la façon dont ils se sentent les scientifiques sont des déclarations. Un groupe de discussion s'ensuit. Cette activité est adaptée de Scharmann et al. 2005.
- Amazon mouche Cette courte activité mobilise rapidement les participants dans le processus d'élaboration des hypothèses vérifiables. Les étudiants viennent avec plusieurs hypothèses pour expliquer une série d'observations et de savoir comment vérifier ces hypothèses. L'activité est appropriée pour de petits ou de grands groupes de discussion qui pourrait avoir lieu au cours d'une conférence.
- Réflexion sur la science enquête (doc 75kb) Ce sondage peut être utilisé pour vous aider à identifier les préjugés des étudiants sur la science.
Où prenez-vous le matériel? Comment les professeurs peuvent les aider ou de fournir des observations?
Notre texte et les graphiques sont d'origine. Nous avons une équipe extraordinaire: Anna Thanukos, auteur principal, Josh Frankel, webmaster (et dessinateur), et Dave Smith (graphiste). Toutefois, la détermination de ce qui a été d'inclure le résultat de la profondeur dans la communication avec tous les membres de nos comités consultatifs. Nos conseillers ont examiné et réexaminé chaque mot et l'image incluse. Cela a été un effort de collaboration! Maintenant, nous sommes en ajoutant des matériaux qui comportent des profils, des études de cas et de ressources pédagogiques. Nous nous félicitons de la contribution des autres et de suggestions pour d'autres ressources qui seraient utiles! Comme pour l'entrée, nous sommes très intéressés à savoir comment les ressources sont utilisées et comment elles peuvent être améliorées, de sorte que toute la rétroaction serait fantastique. Vous pouvez nous contacter directement ou laisser une suggestion sur notre site Web.
Vous n'avez pas mentionné la Science Flowchart. Je pense que la Communauté BioQUEST va être très intéressés. Pouvez-vous nous dire quelque chose?
Le diagramme est une science nouvelle, et beaucoup plus précis, d'une manière de représenter le processus de la science que de la présentation habituelle des 5 étapes méthode scientifique. Vous pouvez explorer une version interactive de l'organigramme et de l'accès de plusieurs versions de l'organigramme à l'appui de votre enseignement. La science est utile Flowchart à transmettre le véritable processus de la science, car elle met l'accent sur la science de la non-linéarité, l'imprévisibilité des enquêtes scientifiques, le rôle de la communauté scientifique, et les avantages que la connaissance scientifique peut nous offrir. Non seulement la science Flowchart une représentation plus exacte du processus de la science, il est beaucoup plus excitant aussi! Nous pensons que les étudiants seront inspirés (et peut-être surpris) par la souplesse du processus de la science et le rôle que joue la créativité dans la science.
Qui doit communiquer avec des gens s'ils ont des commentaires, des questions ou des suggestions?
S'il vous plaît n'hésitez pas à contacter:
Judy Scotchmoor - Chef de projet, jscotch@berkeley.edu 
Anna Thanukos - Project Assistant, thanukos@berkeley.edu Note de l'éditeur:
J'apprécie vraiment Judy Anna et prendre le temps de faire cette interview. Après leur énorme succès avec Evolution accord, il était passionnant de voir l'Université de Californie, Musée de Paléontologie de recevoir la National Science Foundation à prendre appui sur la nature de la science. J'ai été heureux d'être invité à jouer un rôle sur leur conseil, et il a été une grande expérience. Leur cycle Faculté Salon ne fait que démarrer, mais je pense qu'il peut jouer un rôle important dans notre façon de traiter explicitement les processus scientifiques dans nos salles de classe et des laboratoires. Je suis un grand fan de l'affiche de taille de la science organigramme que vous pouvez télécharger ici.
Si vous avez des suggestions pour des projets que nous devrions profil ou d'autres commentaires s'il vous plaît ajoutez-les ci-dessous ou envoyez-les par email à bioquest@beloit.edu.
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