Projekte & Kooperationen
Fundament
Grundgestein (Bioinformatik Bildung Verbreitung: Reaching Out, Anschließen und Stricken-zusammen) ist ein National Science Foundation geförderten Projekt zur Integration von Bioinformatik in der gesamten undergraduate Biologie Lehrplan, mit einer Anfrage-Ansatz, in dem die Schüler erkunden und zu analysieren, Ist-Daten in einer Weise, dass stellt die Erfahrungen mit der Durchführung von Forschung. Das Konzept der Problem-Spaces entwickelt in diesem Projekt.
BEN
Die BioSciEdNet (BEN) Portal ist ein National Science Foundation Projekt von der American Association for the Advancement of Science (AAAS). Mehr als 11.793 überprüft Ressourcen für 77 Biological Sciences Themen sind über die Bemühungen der BEN Mitarbeiter.
BioQUEST Bibliothek
Die BioQUEST Online-Bibliothek ist eine kontinuierliche Peer-Review "-Veröffentlichung der Gemeinschaft von Software-Simulationen, Werkzeuge, Daten, Materialien und andere Unterstützung von Pädagogen und Entwickler, die in Bildung und Forschung in der Wissenschaft. Die Module sind frei herunterladbare für Bildungseinrichtungen pro unsere Vereinbarung mit den einzelnen Autoren. Lehrer, Lehrplan-Entwickler und Studenten sind herzlich willkommen zum Herunterladen dieser Materialien für den Unterricht.
BIRDD
Die Galapagos-Finken Problem Space bietet eine Sammlung von Materialien und Daten Einleitung Ressourcen zur Unterstützung von Studierenden, wie sie Grund zu der evolutionären Beziehungen zwischen den Arten. Das National Science Foundation Projekt war eine Zusammenarbeit zwischen der University of Wisconsin-Madison und Beloit College.
BQ Sommer Workshops
Jeden Sommer seit 1989, lädt BioQUEST Fakultät an der Werkzeuge, Daten und Ressourcen, die im Undergraduate-Curricula mit einem besonderen Schwerpunkt auf Problemlösung. Diese 9-tägige Workshop ist in der Regel am Beloit College in Wisconsin im Juni. Aktuelle Workshops haben sich auf Bioinformatik, quantitative Denken, Visualisierung und Anfrage-basiertes Lernen.
FALL!
Fall ist! ist ein National Science Foundation geförderten Projekt, das einen Rahmen für die Zusammenarbeit zwischen Groß-und Lernen über freie, offene Molekularbiologie Computer-Simulationen mit Hilfe von DNA-oder Protein-Sequenzen. Fall ist! ist ein kollaboratives Projekt BioQUEST zwischen der University of Wisconsin-River Falls und der Michigan State University.
ESTEEM
Biologische ESTEEM (Excel-Simulationen und Werkzeuge für Sondierungsprämien, Experiential Mathematik) ist eine Sammlung von frei herunterladbare Module für Bereiche wie: "Diskrete Mathematik, Lineare Algebra, die Wahrscheinlichkeit, Themen und Modellierung" wird illustriert durch die Materialien, die entwickelt wurden in der Biochemie, Bioinformatik , Biometrie, Entwicklungsbiologie, Ökologie, Evolution, Genetik, Mikrobiologie und Physiologie.
Die biologische ESTEEM Sammlung ist eine offene Sammlung von Excel-Module und lädt Biologen, Mathematiker, Informatiker, und andere zu tragen neue Module oder überarbeitete Module.
Ermittlungen Fälle
Dies 2000-2003 National Science Foundation ptoject weiterhin eine Community College und andere Fälle, Umsetzung und Bewertung von Strategien für Investigative Case-Based Learning (ICBL), eine Variante des Problem-Based Learning. Schüler entwickeln Fragen, Daten sammeln und Informationen für die Prüfung der Hypothesen und Materialien produzieren, um andere über ihre Erkenntnisse. Studenten beschäftigen traditionellen Bereich Labor-und-Techniken sowie cyberlearning Strategien.
Mikroben zählen!
Mikroben zählen! Mit 40 Labors, einschließlich Multimedia-Ressourcen, Simulationen und Werkzeuge, die eine interaktive, offene Umgebung für das Lernen über die Mikrobiologie. Mikroben zählen! Können erworben werden von ASM Press.
NESCENT
NESCent, The National Evolutionäre Synthese Center, ist eine gemeinsame Anstrengung von der Duke University, der University of North Carolina in Chapel Hill, North Carolina State University und wird von der National Science Foundation. Ihre Aufgabe ist es, die weitgehend synthetischen Forschung, um grundlegende Fragen der Evolutionsbiologie.
Numb3r5 Graf
Das Howard Hughes Medical Institute gesponsert quantitative Biologie Projekt unter der Leitung von Claudia Neuhauser, University of Rochester, Minnesota, stellt Strategien für die Entwicklung von quantitativen Argumentation durch Beobachtung, Versuche, Analysen und Modellierung. Frei herunterladbare Daten, Werkzeuge und Materialien vorhanden sind, Lehrplanentwicklung für den Einsatz im Unterricht. Darüber hinaus Fakultät Workshops angeboten werden, bis 2010.
Oakwood Universität Projekt
BioQUEST und Oakwood Universität gemeinsam an diesem Howard Hughes Medical Institute Projekt zu bieten drei jährlichen Bio-Quantitative Interdisziplinäre Institute für Oakwood Fakultät Gruppen im August 2008-2010 auf ihrer Einrichtung in Huntsville, Alabama.
OER Commons
OER Commons ist eine umfassende Open Learning Network, wo Lehrer und Professoren (von pre-K zum Graduate School) können ihre Kollegen "Kursunterlagen, ihre eigenen, und die Zusammenarbeit auf die heutige Klassenzimmer. Es nutzt Web 2.0-Features (Tags, Bewertungen, Kommentare, Bewertungen und soziale Vernetzung), um eine Online-Erfahrung, die mit Pädagogen in der sie ihre Lehren und Lernen am besten Praktiken. Die Mission von OER Commons ist die Ausweitung der Bildungschancen durch die Verbesserung des Zugangs zu qualitativ hochwertigen Open Educational Resources (OER), und die Erleichterung der Entwicklung, Nutzung und Wiederverwendung von OER, für Lehrer, Studenten, und Selbst-Lernenden.
Plant iT
Die heutigen Studenten sind die Vorbereitungen für eine rasche Verlagerung der Arbeitsplatz, der die Technologie, Problemlösung und Teamfähigkeit. Das National Science Foundation Projekt unterstützt Studierende, die sie als diverse Plant Science Berufswege und bietet ihnen die Möglichkeit zur Durchführung, Gestaltung und diskutieren Werk Untersuchungen. Er bereitet die Lehrer zu verwenden IT-Tools und Strategien Untersuchungsbefugnisse Fall Lehre im Klassenzimmer.
Das Einpflanzen Wissenschaft
Einpflanzen Die Wissenschaft ist ein Lern-und Forschungs-Ressource, die die Studenten, Wissenschaftler Werk, und die Lehrer aus der ganzen Nation. Studenten sich in den Händen auf die Pflanzen-Untersuchungen in Zusammenarbeit mit Kollegen und Wissenschaftler Mentoren, um die Zusammenarbeit zu verbessern und ihr Verständnis der Wissenschaft. Dieses Projekt ist eine Zusammenarbeit begonnen, von BSA und ASP.
SCALE-IT
Die University of Tennessee (UT) in Zusammenarbeit mit Oak Ridge National Laboratory (ORNL) haben eine Fünf-Jahres-National Science Foundation IGERT Programm SCALE-IT zu rekrutieren und auszubilden Zukunft Biologen in der Computerbranche Know-how-und Schwellenländern Werkzeuge. BioQUEST wird die Entwicklung der Fakultät Workshops utk im Juni.
ANWENDUNGSBEREICH
Die ANWENDUNGSBEREICH Das Projekt wird unterstützt durch die National Science Foundation zu konstruieren und zu erkunden, um neue Ansätze undergraduate Biologie Bildung. Mit einem Problem Space als die curricularen und pädagogischen Ressourcen zur Unterstützung der gemeinsamen Entwicklung von Lehrplänen und studentische wissenschaftliche Untersuchungen, Entwickler wird die bestehende e-Science-Ressourcen, Web-basierte Produktivität, Kommunikations-Tools und Open Educational Resources in einer Weise, dass die Förderung der Gemeinden Anfrage .
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