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Understanding Science: Resources for Teaching eine differenziertere Ansicht der Wissenschaft
Partner Profile | (2)
02.24.09
BioQUEST hat das Vergnügen, zusammen mit vielen interessanten Projekten über seine 20 + Jahre Geschichte hinter sich. Wir entwickeln eine Reihe von Partner-Project-Profile, um etwas von diesem Reichtum mit der größeren Gemeinschaft zu teilen. Project assistant and author) of Understanding Science . This profile interview was conducted via e-mail over several days in February 2009. Für dieses Profil sprachen wir mit Judy Scotchmoo r (Projektkoordinator), und Anna Thanukos (Projektassistenz und Autor) des Understanding Science. Dieses Profil Interview wurde per E-Mail durchgeführt über mehrere Tage im Februar 2009.
Auf den Punkt gebracht ist, was Understanding Science und warum sollte Fakultät Lehre Grundstudium Biologie werden bewusst zu sein?
Understanding Science ist ein Spaß und frei zugängliche Online-Ressource, die kommuniziert, was Wissenschaft ist und wie die Wissenschaft wirklich funktioniert. Zusätzlich zu den grundlegenden Inhalte zu diesen Themen stellen wir Werkzeuge und Strategien für die Lehrkräfte aller Schulstufen, um das Wesen der Wissenschaft in ihrem naturwissenschaftlichen Unterricht zu stärken. Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass auch Studenten nicht zu grundlegenden Eigenschaften der Natur und der Prozess der Wissenschaft zu verstehen. The Understanding Science-Website kann dazu beitragen Undergraduate Fakultät bessere Vorbereitung ihrer Schüler zu werden wissenschaftlich informierten Entscheidungsträger, nachdenklicher Wissenschaftler und pro-Science-Bürger, die Sicht der Wissenschaft als spannende, interessante und wertvolle Natur aus menschlichen Strebens. Wir haben ein Undergraduate-Lehrer-Lounge ", dass viele Werkzeuge zur Fakultät mit dabei zu unterstützen bietet.

Können Sie 1 oder 2 bestimmten Mittel, die beliebt sind oder dass Sie würde empfehlen, Fakultät Lehre Einleitung Biologie?
Ahhh ... das ist ein super easy! Understanding Science Lounge hat ein Lehrer für jede Klasse span entwickelt, darunter ein für Undergraduate-Fakultät. Dort werden Fakultät finden eine wachsende Zahl von Ressourcen. Wir empfehlen mehrere Einführungsveranstaltungen, dass der Ton für das Semester festlegen können durch die Vorlage einer genauen und einnehmenden Perspektive auf, was die Wissenschaft wirklich geht:
- Mystery-Boxen: Unsicherheit und Zusammenarbeit Studenten manipulieren versiegelt "Geheimnis"-Boxen und versuchen, die innere Struktur der Felder, die eine bewegende Kugel und ein oder zwei feste Barriere enthalten bestimmen. Das Wesen und die Ursachen der Unsicherheit der Prozess der Problemlösung sind erfahren. Die Unsicherheit der Ergebnisse wird von Studenten Zusammenarbeit reduziert.
- Wie wissenschaftliche ist es? (50kb pdf) gegeben sind sechs Studenten Wissen Erklärungen und fragte sie nach, wie sie fühlen, die wissenschaftlichen Aussagen Rang. Eine Gruppe Diskussion folgt. Diese Aktivität wird von Scharmann et al angepasst. 2005.
- Amazon fliegen Diese kurze Tätigkeit schnell greift die Teilnehmer in den Prozess der Entwicklung überprüfbare Hypothesen. Die Studenten kommen mit mehreren Hypothesen, die eine Reihe von Beobachtungen zu erklären und herauszufinden, wie diese Hypothesen zu testen. Die Tätigkeit ist für kleine oder große Gruppe diskutiert, die sich während einer Vorlesung nehmen konnte angemessen.
- Nachdenken über Wissenschaft Umfrage (doc 75kb) Diese Umfrage kann benutzt werden, um Sie zu identifizieren Studenten Vorurteile über die Wissenschaft.
Woher nimmst du dein Material? Wie kann Fakultät helfen oder Input liefern?
Unser Text und Grafiken sind alle Original. Wir haben ein außergewöhnliches Team: Anna Thanukos, Hauptautor; Josh Frankel, webmaster (und Cartoonist) und Dave Smith (Grafiker). Um jedoch die Bestimmung dessen, was auch das Ergebnis der in der Tiefe der Kommunikation mit allen Mitgliedern unserer Beiräte wurden. Unsere Berater haben, überprüft und neu bewertet jedes Wort und Bild enthalten. Dies hat eine sehr kooperative Anstrengungen unternommen wurden! Nun fügen wir sind weitere Materialien, die Profile, Fallstudien und Lehrmittel enthalten. Wir freuen uns über Beiträge von anderen und Vorschläge für andere Ressourcen, die nützlich sein würde! Wie für die Eingabe, sind wir sehr daran interessiert, wie die Mittel verwendet werden und wie sie verbessert werden kann, so dass jeder Feedback wäre herrlich. Sie können uns direkt oder hinterlassen Sie eine Anregung auf unserer Website.
Sie haben nicht erwähnt, die Wissenschaft Flowchart. Ich denke, die BioQUEST Gemeinschaft wird sehr interessiert. Können Sie uns etwas darüber?
The Science Flussdiagramm ist eine neue, und sehr viel präziser, Weg, um den Prozess der Wissenschaft als die übliche Darstellung der 5-Schritte-wissenschaftliche Methode darstellen. Sie können eine interaktive Version der Flussdiagramm und der Zugang mehrere Versionen des Flussdiagramms zu erforschen, um Ihren Unterricht zu unterstützen. The Science Flussdiagramm ist in der Überführung des wahren Prozess der Wissenschaft hilfreich, da es der Wissenschaft Nichtlinearität, die Unvorhersehbarkeit des wissenschaftlichen Untersuchungen betont, die Rolle der wissenschaftlichen Gemeinschaft, und die Vorteile, die wissenschaftlichen Erkenntnisse bieten uns. Nicht nur die Wissenschaft Flussdiagramm eine genauere Darstellung des Prozesses der Wissenschaft ist es viel spannender, too! Wir denken, dass die Studenten inspiriert (und vielleicht überrascht) durch die Flexibilität des Prozesses der Wissenschaft und die Rolle spielt, dass Kreativität in der Wissenschaft sein.

Wer sollte Leute wenden, wenn sie Kommentare, Fragen oder Anregungen?
Bitte zögern Sie nicht Kontakt:
Judy Scotchmoor - Project Manager, jscotch@berkeley.edu
Anna Thanukos - Project Assistant, thanukos@berkeley.edu
Anmerkung des Herausgebers:
I really appreciate Judy und Anna die Zeit nehmen, dieses Interview zu tun. Nach dem großen Erfolg mit Understanding Evolution war es spannend zu sehen, der University of California Museum of Paleontology National Science Foundation erhalten Unterstützung, um das Wesen der Wissenschaft zu nehmen. Ich war begeistert, aufgefordert werden, eine Rolle in ihrem Beirat zu spielen und es hat eine großartige Erfahrung. Ihre Undergraduate Fakultät Lounge ist nur immer über dem Boden, aber ich denke, es kann eine wichtige Rolle dabei, wie wir uns ausdrücklich Adresse wissenschaftliche Prozesse in unserem Klassenzimmer und Labore zu spielen. Ich bin ein großer Fan des Plakats große Version der Wissenschaft Flussdiagramm, die Sie hier herunterladen können.
Wenn Sie Vorschläge für Projekte, die wir sollten Profil oder sonstige Kommentare haben, bitte fügen Sie sie unten oder senden Sie sie per E-Mail an bioquest@beloit.edu.
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ActionBioscience: Ein Ansatz für Fragen der Biologie
Partner Profile | (0)
02.13.09
BioQUEST hat das Vergnügen, zusammen mit vielen interessanten Projekten über seine 20 + Jahre Geschichte hinter sich. Wir arbeiten mit Partner-Profile, um etwas von diesem Reichtum mit dem Bachelor Biologie Bildung Gemeinschaft teilen. Für dieses Profil sprachen wir mit Oksana Hlodan, der Chefredakteur des ActionBioscience.org. Die Profil-Interview wurde per E-Mail durchgeführt über mehrere Tage im Februar 2009.
Kurz gesagt, ist das, was Action Bioscience und warum sollte Fakultät Lehre Grundstudium Biologie werden bewusst zu sein?
ActionBioscience.org ist die Erziehung Website des American Institute of Biological Sciences (AIBS) und wurde geschaffen, um bioscience Alphabetisierung durch die Untersuchung Fragen in sieben Themenbereiche zu fördern:
- Umwelt - Erhaltung des Lebens, warum Vielfalt?
- der biologischen Vielfalt - wie zerbrechlich unser Planet?
- Genomik - was das Genom nicht preisgibt?
- Biotechnologie - Biotech-how ist die Welt zu verändern?
- Evolution - die Geschichte, wie das Leben auf der Erde ist?
- neuen Grenzen in der Wissenschaft - warum ist es das Alter der Biologie?
- bioscience Bildung - was wissen wir über das Lehren und Lernen Wissenschaft?
Artikel, die sich diesen Fragen enthalten Links zu anderen Websites und Ressourcen, um bioscience Lehre zu verbessern. Die Peer-Review-Artikeln bieten eine bequeme Möglichkeit, aktuelle Themen und übernehmen up-to-date Entdeckungen in den Klassenraum. Diskussion der Artikel können verwendet werden, um Studenten und Analyse von Fragen der Anwendung der Konzepte natürlich auf die reale Welt zu fördern situations.When Scientific American wählte der Web-Site als eine der fünf besten Biologie Websites im Jahr 2003, führt er aus,
"Diese einfache Website ... enthält kommentierte Arbeiten von angesehensten Wissenschaftler der Welt, sowie Unterrichtsmaterialien, jeder Artikel ist auch korreliert mit der US National Science Education Standards, so Lehrer kein Problem arbeitet der Website Datenbanken in ihre Lehrpläne haben."
Da diese Auszeichnung erhielt, haben die Website Bildungs-Ressourcen erweitert, um Spanisch Übersetzungen ausgewählter Artikel, ein Blog über den Bildungs-Technologie sind, Links zu Artikeln in der Zeitschrift BioScience und die AIBS Mediathek. Die Website zieht fast 2,5 Millionen Page Views pro Jahr und nach einer Online-Umfrage 2004, mehr als die Hälfte der Leserschaft besteht aus Dozenten und Studenten.
Können Sie 1 oder 2 bestimmten Mittel, die beliebt sind oder dass Sie würde empfehlen, Fakultät Lehre Einleitung Biologie?
Als Ausgangspunkt würde ich empfehlen:
Fehler-und das Wesen der Wissenschaft von Douglas Allchin
und
Evolutionsbiologie: Technologie für das 21. Jahrhundert von Jim Bull
Eine der größten Herausforderungen für das Lernen aus der aktuellen wissenschaftlichen Fragen, wie zum Beispiel Klonen und Klimawandel, lernt wie man mit den Informationen umgehen. Grundlegende wissenschaftliche Konzepte bieten einen Rahmen, aber die Studenten müssen auch über die Prozesse, Know-how, Forschung betrieben wird, wie Schlussfolgerungen gerechtfertigt sind, auch, wie Wissenschaftler manchmal Fehler machen oder kulturellen oder politischen Einflüssen geprägt sein. Allchin's Artikel listet die Eigenschaften der Natur der Wissenschaft, dass die meisten wichtig zu wissen, enthält Beispiele für Fehler aus Wissenschaft und, wie das Wesen der Wissenschaft selbst behebt diese Probleme und bietet Lehr-Strategien zur Einführung und zum Ausbau wissenschaftlicher Gewohnheiten des Geistes. Dazu gehören Verbindungen zu den Aktivitäten zu veranschaulichen das Wesen der Wissenschaft, einschließlich der Black-Box-Übungen und Mock forensischen Untersuchungen. Bull's Artikel ist wichtig, weil sie Evolutionsbiologie, ein Bereich der Wissenschaft, die so tief ist missverstanden Adressen. Er bietet ausreichend konkreten Beispielen in leicht zugängliche Hinblick darauf, wie Forschung und Entwicklung betrifft die Auswirkungen unseres Lebens. Ergänzende Lehrveranstaltungen umfassen die Vorbereitung ein Modell HIV Gerichtsverfahren und Verfolgung ein Hantavirus Ausbruch.
Keiner von den oben genannten Artikeln sind die beliebtesten statistisch - Intelligent Design, mit Blick von 3 ID Befürworter vorgelegt konterte durch die Ansichten von 3 Evolutionsbiologen ist das Größte. Das hat sich seit der breiten Öffentlichkeit verständlich (die Hälfte unserer Zuschauer) ist sehr an diesem Thema interessiert. Allerdings würde ich sicher nicht beginnen intro Bio mit diesem Thema. Die anderen meistgelesene Artikel sind:
- Gentechnisch veränderte Lebensmittel: Sind sie eine Gefahr für Mensch / Tiergesundheit? Von Arpad Pusztai
- Primer on Ethics and Human Cloning von Glenn McGee
- Designer-Babies ": Ethische Überlegungen von Nicholas Agar
- The Sixth Extinction von Niles Eldredge.
Wie Sie sehen, Biotechnologie und Entwicklung Themen sind ein wichtiger Anziehungspunkt.
Woher nimmst du dein Material? Kann Fakultät unterbreitet Ideen für Themen oder Ressourcen beitragen?

In der Regel an unsere Mitarbeiter Kontakte potenzielle Autorinnen und Autoren mit der Aufforderung einen Artikel oder eine Lektion. Allerdings halten wir Ideen, die von Schriftstellern, die eine Übersicht und kurze Beschreibung der vorgeschlagenen article.All unserer Artikel zu prüfen Fragen in einem der oben genannten Themenbereiche bieten vorgelegt. Alle Inhalte werden peer-reviewed, und viele werden von den Unterricht begleitet Plänen von professionellen Pädagogen geschrieben und US National Science Education Standards eingegeben, überprüft mit Links zu Online-Lehr-und Lernmittel an anderer Stelle veröffentlicht. Artikel Bereich 1600 bis 2400 Worte, und werden auf der Ebene von National Geographic oder Discover Magazin geschrieben. Wir zahlen ein Honorar für Artikel verfasst. Viele der Artikel sind in Spanisch übersetzt von spanischer Wissenschaftler. Sie können mehr über unsere Publishing-Politik auf [http://www.actionbioscience.org/aboutus.html lernen].
Wer sollte Leute wenden, wenn sie kommentieren, Fragen oder Anregungen haben?
Bitte zögern Sie nicht Kontakt:
Oksana Hlodan, Chefredakteur, ohlodan@aibs.org
Sarah Sheehan, Editorial Manager, ssheehan@aibs.org
Redaktioneller Hinweis:

Vielen Dank an Oksana für den Austausch von Informationen über ActionBioscience. Ich habe immer Wert der Seite für die Reichen von ihm erstellten Inhalten und der Tatsache, dass die Fragen wirklich konzentrieren greift Studenten. BioQUEST hat eine lange Beziehung mit ActionBioscience.org und dem American Institute of Biological Sciences hatte und wir freuen uns auf unsere weitere Zusammenarbeit.
Wenn Sie Vorschläge für Projekte, die wir sollten Profil oder andere Anmerkungen haben, fügen Sie sie unten oder senden Sie sie per E-Mail an bioquest@bleoit.edu.
Aufforderung zur Stellungnahme:
Haben Sie Ressourcen aus ActionBioscience? Wie haben Sie sie verwenden? Wie könnten wir nutzen, um Fragen der biologischen Bildung zu fahren? Gerne können Sie Ihre Meinung indem Sie einen Kommentar zu teilen.
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