
En rapport fra BioEd 2009
International Union of Biological Sciences 'årlige pædagogiske møde, BioEd 2009, blev afholdt i Christchurch, New Zealand, fra 12-15 februar. Disse datoer blev udvalgt til at falde sammen med 200-året for Darwins fødsel, og 2009 markerer også 150-året for udgivelsen af Arternes oprindelse. Konferencens tema, Evolution i aktion, var således yderst passende.

Konferencen åbnede med en powhiri, en traditionel Maori velkommen byder på et ritual udfordring, sang, og bedrifter i agility. Flere modige deltagere også meldt sig frivilligt til at deltage i en Haka eller kropsholdning dans, med stærkt underholdende resultater. Efter at skære en fødselsdagskage og trække crackere til Darwin, havde deltagerne mulighed for at se premieren på stykket "Minimeringsannonceenheder Creation," om de udfordringer, Darwin står over for i at udgive hans teori.
Konferencens deltagere repræsenterede en unik balance mellem udvikling, forskning og undervisning: High School biologi lærerne bestod af ca 25% af deltagerne. Sessions på at forberede lærerne til udvikling uddannelse og darwinistisk medicin hjalp slå bro over denne kløft, sammenvævning indsigter fra igangværende forskning med nye pædagogiske strategier. For eksempel bygger et overblik over den menneskelige bebyggelsesmønstre i Stillehavet på den genetiske og arkæologiske data (Elizabeth Matisoo-Smith, Allan Wilson Center, New Zealand) kan blive fulgt op af en lektion plan for artsdannelse, hvor eleverne udføre eksperimenter, der direkte udfordre deres egne naive synspunkter uforanderlige arter (Lee Traynor, Leibniz Universitet, Tyskland). Denne blanding af emner førte til nogle fascinerende eftermiddagen og middag diskussioner om metoder til at bringe den nuværende forskning i klasseværelset og engagere eleverne i aktiv og kollaborativ læring.

De fire plenum foredrag var også godt valgt at spænde over en mangfoldighed af emner, mens der repræsenterer organisationens internationale karakter. Præsentationer inkluderet Darwins systematik arbejde med rurer (John Buckenridge, RMIT University, Australien), strategier for tilpasning af primær litteratur som klassesæt (Anat Yarden, Weizmann Institute, Israel), udvikling, uddannelse og arten af videnskab (Douglas Futuyma, SUNY, USA) , og seksuel selektion i udviklingen af menneskelige parring systemer (Alan Dixson, Victoria University, New Zealand). Det mundede ud med at spille "Unnatural Selection", udført af fire meget talentfulde New Zealand high school-elever, og et eksempel på oktobers IUBS møder i Cape Town, Sydafrika.
Adskillige high school lærere i nævnte stede, hvor meget de havde mulighed for indgående samtaler med forskere, og mange forskningsorienteret deltagere lige værdsatte ideer til nye pædagogiske strategier. Som svar på denne efterspørgsel, etableret arrangørerne en blog for at medvirke til at fastholde det samarbejde er indledt på konferencen. Konferencen fremhævede også en anden udfordring er fælles for mange internationale samfund, herunder SMB: den sproglige barriere. Den IUBS har taget et udmærket første skridt ved at knytte deres hjemmeside og tilhørende materialer til en web-baseret oversætter. I betragtning af den internationale karakter af sådanne konferencer, eventuelle supplerende strategier for at lette flersproget præsentationer kunne i høj grad forbedre oplevelsen for talere og deltagere ens.
Dr. Anton E. Weisstein
Biologisk Institut
Truman State University
weisstae@truman.edu
http://www2.truman.edu/ ~ weisstae /
Editor's Note:
Tak til Tony for at dele dette møde wrap-up. De følgende links er mere information:
BioEd 2009 - mødet hjemmeside.
Den Allan Wilson Center for Molecular Ecology & Evolution - vært for mødet (de vil have links til mødet ressourcer posted snart).
International Union of Biological Sciences (IUBS) - sponsoreret og organiseret møde. IUBS er en ikke-statslig, non-profit organisation, oprettet i 1919, der fremmer internationalt og tværfagligt samarbejde i de biologiske videnskaber.
Denne rapport blev oprindeligt skrevet til offentliggørelse i Society of Mathematical Biology Newsletter redigeret af Holly Gaff. Tak til Tony og Holly for at gøre det tilgængeligt for udstationering her.
Du kan finde vores oprindelige indlæg om mødet her.
I år vil vi drage fordel af Beloit College's nye LEED certificeret Center for the Sciences at undersøge mulighederne, at vores anlæg giver os muligheder for at stille videnskabelige spørgsmål og indsamle data samt behandle spørgsmål om bæredygtighed. Den BioQUEST Summer Workshop vil være foregået i et særskilt PKAL Møde om planlægning Faciliteter for Undergraduate Science.
Titel: Green Architecture - Green Curriculum
Datoer: 15-21 juni, 2009
Beliggenhed: Beloit, Wisconsin
Udvalgte projekter: Denne sommer workshop vil indslag Numbers Greve! Og Investigative sager.
Mere information og program: http://bioquest.org/summer2009
Også se BioQUEST Kalender for andre kommende begivenheder.
2009 PKAL Summer Workshop om planlægning Faciliteter er en mulighed for fakulteter og administratorer til at udforske metoder til at forme rum, der tjener institutionelle mål for elevernes læring i STEM områder og for miljømæssig bæredygtighed.
Workshop deltagere (enkeltpersoner og teams) vil have første hånd erfaringer med moderne pædagogisk praksis, der kræver lærings-rum, der let kan tilpasses samarbejde, problemløsning hold af universitetsstuderende og studerende, der giver nem adgang til værktøjer, teknologier og instrumentering brug af elever / udøvere i 21. århundrede STEM felter. Deltagerne vil udforske vejkryds, der er involveret i planlægningen af læseplaner, pædagogik og rum beregnet til bachelor STEM lærende lokalsamfund.
Dette møde vil blive direkte efterfulgt af BioQUEST 2009 Summer Workshop
Workshop Titel: PKAL Summer Workshop om planlægning Faciliteter
Dato s: 13-15 juni, 2009
Beliggenhed: Beloit College, Beloit, WI
Ansøgningsfrist: Mandag April 6, 2009
Kontakt: Ring på 202-232-1300 eller skriv til applications@pkal.org
Se workshop hjemmeside for mere information og BioQUEST Kalender for andre arrangementer.
Sponsorer:
Den Allan Wilson Center (AWCMEE) er glad for at være vært BioED2009 - en af seks koordinerede internationale begivenheder at fejre fødslen af Charles Darwin: "Darwin 200 Symposia". Disse møder er køres i regi af International Union of Biological Sciences (IUBS), Kommissionen om den biologiske Education (CBE) og United Nations Educational Scientific and Cultural Organization (UNESCO). Formålet med "Darwin 200 Symposia" er at fejre virkningen af Darwins tanker om den nuværende videnskabelige viden, med videnskabelige symposier og satellit-møder, der finder sted på fem kontinenter. BioED2009 vil samle et internationalt samfund af personer med interesse for videnskab, ungdomsuddannelserne og de videregående uddannelser. Siden 12. februar 2009, er 200-året for Charles Darwin's fødsel og er 150 år siden udgivelsen af "Arternes Oprindelse" liv og arven fra Charles Darwin er kernen i det foreslåede møde. BioEd 2009 vil fremme forståelsen af biodiversitet og betydningen af den evolutionære biologi gennem en international udveksling af ideer og viden om aktuel forskning og uddannelse. Det vil omfatte flere forskellige kulturelle perspektiver, teknologiske fremskridt, læseplaner og materiale, uformel uddannelse, og nysgerrighed af den naturlige verden.
Workshop Titel: BioEd 2009 - Darwin 200 Symposia
Dato s: 12-15 februar 2009
Beliggenhed: Christchurch, New Zealand
Projekt: International Union of Biological Sciences (IUBS)
Kontakt: BioQUEST@beloit.edu
Se workshop hjemmeside for mere information og BioQUEST Kalender for andre arrangementer.
Sponsorer: