Книги, статии и документи на членовете на BioQUEST Общността или които Cite BioQUEST ресурси

1. Донован, Сам. Септември 2008 година. Биг Данни: Обучението трябва да се развива в крак с Авансите. Кореспонденция. ПРИРОДА. Том 455:25.
2. Lombardi, Мерилин М. юли 2007 подходи, които работят: Как Автентична обучението Трансформирането на висшето образование. EDUCAUSE Учене Инициатива
3. DiCarlo, Стивън Д. 2006. Клетъчна биология трябва да се преподава като наука се практикува. Природа Ревюта молекулярна клетъчна биология. Адванс онлайн публикуване 01 февруари 2006 година.
4. Донован, Сам. 2005 година. Tree мислене и мотивите за промяна Deep Time. В еволюционен Наука и общество: Образоване ново поколение. J. Cracraft & RW Bybee, ред. BSCS. Колорадо Спрингс, АД п. 87-90.
5. Ramaley, Джудид A.and Розмари Р. Haggett. Ангажирани и ангажиране науката: компонент на добро либерално образование. Партньорска проверка, Зима 2005 8/12
6. Лодкар, УО и Стенли, ED разследващи Дело-базирано обучение: Обучението научно Докато Свързване науката да общество 2005 изобретението и въздействие: Изграждане студентски постижения в науката, технологията, инженеринг и математика (селскостопанска) Образование
7. Продавачи, Sherrill Л. Катрин Фридрих, Tabassum Saleem, Джудид Н. Burstyn. 2005 година. Казуси в Inclusive Обучението в науката, технологията, инженеринг и математика. Многообразието институт на Центъра за интеграция на научни изследвания, обучение, и обучение (CIRTL). Май 2005 година.
8. Грийн, Kathleen и Сам Донован. Ramping до биология Workbench: A Multi-Етап Биоинформатика подход към образованието. Bioscene. Март 2005 година. Том 31 (1): 3/11.
9. Jungck, Джон Р., С. Кайзер, Д. Стенли. (2005) Проучвателно Evolution Образование: ангажиране на студентите в разследването на еволюционни процеси, продукти и принципи. В еволюционен Наука и общество: Образоване ново поколение. J. Cracraft & RW Bybee, ред. BSCS. Колорадо Спрингс, АД п. 125-136.
10. Bohanan, Робърт Е., Мариан Krasny и Адам Welman. 2005 година. Промените в езерото Лед: Екосистемният реагиране към глобалната промяна. Обучението Проблеми и експерименти в екология - том 3, април 2005, п. 1-6.
11. Баум, Дейвид А., Стейси DeWitt Смит, Самуел С. Донован. 2005 година. EVOLUTION: The Tree-мислене предизвикателство. Науката Vol. 310. не. 5750, п. 979 - 980.
12. Лодкар, УО и Стенли, ED биологичното Запитване: работна книга на разследващи казуси. 2005 Бенджамин Къмингс. Прочетете преглед на тази работна книга
13. Jungck, Джон Р. предизвикателства, връзки, сложността: Образоване за сътрудничество. Глава в Математика & Bio2010: Обвързването студентски дисциплини. 2005 Математически асоциация на Америка. п. 1/12.
14. Hlodan, Оксана. Exploring Проблеми в еволюционен Наука и общество ": Педагози стадото да AIBS-cosponsored събитие. BioScience. Vol. 55 № 3. п. 198-200. 2005
15. Стенли, ED и лодкар, MA разследващи случаи: Запитване за сътрудничество в науката. Големите идеи в преподаването биология. Януари 2005 г.; Vol. 3: 6-14
16. Jungck, Джон Р., Т. Джонсън, Р. Viswanathan, А. Farbotko. Manipulatives, модели, и математика: Biomolecular визуализация чрез аналогови и цифрови Условия за измерване и Смисълът на 3D Геометрия и топология. Резюме # 1296 в допълнението към Молекулярна биология на клетката, Vol. 15, стр. 234a.
17. Стюарт, Й. и Картие, Jl и Passmore, CM Развитие разбирателство чрез модел, базирани на анкетната 2005 Тази статия позовавания на генетика Строителство Кит, модул на BioQUEST библиотека и предвижда едно моделиране подход към преподаването еволюционни биоинформатиката, който се използва като основна маса .
18. Carpenter, Томас П., TA Romberg. Мощен практики в Математика & науката. Бордът на Regents от Университета в Уисконсин система. Две CD-ROM и монография. 2004
19. Handelsman, Jo и др. 2004 година. Образование: Научен преподаване. Науката. Vol. 304: 5670 бр. п. 521-522.
20. Rehorek, Сюзан, Й. Запитване базирани преподаването: Пример за описателна наука в действие. 2004 Американският биология учител (66) 7, п. 493-499.
21. Flannery, Maura C. Двата TS: Обучението и технологии. 2004 Американски биология Учител. Vol. 66, № 7, п. 506-510.
22. Лодкар, УО и Стенли, ED разследващи случая базирано обучение за свързване наука за обществото проект Калейдоскоп том IV: Как работи, какви въпроси, какво продължава
23. Сюзън Musante око Образование: Използването Биоинформатика студент в класната стая, американски институт по биологични науки, юли 2004
24. Такаяма, Кати триизмерна визуализация в преподаването геномика и Биоинформатика: Мутации в ХИВ Плик протеини и последствията от тях за Ваксина Дизайн микробиология образование (5) 1: 3, 2004
25. Handelsman, J и др политика форум: Научен обучение, науката, том 304, издание 5670, 521-522, 23 април 2004
26. Лодкар, УО и Стенли, ED Doing науката в сътрудничество с разследващи Дело-базирано обучение. Стратегии за успех, "Пролет 2004; 41:4-6
27. Fass, M Свързване микробиология със света Извън: Изграждане на възможности за Автентична обучение в класната стая и Общността ASM фокуса върху микробиология Образование Newsmagazine Зима 2004
28. Jungck, Джон Р., Р. Viswanathan, В. Streif, Д. Бек. Системи Биология Образование: Exploring Комплекс мрежи в ДНК Microarrays и Metabolonomics с биограф и JavaBENZER. Резюме # L416 2004
29. Wisniewski, Rhianna. Решетка свързва малките класни експерти. Argonne Новини. 2003
30. Дърво, Уилям Б. и гърка, Джеймс М. Обучението в изследвания Контекст науката, том 302, издание 5650, 1510, 28 ноември 2003
31. Алън, DE и др лющене Up изследвания-базирано обучение за студенти: Проблем-базирано обучение на Съвета за студентски изследвания, 2003
32. Обучението науката в двугодишния колеж / Тимоти М. Cooney, редактор Арлингтън, Va.: NSTA Press, c2003. Cooney, Timothy М. Народно науката Учителите Association.xii, 153 стр. : Карта; 28 cm. 087355230X (pbk.) "An NSTA Прес списания събиране." Сборник от статии от вестник NSTA Списанието на колежа наука преподаване.
33. Браун, Главня Съвършенство означава като шансовете. SACNAS Новини 5 (2): 4 бюлетин за общество за развитие на Chicanos и Native американците. 2003
34. Достъп Мрежи и BioQUEST: Научен Сътрудничеството расте. 2003 AG Фокус 1 (2): 6. Съвместните усилия по отношение на достъпа мрежа употреба.
35. Варя, Анджела (Институт за преподаване и учене, Университета в Сидни, Австралия). 2003 година. Преустройство преподаване във висшето образование: Свързване на преподаването с изследователски Лондон: Kogan Page.
36. Дженкинс, A, Breen, R, Линдзи, R и варя, A (2002) преустройство преподаване във висшето образование: Обвързването преподаване и научни изследвания. Лондон: Kogan Пейдж и за персонала и образователна асоциация за развитие
37. В Африка, Beloit колеж списание за лято 2003
38. Брюър, C. Computers в класната стая: Как информационните технологии може да се подобри опазването образование. 2003 Опазване биология 17 (3): 657-660. Нови начини за сътрудничество и разпространение на партньорски проверки материали
39. Rhianna Wisniewski, Решетка Свързва Малки Класна стая експерти. Argonne Новини. 7 юли, 2003
40. Кембъл, М. обществен достъп за преподаване геномика, протеомиката, и биоинформатиката. Клетъчна биология образование. Лято 2003 г.; 2: 98-111. Стратегии за подобряване на студентски образование
41. Алън, Д. и Tanner, М. подходи към клетъчна биология Преподавателска дейност: обучение на съдържание в контекст: Проблем - базирано обучение. Клетъчна биология Образование лято 2003 г.; 2: 73-81 разследващи случаи
42. Lundeberg, Мери, Марк Bergland, Карън Klyczek и Дан Хофман. 2003 година. Използване на действие изследвания за разработване на Preservice Учителите доверието, знание и вярвания за технологии. Списанието на интерактивни онлайн обучението том 1, номер 4, Пролет 2003
43. Биоинформатика инструменти за класната стая: биология студент инструментариума. 2003 биотехнология Times 9 (2): 5
44. Донован, S Добив на базите данни и решаване на проблеми: Моделиране Биология обучение по биология изследвания (PDF) за обучение чрез технологии уеб сайт (HTML версията).
45. Обучението Проблеми и експерименти в Екология спонсориран от Екологично сдружение за Америка. Справки BioQUEST в структурата на тяхното рецензиране процеси и редакционен съвет.
46. Прозорец към света: Перспективи за Дело-базирани Мултимедиен Уеб проекти в науката вестник на интерактивни онлайн обучение, том 1, номер 3, Зима 2003
47. Сьодерберг стр. и цената F. Едно проучване на проблема-базирани преподаването и изучаването на населението генетиката и еволюцията използвайки развиват, компютърна симулация. Международен журнал на науката образованието, 1 януари 2003 г., бр. 25, не. 1, с.. 35-55 (21)
48. Beloit колеж програма изградена на здрава основа (PDF), един Beloit колеж прессъобщението, април 2002
49. Еволюционна биология Инструкция - Каква полза от резултата от обучението на студентите чрез анкета (PDF) NCISLA бюлетин, Зима 2002 г., стр. 1
50. Реалния свят еволюционна биология: прагматично Quest NCISLA бюлетин, Зима 2002 г., страници 2/3
51. Отговаря на колежа Ученически Electron Man: Първоначално се превръща в паника да прозрение като студентите Прегръщам онлайн обучение HHMI Бюлетин, септември 2001 г., страници 22-25.
52. Използването BioQUEST Симулации да Evolution в лабораторията Националния Институт за наука Образование Пролет 2001
53. Иновации в образованието: Използването История на науката в Колежа по биология Курсове История на науката общество бюлетин, том 29 № 4
54. "Пресичане на пропастта" на учебни реформа: BioQUEST Учебен план Консорциум приканва CAL-laboration CAL-laborate том 4 юни 2000
55. Flannery, Maura C. 2000. Reinventing обезопасяване Отново. Американският БИОЛОГИЯ TEACHER: 62 (3) 218-221.
56. Хаген, Джоел Б. 2000. Иновации в образованието Използване История на науката в Колежа по биология курсове. История на науката общество бюлетин, том 29 № 4
57. Бъдещето на стратегическо моделиране и симулации за подкрепа на разследващата обучение в студентски Биология Concord.org
58. Използването Биология Workbench да Бридж изследователска и образователна Дневен ред EOT Новини архив, януари 12, 2000
59. Отвъд Био 101: Трансформацията на студентски Биология образование Доклад от Хауърд Hughes Медицински институт
60. Десет уравнения, който е променил биология: математика в решаване на проблеми Биология учебни Bioscene 23 (1) :11-36, 1997
61. NSF. 1996 година. Оформяне бъдещето: Стратегии за Revitalizing студентски образованието. NSF 98-73: Сборник от Националната работна конференция. Вашингтон, DC
62. Джон Jungck: "Кръстникът на Виртуален Био и генетика Labs, наука, Vol. 266, PG. 888, 4 ноември 1994
63. Питерсън, Н. и JR Jungck. Март-април, 1988 година. Проблем-поставя, за разрешаване на проблеми, и убеждаване по биология Академик Компютърни, 2 (6): 14-17 и 48-50