Consorcio BioQUEST Currículum | Biología de Desarrollo Curricular | Curriculum Recursos »ActionBioscience: Un enfoque a cuestiones de biología

BioQUEST ha tenido el placer de colaborar con muchos proyectos interesantes sobre sus 20 + años de historia. Estamos utilizando los perfiles socio para compartir la riqueza de algunos de que con la educación de pregrado de biología comunidad. Para ello hemos hablado con el perfil de Oksana Hlodan el Editor en Jefe de ActionBioscience.org. La entrevista se realizó el perfil de vía e-mail durante varios días en febrero de 2009.

En pocas palabras, ¿cuál es la razón por la Acción de la biociencia y la enseñanza de los profesores deben ser conscientes de la biología de la misma?

ActionBioscience.org la educación es el sitio web del Instituto Americano de Ciencias Biológicas (AIBS) y fue creado para promover la biociencia en el examen de cuestiones de alfabetización en siete áreas temáticas:

medio ambiente - ¿por qué preservar la vida de la variedad?
la biodiversidad - es la fragilidad de nuestro planeta?
genómica - lo que revela el genoma?
biotecnología - ¿cómo se biotecnología cambiar el mundo?
evolución - ¿Cuál es la historia de la vida en la Tierra?
las nuevas fronteras de la ciencia - ¿por qué es la edad de la biología?
biociencia educación - lo que sabemos acerca de la enseñanza y aprendizaje de la ciencia?

Artículos que trataban estos temas incluyen vínculos a otros sitios web y recursos para mejorar la enseñanza de la biociencia. Los estudios revisados por los artículos ofrecen una manera conveniente de incorporar las cuestiones de actualidad y actualizada descubrimientos en el aula. Discusión de los artículos se pueden utilizar los estudiantes para fomentar el análisis de cuestiones y, por supuesto, la aplicación de conceptos del mundo real situations.When Scientific American eligió el sitio web como uno de los cinco mejores sitios de la biología en 2003, declaró que,

"... Este sitio contiene sencillo anotado por los documentos más preciados del mundo científicos, además de materiales, cada uno de los artículos es aún correlacionado con los EE.UU. National Science Education Standards para que los maestros no tendrá ningún problema el sitio de trabajo en las bases de datos de sus planes de estudio."

Dado que este premio fue otorgado, el sitio de recursos educativos se han ampliado para incluir traducciones al español de seleccionar artículos, un blog sobre tecnología educativa, enlaces a artículos en la revista BioScience AIBS medios de comunicación y la biblioteca. El sitio web señala a casi 2,5 millones de visitas al año y, de acuerdo con una encuesta en línea 2004, más de la mitad de los lectores consta de los educadores y estudiantes.

¿Puede identificar 1 o 2 recursos específicos que son populares o que recomendaría a los docentes la enseñanza de la biología de introducción?

Como punto me gustaría recomendar:

Error y la naturaleza de la ciencia por Douglas Allchin
y
Biología Evolutiva: Tecnología para el siglo 21 por Jim Bol.

Uno de los mayores desafíos para el aprendizaje de la ciencia las cuestiones de actualidad, como la clonación y el cambio climático, está aprendiendo cómo tratar con la información. Conceptos científicos básicos de proporcionar un marco, pero los estudiantes también deben saber acerca de los procesos técnicos de investigación se persigue, ¿cómo se justifican conclusiones, incluso a veces cómo los científicos pueden cometer errores o estar conformado por influencias culturales o políticos. Allchin del artículo se enumeran las características de la naturaleza de la ciencia que son los más importantes a conocer, ofrece ejemplos de errores cometidos por la ciencia y la manera en que la naturaleza de la ciencia auto-corrige estos problemas, y ofrece estrategias de enseñanza para introducir y reforzar los hábitos de los científicos mente. Se incluyen vínculos a las actividades para ilustrar la naturaleza de la ciencia, incluida la caja de negro y ejercicios de simulacro de actividades forenses. Bull artículo es importante porque aborda la biología evolutiva, un área de la ciencia que es tan profundamente entendido mal. Proporciona ejemplos concretos amplio accesible en términos de cómo afecta a la investigación y la evolución de los impactos de nuestras vidas. Complementario de las actividades docentes comprenden la preparación de un simulacro de juicio el VIH y el seguimiento de un brote de hantavirus.

Ninguno de los artículos mencionados son los más populares estadísticamente - Diseño Inteligente, con las opiniones presentadas por los proponentes 3 ID contrarrestado por la opinión de 3 de los biólogos evolutivos es el gran uno. Eso es comprensible, ya que el público en general (la mitad de nuestra audiencia) está muy interesada en este tema. Sin embargo, sin duda, no se iniciará la introducción de bioseguridad con este tema. Los demás artículos más leídos son:

Alimentos genéticamente modificados: ¿Son un riesgo para la / Salud animal? Por Arpad Pusztai
Estudio sobre Ética y la Clonación Humana por Glenn McGee
Los bebés de diseño: Consideraciones Éticas de Nicholas Agar
La Sexta Extinción por Niles Eldredge.

Como se puede ver temas de la biotecnología y la evolución son un gran sorteo.

¿De dónde sacas tu material? Profesores pueden presentar temas o ideas para contribuir con recursos?

En general, nuestro personal los contactos con los posibles autores de una invitación a presentar un artículo o lección. Sin embargo, consideramos que las ideas presentadas por los escritores que proporcionan un resumen y una breve descripción de la propuesta de nuestros artículos article.All examinar las cuestiones en una de las áreas temáticas enumeradas anteriormente. Todos los contenidos son revisados, y muchos artículos van acompañados de planes de lecciones escritas por los profesionales de la educación y en función de EE.UU. National Science Education Standards, controlados con enlaces a recursos didácticos publicados en línea en otros lugares. Gama de artículos desde 1600 a 2400 palabras, y están escritos en el nivel de la National Geographic o Discover revista. Rendimos un honorario para los artículos publicados. Muchos de los artículos son traducidos al español por científicos hispanos. Usted puede aprender más sobre nuestra política de publicación en [http://www.actionbioscience.org/aboutus.html].

Que la gente debe contactar si tienen comentarios, preguntas o sugerencias?

No dude en ponerse en contacto con:

Oksana Hloden

Oksana Hlodan, Editor en Jefe, ohlodan@aibs.org

Sarah Sheehan, Editorial Manager, ssheehan@aibs.org

Nota de los editores:

Muchas gracias a Oksana para el intercambio de información sobre ActionBioscience. Siempre he valorado el sitio de la riqueza de los contenidos que ofrece y el hecho de que las cuestiones se centran realmente capte estudiantes. BioQUEST ha tenido una larga relación con ActionBioscience.org y el Instituto Americano de Ciencias Biológicas y esperamos la continuación en la colaboración.

Si tiene sugerencias para los proyectos que debemos perfil o añadir otros comentarios a continuación o enviarlas por correo electrónico a bioquest@bleoit.edu.

Invitación a comentar:

¿Ha utilizado los recursos de ActionBioscience? ¿Cómo se usan? ¿Cómo podemos utilizar para conducir las cuestiones biológicas educación? Por favor, no dude en compartir sus ideas mediante la publicación de un comentario.

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