مشاريع وفالتعاون
حجر الأساس
حجر الأساس (التربية والتعليم لنشر المعلوماتية الحيوية : مد اليد ، توصيل ، والحياكة ، معا) هي مؤسسة العلوم الوطنية برعاية مشروع لدمج المعلوماتية الحيوية في جميع أنحاء المناهج الجامعية ، بيولوجيا باستخدام النهج القائم على التحقيق الذي طالب في استكشاف وتحليل البيانات الفعلية بطريقة يعيد تجربة إجراء البحوث. مفهوم المساحات المشكلة وضعت خلال هذا المشروع.
بن
وBioSciEdNet (بن) بوابة هو المؤسسة الوطنية للعلوم المشروع الذي تديره جمعية الأمريكية للنهوض بالعلم). أكثر من 11،793 الموارد استعرض تغطي 77 مواضيع العلوم البيولوجية وتتوفر من خلال الجهود التي يبذلها بن متعاونين.
BioQUEST المكتبة
وBioQUEST المكتبة هو الأقران الجارية استعرض المجتمع نشر محاكاة البرمجيات والأدوات وقواعد البيانات ، والمواد الداعمة الأخرى من المربين والمطورين يعملون في مجال التعليم والبحوث في مجال العلوم. هي وحدات بحرية للتحميل للاستخدام التعليمية في اتفاقنا مع الكتاب الفردية. المعلمين ، وواضعي المناهج الدراسية ، والطلاب مدعوون لتحميل هذه المواد واستخدامها في الفصول.
-
BIRDD
غالاباغوس طيور البرقش مشكلة الفضاء توفر مجموعة من المواد التمهيدية وبيانات الموارد تهدف إلى تقديم الدعم للطلاب لأنها سبب وحول العلاقات التطورية بين الأنواع. هذه المؤسسة الوطنية للعلوم المشروع هو عبارة عن تعاون بين جامعة ويسكونسن ماديسون وبليت كلية.
بكريل ورش العمل الصيفية
كل صيف منذ عام 1989 ، BioQUEST تدعو أعضاء هيئة التدريس المهتمين في الأدوات ، والبيانات ، والموارد المستخدمة في مناهج التعليم الجامعي مع التركيز بوجه خاص على حل المشاكل. 9 هذا اليوم ورشة عمل تعقد عادة في بليت الكلية في ولاية ويسكونسن خلال حزيران / يونيو. حلقات العمل في الآونة الأخيرة ركزت على المعلوماتية الحيوية ، التفكير الكمي ، والتصور ، وتحقيق التعلم القائم.
الحالة!
والقضية! هي مؤسسة العلوم الوطنية برعاية المشروع يوفر إطارا لقضية التعاونية القائمة على التعلم عن طريق انتخابات حرة ومفتوحة العضوية البيولوجيا الجزيئية المحاكاة باستخدام الكمبيوتر تسلسل الحمض النووي أو البروتينات. والقضية! هو BioQUEST مشروع تعاوني بين جامعة ويسكونسن شلالات نهر وجامعة ولاية ميشيغان.
احترام الذات
البيولوجية احترام الذات (اكسل المحاكاة وأدوات لالاستكشافية ، والتجربة العريقة في مجال الرياضيات) هي عبارة عن مجموعة من وحدات بحرية للتحميل لمجالات مثل : "الرياضيات المتقطعة ، والجبر الخطي ، على الأرجح ، ومواضيع النمذجة" سوف يتضح من خلال المواد التي تم وضعها في الكيمياء الحيوية ، والمعلوماتية الحيوية ، المقاييس الحيوية ، والبيولوجيا التطورية ، والبيئة ، والتطور ، وعلم الوراثة ، علم الأحياء المجهرية ، وعلم وظائف الأعضاء.
البيولوجية كوكتيل احترام الذات هو جمع فتح وحدات من التفوق وتدعو علماء البيولوجيا وعلماء الرياضيات وعلماء الكمبيوتر ، وغيرها للمساهمة وحدات جديدة أو وحدات المنقحة.
حالات التحقيق
هذا 2000-2003 المؤسسة الوطنية للعلوم ptoject تواصل دعم المجتمع كلية المجتمع وغيرهم من ذوي الحالات وتنفيذ وتقييم استراتيجيات من أجل القضية التحقيق ، واستنادا التعلم (الحملة) ، وهو البديل لمشكلة بناء التعلم. المتعلمين وضع الأسئلة ، وجمع البيانات والمعلومات اللازمة لاجراء التجارب على فرضيات ، وانتاج مواد لإقناع الآخرين من النتائج التي توصلوا إليها. طلاب توظيف المختبر التقليدية وتقنيات الميدان وكذلك الاستراتيجيات cyberlearning.
الميكروبات الكونت!
الميكروبات الكونت! ميزات 40 أنشطة مختبر الوسائط المتعددة بما في ذلك الموارد ، والمحاكاة ، والتي توفر أدوات تفاعلية ، مفتوحة للتعلم عن البيئة علم الأحياء المجهرية. الميكروبات الكونت! يمكن شراؤها من تعدين الذهب حرفيا الصحافة.
NESCENT
NESCent ، والمركز الوطني التطوري التجميعي ، هو جهد تعاوني للجامعة ديوك ، وجامعة نورث كارولينا في تشابل هيل ، وجامعة نورث كارولينا ، وبرعاية المؤسسة الوطنية للعلوم. مهمتهم هي لتسهيل البحث الاصطناعية على نطاق واسع لمعالجة المسائل الأساسية في علم الأحياء التطوري.
Numb3r5 الكونت
هذا معهد هوارد هيوز الطبي برعاية الكمية البيولوجيا المشروع بقيادة كلوديا Neuhauser ، جامعة روتشستر مينيسوتا ، ويدخل في استراتيجيات لتطوير التفكير الكمي من خلال الملاحظة والتجريب والتحليل والنمذجة. بحرية للتحميل البيانات ، وأدوات ، ومواد المناهج متوفرة للاستخدام في الفصول الدراسية. بالإضافة إلى ذلك ، سوف تقدم ورش عمل أعضاء هيئة التدريس من خلال 2010.
اوكوود جامعة المشروع
BioQUEST واوكوود جامعة ويتعاون في هذا معهد هوارد هيوز الطبي المشروع لتقديم ثلاثة بيو الكمية السنوية للمعاهد متعددة التخصصات للجماعات اوكوود كلية العلوم في آب / أغسطس 2008-2010 في المؤسسات التعليمية في هانتسفيل ، الاباما.
OER العموم
OER العموم هو شبكة شاملة للتعليم المفتوح حيث المدرسين وأساتذة الجامعات (من مرحلة ما قبل المدرسة لمدرسة الدراسات العليا) يمكن الوصول إلى زملائهم المواد بطبيعة الحال ، حصة خاصة بهم ، والتي تؤثر على التعاون في الفصول الدراسية اليوم. ويستخدم سمات الويب 2.0 (العلامات ، والتصنيف ، والتعليقات ، والمراجعات ، والشبكات الاجتماعية) لخلق تجربة على الانترنت ان يشارك المعلمون في تقاسم أفضل ممارسات التعليم والتعلم. بعثة طرق الانتاج المحسن العموم هو توسيع نطاق الفرص التعليمية من خلال زيادة فرص الحصول على نوعية عالية للتربية والموارد المفتوحة (OER) ، وتيسير إنشاء واستخدام وإعادة استخدام طرق الانتاج المحسن ، للمعلمين والطلاب والمتعلمين ذاتيا.
مصنع تكنولوجيا المعلومات
طلاب اليوم ويجب الاستعداد لمكان العمل المتغيرة بسرعة ، الأمر الذي يتطلب التكنولوجيا ، وحل المشكلات ، ومهارات العمل الجماعي. هذه المؤسسة الوطنية للعلوم المشروع يدعم الطلاب لأنها تنظر في مختلف العلوم النباتية المسارات المهنية ويوفر لهم فرصا للقيام ، والتصميم ، ومناقشة التحقيقات النبات. وهي تستعد المعلمين على استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات والتحقيق حالة استراتيجيات التدريس في الفصول الدراسية.
زراعة علوم
زرع العلم والتعلم هو مورد البحث ، ويجمع بين الطلبة وعلماء النبات ، والمعلمين من جميع انحاء البلاد. الطلاب الانخراط في التدريب العملي على التحقيقات النبات ، والعمل مع أقرانهم والموجهين العالم لبناء علاقات تعاون وتحسين فهمهم للعلوم. هذا المشروع هو جهد تعاوني التي بدأها جيش صرب البوسنة وآسيا والمحيط الهادئ.
على نطاق وتكنولوجيا المعلومات
جامعة تينيسي (بالتوقيت العالمي) في شراكة مع مختبر أوك ريدج الوطني (ORNL) قد وضعت لمدة خمس سنوات المؤسسة الوطنية للعلوم IGERT برنامج على نطاق وتكنولوجيا المعلومات لتجنيد وتدريب علماء البيولوجيا في المستقبل في مجال الحوسبة والخبرات والأدوات الناشئة. BioQUEST ستدعم حلقات عمل لتطوير هيئة التدريس في UTK في حزيران / يونيو.
سكوب
في نطاق المشروع بدعم من المؤسسة القومية للعلوم لبناء واستكشاف أساليب جديدة في مجال التعليم الجامعي البيولوجيا. استخدام الفضاء مشكلة باعتبارها المورد المناهج الدراسية والتربوية لدعم تعاونية تطوير المناهج والطالب مدفوعة التحقيقات العلمية ، وسيتم الربط بين مطوري الإلكتروني الموجودة موارد العلم ، وعلى شبكة الإنترنت الإنتاجية ، وأدوات الاتصال ، والموارد التعليمية المفتوحة في السبل التي تعزز المجتمعات المحلية للتحقيق .
[...]المشروعات [...]