Behage fortsætte læsning for oplysninger om følgende hændelser og muligheder:
Disse oplysninger er ved at blive tilvejebragt gennem BioQUEST blog, men du bør kontakte de enkelte projekter (se indlejrede links nedenfor) for yderligere oplysninger.
============================================
ASM / JGI Bioinformatik Institut: Integrering Bioinformatik i uddannelsen af de studerende
Washington, DC, 10-13 marts, 2010
Ansøgningsfrist: November 15, 2009
Tænker du på at indføre bioinformatik i dit pensum?
På ASM / JGI Bioinformatik Institut du vil:
For mere information besøg
http://www.facultyprograms.org/page02a.shtml
============================================
Fakultet med uddannelse Specialties Project
Vi er en gruppe af Fakultet med Uddannelse Specialties (SFES) interesseret i at identificere andre SFES hele nationen. Mens alle college og universitetet Fakultet er uddannelse specialister i nogle hensyn, vi definerer SFES her som personer, der enten: 1) har været særligt ansat inden for videnskab afdelinger til at specialisere sig i naturvidenskabelige uddannelser, ELLER 2) har skiftet til en rolle som en videnskab fakultetsmedlem fokuseret på spørgsmål inden for videnskab uddannelse efter deres oprindelige leje.
Hvis du er en SFES eller tror du kan være en SFES, bedes du udfylde vores korte, 3-5 minutter syn på nedenstående link.
http://www.surveymonkey.com/National-SFES-Search
Ud over den nationale forskningsundersøgelse af SFES, vores langsigtede mål er at skabe en national SFES fagligt fællesskab og at fremme tværfaglige SFES samtaler.
Med venlig hilsen
Seth Bush, California Polytechnic State University, San Luis Obispo
Nancy Pelaez, Purdue University
James Rudd, California State University, Los Angeles
Michael Stevens, California State University, Stanislaus
Kimberly Tanner, San Francisco State University
Kathy Williams, San Diego State University
============================================
Workshops om Aktiv Læring med Video Analyse
5-7 januar, 2010 i Orlando, Florida
12-16 juli, 2010 i Portland, Oregon
Sommer 2011 Rochester Institute of Technology i Rochester, NY
http://livephoto.rit.edu/workshops/
Video analyse er brugen af video som en videnskabelig måling værktøj. Studerende finde aktiv læring med video-opsamling og analyse af såvel uddannelsesmæssige og overbevisende.
Disse NSF-støttede workshops er for universitetet og college fakultet interesseret i at bruge digital video analyse i de studerendes forskning, foredrag, tutorials, hjemmeopgaver, og laboratorier. De vil dække teknikker til at foretage målinger på områder som mekanik, termodynamik, bølgeudbredelse, elektricitet, magnetisme, og optik. Deltagerne kan anvende disse teknikker i både kemi og biologi. Læseplaner materialer og videoklip vil udleveres til deltagerne. Opfølgning møder og on-line kommunikation vil give deltagerne mulighed for at dele videoer, aktiviteter og ideer til undervisning.
Der vil ikke være undervisning eller gebyrer for disse værksteder. Kost og logi til fakulteter og instruktions-personale fra institutioner i USA vil blive givet, og dem med et reelt behov, der underviser underrepræsenteret studerende kan ansøge om delvis rejser legater.
============================================
Live Webcast af "Udviklingen i ekstreme miljøer" Symposium
Fredag, 13 november, 8:30 til 12:30, MST
Er du interesseret i udviklingen, men ude af stand til at deltage i dette års National Association of Biology Teachers (NABT) konference i Denver? Vil du og dine elever vil vide mere om udviklingen i "ekstreme miljøer", såsom stor højde, i dyb - havet, eller i huler? Hvis det er tilfældet, vil du blive glade for at erfare, at for første gang, vil den årlige NABT Evolution Symposium være tilgængelige via et gratis, live webcast på fredag, 13 November 8:30 til 12:30 pm, MST.
For fuldt program information, herunder taler navne, tal titler og tider, og linket for at se den live webcast, kan du besøge
http://www.nescent.org/NABT09Webcast.php
Desuden vil alle de samtaler registreres og placeres på NESCent's hjemmeside for gratis adgang efter konferencen.
Som du allerede ved - Darwin er der et stort år i 2009. Alle de utrolige ressourcer giver store muligheder for at lære, og lære mere om evolution. Jeg har nævnt et par af mine favoritter her, og jeg håber, at du kommer til at omfatte andre, du har fundet nyttige i kommentarerne nedenfor. Her er en liste over de materialer, der diskuteres nedenfor:
Dette er en omfattende online samling herunder Darwins udgivne værker, hans forskning notesbøger, og relaterede materialer. Det har ressourcer til at komme i gang (har du læst om oprindelsen af arter?), Og materialer til de alvorlige Scholar (du kan finde alle 6 udgaver her). Jeg har især nydt indsamling af Darwin's skitser af hans prøver og BBC audio-book-format af Darwin's Beagle Diary.
Fra:
Robert Pennock, Chair, SSE uddannelsesudvalget Thomas Meagher, Chair, SSE Darwin 200 Arbejdsgruppe Til:
Evolution Directory (EvoDir) postliste
Vi håber alle har haft en dejlig fødselsdag for Charles Darwin den 12. februar. Vi inviterer dig til at se SSE YouTube fødselsdagshilsner på følgende link: http://www.youtube.com/watch?v=jn7zLGJE9EY.
Dette er en sjov samling af evolutionsbiolog synge og sige til lykke med fødselsdagen til Chuck.
Jeg har ofte oplevet, at Scientific American rammer den rigtige tone for at indføre vanskeligt videnskabeligt indhold til at lægge publikum. I januar 2009 udsteder har en alsidig samling af Darwin og evolution relaterede artikler includeing:
Du kan se hele indholdsfortegnelsen her, og alle artikler er tilgængelige online.
The Year of Science 2009 (YoS09) er et nationalt, år lange fejring af videnskaben. Målene for projektet omfatter tilbud til de offentlige og forbedre offentlighedens forståelse for, hvordan videnskaben fungerer, hvorfor det er vigtigt, og som videnskabsmænd. Hver måned har en anden videnskab tema og Evolution tager center fase i februar. Som et forsøg på at øge offentlighedens bevidsthed, tror jeg afsnittet kalder "Exploring Evolutionary Thought" er særlig nyttig. Den indeholder korte interviews med mere end 20 forskere, hvor de beskriver den rolle, som udviklingen spiller i deres arbejde.
Videnskab fejrer 150-året for udgivelsen af Charles Darwin's On the Origin of Species og 200-årsdagen for forfatterens fødsel med en række nyheder funktioner, videnskabelige vurderinger og andre særlige indhold, alle samlet her. De materialer, der omfatter:
Det skal blive interessant at se denne samling vokser hele året.
Fra et meget nyttigt kompendium af populære presse dækning af Darwin's jubilæum på National Center for Science Edcuation:
I erkendelse af Darwin's 200 års fødselsdag, February 12, 2009, er massemedierne igen tager varsel af Darwins liv, resultater og betydning og indflydelse. Skriftligt til Charles Lyell i 1860, Darwin var skævt smil morede på den slags avisdækning han modtog i kølvandet på offentliggørelsen af Arternes Oprindelse: "Jeg har modtaget i en Manchester avis en ret ... god kanonslag, der viser, at jeg har vist sig at være den stærkes ret ', og derfor, at Napoleon er ret & hver snyd håndværker er også rigtigt. "Heldigvis dagens journalister udviser en højere grad af nøjagtighed end deres victorianske kollegaer på Manchester Guardian! Hermed et udsnit af de seneste dækning af Darwin bicentennial.
Klik her for at læse den fulde post på NCSE hjemmeside. Jeg indeholder oplysninger om og links til indhold fra Science News, National Public Radio, BBC, CBC, The New York Times og flere.
I deres første nummer af 2009 Science udgivet et særnummer om Uddannelse & Technology, som omfatter,
... En række artikler i den forskning, mener, nyheder og boganmeldelse sektioner at undersøge, hvordan uddannelse er at ændre sig i lyset af teknologi. Relaterede videoer og podcasts feature interviews med nogle af forfatterne.
De fleste af de materialer, der kræver et abonnement for at se, men det Introduction to the Special Issue er åben adgang.
Her er den fulde liste over artikler af kategori.
RAPPORT: Hvorfor Peer Discussion Forbedrer Student Performance på in-class Concept Questions
LEDER: Realiseringen af et Science of Education
BØGER: Den Spillernes Advancement of Learning
BØGER: Inside the Mind Schooled
Bøger: En håndbog for Hands-On Learning
BØGER: Hvad er der galt med konsekvenserne af prøveresultater?
PERSPEKTIVER: Farvel, Lecture?
NYT: NSF Rethinks sine digitale bibliotek
NYHEDER: Ny Landskab for Jordvidenskab
NYT: En Nobelist's Passionate Pursuit of Excellence
NYT: A Vision in Search of Funding
NYT: Computere som skrift Instructors
NYT: Glow lyser op skotske Klasseværelser
NYT: Korea Forsøger at Niveau the Field
NYT: A Personal Tutor for Algebra
PERSPEKTIV: Overvældende interfaces for et engagement og læring
PERSPEKTIV: Uddannelse Teknologi i den militære
PERSPEKTIV: Teknologi og test
PERSPEKTIV: Video Games: En rute til store STEM Uddannelse?
PERSPEKTIV: Laptop Programmer til studerende
REVIEW: Online Education Today
REVIEW: Åbning Uddannelse