Projekte & Kooperationen
BEDROCK
BEDROCK (Bioinformatik Bildung Verbreitung: Reaching Out, Anschließen und Stricken-together) ist ein National Science Foundation geförderten Projektes zur Bioinformatik in das Grundstudium Biologie Lehrplan zu integrieren, mit einer Anfrage-basierten Ansatz, bei dem Schüler zu erforschen und zu analysieren tatsächlichen Daten in einer Weise, dass erstellt die Erfahrung mit der Durchführung der Forschung. Das Konzept des Problem Räume im Rahmen dieses Projektes entwickelt.
BEN
Die BioSciEdNet (BEN) Portal ist ein National Science Foundation Projekt von der American Association for the Advancement of Science (AAAS) verwaltet. Über 11.793 überprüft Ressourcen für Biowissenschaften, 77 Themen werden durch die Bemühungen der BEN Mitarbeiter zur Verfügung.
BioQUEST Bibliothek
Die BioQUEST Online-Bibliothek ist eine kontinuierliche Peer-Review-Community Veröffentlichung von Software-Simulationen, Werkzeuge, Datensätze und andere unterstützende Materialien von Pädagogen und Entwickler in den Bereichen Bildung und Forschung in der Wissenschaft tätig. Die Module sind frei zum Download für den schulischen Einsatz pro unser Abkommen mit einzelnen Autoren. Lehrer, Lehrplan-Entwickler und Studenten sind herzlich eingeladen, diese Materialien für die Verwendung im Unterricht herunterladen.
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BIRDD
Die Galapagos-Finken Problem Space bietet eine Sammlung von Materialien und Daten einleitenden Ressourcen zur Unterstützung für die Studierenden, wie sie Grund zu der evolutionären Beziehungen zwischen den Arten. Das National Science Foundation Projekt war eine Zusammenarbeit zwischen der University of Wisconsin-Madison und Beloit College.
BQ Summer Workshops
Jedes Jahr im Sommer seit 1989, lädt BioQUEST Fakultät in die Werkzeuge, Interesse an den Daten und Ressourcen im Undergraduate-Curricula mit einem besonderen Schwerpunkt auf Problemlösung verwendet. Diese 9-tägige Workshop findet üblicherweise beim Beloit College in Wisconsin im Juni statt. Workshops aus jüngster Zeit haben sich auf Bioinformatik konzentriert, quantitative Denken, Visualisierung und Anfrage-based learning.
FALL!
Case It! ist ein National Science Foundation geförderten Projekt die Schaffung eines Rahmens für die Zusammenarbeit Fall-basiertes Lernen über freie, offene Molekularbiologie Computer-Simulationen mit Hilfe von DNA-oder Protein-Sequenzen. Case It! ist ein Gemeinschaftsprojekt BioQUEST Projekt zwischen der University of Wisconsin-River Falls und der Michigan State University.
ESTEEM
Biologische ESTEEM (Excel-Simulationen und Tools für Exploratory, Experiential Mathematik) ist eine Sammlung von frei herunterladbare Module für Bereiche wie: "Diskrete Mathematik, Lineare Algebra, Probability, and Modeling Themen" wird durch Materialien, die in der Biochemie, Bioinformatik entwickelt wurden, dargestellt werden , Biometrie, Entwicklungsbiologie, Ökologie, Evolution, Genetik, Mikrobiologie und Physiologie.
Die biologische ESTEEM Collection ist eine offene Sammlung von Excel-Module und lädt Biologen, Mathematiker, Informatiker, und andere, neue Module oder überarbeitete Module wirken.
Investigative Cases
Dies 2000-2003 National Science Foundation ptoject weiterhin einem Community College-Community und andere Fälle, zur Unterstützung der Umsetzung und Bewertung von Strategien für Investigative Case-Based Learning (ICBL), eine Variante des Problem Based Learning. Die Lernenden entwickeln Fragen, sammeln Daten und Informationen für die Prüfung ihrer Hypothesen und der Herstellung des Materials dazu zu bewegen, andere über ihre Erkenntnisse. Studenten setzen traditionelle Labor und Feld-Techniken sowie cyberlearning Strategien.
Mikroben Graf!
Mikroben Graf! Labor verfügt über 40 Aktivitäten, einschließlich Multimedia-Ressourcen, Simulationen und Werkzeuge, die eine interaktive, offene Umgebung für das Lernen über Mikrobiologie eröffnen. Mikroben Graf! Kann von ASM Press erworben werden.
NESCENT
NESCent, das National Center Evolutionary Synthesis, ist eine gemeinsame Anstrengung von der Duke University, The University of North Carolina in Chapel Hill und North Carolina State University und wird von der National Science Foundation gesponsert. Ihre Aufgabe ist es im Großen und Ganzen synthetischen Forschung auf grundlegende Fragen der Evolutionsbiologie Adresse zu erleichtern.
Numb3r5 Graf
Das Howard Hughes Medical Institute gesponsert quantitative Biologie Projekt von Claudia Neuhauser, University of Minnesota Rochester führte, stellt Strategien für die Entwicklung von quantitativen Überlegungen durch Beobachtung, Versuche, Analysen und Modellierung. Frei herunterladbare Daten, Werkzeuge und curricularen Materialien sind für den Einsatz im Unterricht zur Verfügung. Darüber hinaus wird, Fakultät Workshops bis 2010 angeboten werden.
Oakwood Universität Projekt
BioQUEST und Oakwood Universität arbeiten in diesem Howard Hughes Medical Institute Vorhaben, drei jährlichen Bio-Quantitative Interdisziplinäre Institute für Oakwood Fakultät Gruppen im August 2008-2010 bieten an ihrem Sitz in Huntsville, Alabama.
OER Commons
OER Commons ist ein umfassendes offenes Lernen Netzwerk, in dem Lehrer und Professoren (von pre-K zum Graduiertenschule) natürlich ihre Kollegen Materialien, ihre eigenen Aktien zugreifen können, und gemeinsam zu beeinflussen heutigen Klassenzimmern. Es nutzt Web 2.0-Features (Tags, Bewertungen, Kommentare, Bewertungen, und Social-Networking) eine Online-Erfahrung zu teilen, dass die Pädagogen ihre besten Lehr-und Lernmethoden eingreift. Die Mission von OER Commons ist die Bildungschancen durch einen besseren Zugang zu erweitern hochwertigen Open Educational Resources (OER) und die Erleichterung der Entwicklung, Nutzung und Wiederverwendung von OER, für Ausbilder, Studenten und Selbst-Lernenden.
Plant iT
Die Schüler von heute müssen sich schnell verändernden Arbeitsplatz, die Technik erfordert, Problemlösung vorzubereiten und Teamfähigkeit. Das National Science Foundation Projekt unterstützt die Schüler, wie sie diverse Plant Science Berufslaufbahn zu prüfen und bietet ihnen die Möglichkeit zur Durchführung, Gestaltung und Betrieb Untersuchungen zu diskutieren. Er bereitet die Lehrer zu verwenden IT-Tools und die Ermittlungsbehörden bei Lehr-Strategien in der Klasse.
Das Einpflanzen von Wissenschaft
Das Einpflanzen von Wissenschaft ist ein Lern-und Forschungs-Ressource, die Zusammenführung von Studenten, Wissenschaftlern Anlage und Lehrern aus dem ganzen Land. Studierenden zu wecken, Hands-on-Anlage Untersuchungen in Zusammenarbeit mit Kollegen und Wissenschaftler Mentoren Kooperationen aufzubauen und ihr Verständnis von Wissenschaft zu verbessern. Dieses Projekt ist eine Gemeinschaftsarbeit von BSA-und ASP begonnen.
SCALE-IT
Die University of Tennessee (UT) in Zusammenarbeit mit Oak Ridge National Laboratory (ORNL) haben einen Fünf-Jahres-National Science Foundation IGERT Programm SCALE-IT zu rekrutieren und auszubilden Zukunft Biologen bei der Berechnung Know-how und neue Instrumente entwickelt. BioQUEST wird Faculty Development Workshops UTK Unterstützung im Juni.
SCOPE
Die SCOPE-Projekt wird von National Science Foundation unterstützt zu konstruieren und neuartige Ansätze für die Undergraduate-Ausbildung Biologie. Mit einem Problem Space als die Lehrpläne und pädagogische Ressource, die kollaborative Entwicklung von Lehrplänen und studentische wissenschaftliche Untersuchungen zu unterstützen, wird Entwickler miteinander verknüpfen bestehende e-science-Ressourcen, Web-basierte Produktivität, Kommunikations-Tools und Open Educational Resources in einer Weise, dass die Gemeinschaften der Forschung zu fördern .
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